“與他們相比，我這點問題算得了什么？”

“像我們這種級別的人物，誰沒有幾個‘紅顏知己？”

“問題比我嚴重者大有人在，我有什么好怕的？”

…………

近年來，此類話語在一些黨員干部中頗為流行。《人民日報》將這歸結(jié)為“比壞”心態(tài)——一事當前，不是分清好壞曲直，也不是比著看誰比誰更好，而是爭著比誰更壞。

對黨員干部來說，這種心理有何危害？如何才能避免？

本刊特邀銅梁區(qū)委常委、組織部長王鵬斌為廣大黨員干部指點迷津。

病癥一：以壞抗壞——

“好人變得比壞人更壞，才能戰(zhàn)勝壞人”

“對付壞人，就該以壞治壞?！?/p>

——李某，某縣委部門新進科員

鏡頭回放

2014年春天，李某博士研究生畢業(yè)后，回家鄉(xiāng)當了公務(wù)員。

和他一起參加工作的，還有一個應(yīng)屆本科生。

因為都是年輕人，李某把那位同事視為知己。

很快，李某因為學(xué)歷高、專業(yè)能力突出，迅速獲得部門領(lǐng)導(dǎo)賞識。

卻不想，一些“言語”開始風傳——

“他學(xué)歷高，認為部門領(lǐng)導(dǎo)的決策不專業(yè)?！?/p>

“他看不起部門前輩，認為他們應(yīng)該給自己騰位子。”

“他說，如果讓他來做領(lǐng)導(dǎo)，部門會比現(xiàn)在好十倍?！?/p>

…………

李某心中委屈，到處探聽謠傳出處——竟然是“知己”嫉妒他倍受賞識，于是把兩人平時聊天內(nèi)容“放大化”散布出來。

李某倍感受傷，隨即又心生怨恨。

“對付壞人，就要以壞治壞！”李某也開始無中生有、添油加醋地散播那位同事的“壞話”。

一個月后，因為“污蔑同事”，李某被部門領(lǐng)導(dǎo)叫去“接受教育”。

“你受了委屈，可以給組織匯報——以壞治壞，只會讓你走上邪路！”領(lǐng)導(dǎo)很不客氣。

支招

勇給自己“修枝打杈”

在捍衛(wèi)“正當利益”幌子下，李某開始“以壞治壞”。

殊不知，這樣做的結(jié)果，會讓雙方陷入“你整我，我整你”的惡性循環(huán)，最終雙雙“受傷”。

遇到這種情況應(yīng)該怎么做呢？

唐代詩人白居易卸任杭州刺史時，帶了兩塊天竺山石回鄉(xiāng)做紀念。一天，他擺弄石塊時幡然醒悟：如果游玩者都帶幾塊天竺石走，那天竺山的秀美豈不要消失殆盡？于是他寫下自責詩：“三年為刺史，飲冰復(fù)食蘗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白?！?/p>

白居易在杭州任上，興湖筑堤，引水灌田，造福百姓。帶兩塊石頭做紀念，實在不足掛齒。然而，他卻用放大鏡看這件小事，其自律精神令人肅然起敬。如同樹木生長，總有些時候會旁逸斜出一些枝杈來，影響樹木的茁壯與偉岸。樹木不能自我修剪，人卻可以——勇于自我“修枝打杈”，人生之樹才能長得健康而偉岸。

所以，一遇到“壞情況”，不要馬上就把問題歸罪于外界或他人，尋找借口來為自己開脫，而是要勇于自我“修枝打杈”，從知恥開始，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

然后再通過合理方式進行溝通，消除誤會、達成諒解，避免矛盾激化。

如果通過溝通不能消解矛盾，可以向組織和上級匯報，請求第三方調(diào)解。

通過以上方式，應(yīng)該就能跳出“比壞”循環(huán)了。

病癥二：消極從眾——“又不是我一個人在這么做”

“他們做得，我為何做不得？”

——張某，某職能部門業(yè)務(wù)科長

鏡頭回放

“焦裕祿就是我的榜樣?！?005年，張某參加工作之初，給自己定下目標。

參加工作后，張某一直潔身自好——他不拿轄區(qū)企業(yè)給的“誤餐費”，也不收下屬單位的“路費”;親戚朋友想“開后門”，他也一概推拒。

三年下來，領(lǐng)導(dǎo)同事都夸張某是“好公仆”，也有人說他是“鐵公雞”。

2008年9月，張某的侄子大學(xué)畢業(yè)，一時沒有找到好工作。

一天，張某下班回家，侄子遞上一壺熱茶。

“叔，你管著上百家企業(yè)——能不能幫我說一聲，讓我去上班？”侄子央求。

“你說一聲，他們敢說個‘不字？”妻子吹風。

那天夜里，張某失眠了。

第二天，張某對妻子說：“還是讓侄子憑本事找工作吧?！?/p>

聞言，妻子大怒——

“隔壁老程的兒子，找熟人進了一家國企！”

“你們局小王的女兒，走關(guān)系進了一家‘民企500強！”

“現(xiàn)在找工作，哪個不找關(guān)系？”

…………

妻子一番“痛罵”后，張某想妥協(xié)了：“別人走后門、收‘信封，也沒出什么大問題——他們做得，為何我就不能做了？”

支招

算好“人生損益賬”

張某一直以焦裕祿為榜樣，是一個具有“比好”心態(tài)的干部。

然而，面對家人的不解，他的“比好”心態(tài)動搖了。

這種動搖非常危險，要及時懸崖勒馬。

為什么這么說？

近年來落馬的干部，幾乎都經(jīng)歷了一個“比壞”定式——

第一步：工作之初，立志以先進典型為榜樣，做一名好干部。

第二步：年增日久，“比好”心態(tài)動搖，轉(zhuǎn)而開始向往金錢、女色等“現(xiàn)實”利益。

第三步：在“他們做得，我也做得”的“比壞”心理誘導(dǎo)下，開始踏上邪路。

第四步，在“問題比我嚴重者大有人在”的心理誘導(dǎo)下繼續(xù)腐化。

第五步，腐化劣跡被查，身敗名裂。

如此“定式”，怎樣破解？

我認為，要算好“人生損益賬”——“張某們”可以看看《人生核算——一名囚徒的感言》這本書。

書中援引了一位因職務(wù)犯罪而鋃鐺入獄的女貪官在獄中為自己算的“七筆賬”：算政治賬——自毀前程;算經(jīng)濟賬——傾家蕩產(chǎn);算名譽賬——身敗名裂;算家庭賬——夫離子散;算親情賬——眾叛親離;算自由賬——身陷囹圄;算健康賬——身心憔悴。讀后發(fā)人深省，令人深思。

有些“聰明人”之所以栽跟頭，就是因為沒有算清人生“得失”這筆大賬。

所以，在面對利益誘惑時，一定不要消極從眾——在互相“比壞”中，你會陷入“比壞”定式，一步一步滑向犯罪的深淵。

愛惜自己、愛惜家人，從算好人生“七筆賬”開始。

病癥三：“次好”心態(tài)——“矮子里面充高子，比下一個是一個”

“我是能力不足，但總比他好些。”

——程某，某部門中層干部

鏡頭回放

2014年9月，組織部門公布消息——“即將提拔一位副職領(lǐng)導(dǎo)干部”。

程某立即激動起來。

“論資歷，全體中干里我數(shù)第一;論能力，我也還湊合?！彼f。

很快，競評開始，程某第一個報了名。

筆試、測評、演說……程某信心滿滿，奮勇向前。

三個月后，競聘結(jié)果公示——程某落選，一名年輕干部被提拔。

看到公示，程某心里“咯噔”一下。

隨后三個月，他工作消極，斗志全無。

部門領(lǐng)導(dǎo)感覺到了問題，主動找他談話——

“有什么想不通，聊聊?！?/p>

“為什么不提拔我？”

“你的業(yè)務(wù)能力還是差了一點。”

“我資歷、職稱都比他高，雖然業(yè)務(wù)能力差了一點，但總比他好一些噻，憑什么選他不選我？”程某大聲質(zhì)問，情緒激動。

“就憑你這心態(tài)，就比人家差了不少?！辈块T領(lǐng)導(dǎo)怒了。

支招

樹立“比好”標桿

程某的困惑，可能不少“一把手”都遇到過。

對干部而言，晉升、評優(yōu)等事項關(guān)乎仕途前程，是“大事”。因此，每逢“大事”來臨，“程某們”就會冒出“比壞”心理——“矮子里面充高子，比下一個是一個”。

這類行為，負面影響位居“比壞”心態(tài)之首——它會極大削弱團隊凝聚力，還可能蔓延到日常工作中，導(dǎo)致整個團隊陷入“比壞”困境，在彼此拆臺和不信任中走向解體。

如此境地，如何避免？

日本管理學(xué)大師松下幸之助已給出回答。

二戰(zhàn)后，松下幸之助創(chuàng)辦的松下電器公司發(fā)展迅猛，員工數(shù)量也開始“爆發(fā)”。

松下開始面臨一個挑戰(zhàn)——如何讓日益龐大的團隊持續(xù)“向好”，而不是在“比壞”循環(huán)中分崩離析？

針對這個問題，松下幸之助提出了“制度向?qū)Хā薄ㄟ^建立考核激勵制度體系，以利益為導(dǎo)向，樹立團隊“比好”風氣。

此后60年，松下團隊日益龐大，凝聚力卻與日俱增。

這個故事告訴我們，要讓每一個團隊成員都“比好”，僅靠一己之力遠遠不夠——必須借助“指揮棒”，通過制度體系善加引導(dǎo)。

●建立職業(yè)精神學(xué)習制度，引導(dǎo)全體干部樹立對政治品質(zhì)、個人道德和業(yè)務(wù)能力的“三崇”心理。

●打造各級溝通交流平臺，及時疏導(dǎo)干部情緒，消除誤會、糾正偏激行為。

●借助組織生活會、民主測評等活動平臺，宣傳部門優(yōu)秀干部事跡，進行合理激勵，樹立“比好”標桿。

●將以上舉措運用結(jié)果量化，納入干部考核成績。