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        “潘多拉魔盒”助你勇登物理巔峰!

        2015-01-07 23:20:23黃匯
        求學·理科版 2014年12期
        關鍵詞:歷年利器真題

        學霸簡介 黃匯,高中畢業(yè)于環(huán)江毛南族自治縣高級中學,現就讀于上海交通大學電子信息類專業(yè)。2014年高考總分為632分(含少數民族加分20分),其中理科綜合為238分。

        中學名片 環(huán)江毛南族自治縣高級中學是廣西壯族自治區(qū)級示范性普通高中。畢業(yè)于該校的一大批同學先后走進了清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、南京大學等國內一流名校,歷年高考成績在同類高中中遙遙領先。

        這是一個很古老的神話傳說。傳說中,“潘多拉魔盒”是上帝與魔鬼為了“天堂之約”而共同創(chuàng)造的一個寶物,它能為世上所有生物指引正確的生存方向。

        學習物理,要是有了這樣一個“潘多拉魔盒”,會怎么樣呢?它不僅能幫助我們找準奮斗方向,還能幫助我們備戰(zhàn)高考,使我們順利登上高中物理學習的知識巔峰!

        掌握課本概念,做一個優(yōu)秀的起步者

        如果將物理學科比作一座高山,那么物理概念便是組成這座高山的沙石,只有掌握好課本的每一個概念,我們才能成為優(yōu)秀的起步者。但物理概念繁多,如何才能化繁為簡,輕松記憶呢?我總結出了兩個有特色的小方法。

        1.化抽象為具體

        例如,有這樣一個概念:熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體而不引起其他變化。于是,考試時便出現了這樣一個選項:熱量只能從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞。

        顯然,這個選項是錯的。為什么呢?你想想,我們的冰箱不是可以經過一系列變化而把箱內熱量帶到箱外去嗎?但箱內溫度卻低于箱外溫度!上述選項就是利用我們的直覺來使我們掉進概念的“坑”。因此,我們可以化抽象為具體,利用“冰箱”這樣的實物去理解抽象的東西,這樣可以加深我們對概念的記憶程度。

        2.用經典例題“吃透”難概念

        此外,通過做一些經典例題來“吃透”難概念也是一個不錯的方法。高考不會讓你默寫概念,而是將概念設置成一道道題目,考查你對概念掌握的靈活程度,所以,通過做題來記憶概念是最有效的方法。經典例題的重要性不言而喻,特別是高考真題,它體現了高考命題者的命題思維,我們可以總結出歷年高考中的一些經典例題的命題規(guī)律,進而更好地掌握概念。

        三把“利器”助你一路順暢

        攀爬物理高山,需要有一些給力的裝備和利器。接下來,我便將我的攀山利器悉數亮出,逐一介紹給大家。

        利器1:歷年高考真題——重溫經典,克敵制勝

        歷年高考真題可以說是攀上物理高山的有力神器。通過研究歷年高考真題,模擬臨場感,我們便能訓練出應對高考的思維。

        如何利用歷年高考真題是一個技巧,說起來簡單,但做起來很難。每一道真題都隱藏著概念辨析或公式推導等解題要求,把它們一一弄清楚是最基本的要求,做完后還要在腦海里形成一個清晰的解題過程。

        如“萬有引力”公式的多級利用很煩瑣,在做多了這類題目之后,我漸漸摸索出了一個規(guī)律,即在解題時把所有的母公式、推導公式都列出來,再根據題目要求,找出數量之間的等量關系,這樣就能很快找到一條通向解題出口的思路,接著順藤摸瓜,迅速到達目的地,而不至于在一個公式上暈頭轉向,找不到出路。

        利器2:專題練習——攻城略地,各個擊破

        小范圍的專題練習能快速提高我們的解題能力,以量變成就質變。

        每天我們都要給自己定下一個專題練習的任務,規(guī)定自己必須在特定的時間內做完,對照參考答案修改好,并馬上對錯題進行總結反思。

        同學們可以從公式的運用、題意的理解等方面來進行反思,把心得寫在錯題旁邊。靈感就是這樣積累出來的。隔天再把這些心得回憶一下,便可達到“溫故而知新”的效果。

        利器3:試卷就是錯題本——知錯就改,重新出發(fā)

        關于物理復習,盲目地建立錯題本是沒有多大用處的,因為忙碌的學習生活沒有太多時間讓我們去看這些零碎的錯題集。我個人認為,精選出那些你錯得較多的試卷,整理成冊就行。根據階段性考試進行整理,這樣我們就會有一冊一冊由試卷構成的錯題集了。

        每次考試結束后,一定要記得多分析考卷,找出你易錯的點在哪里,這樣就不會舊錯再犯了。

        克服三大險關,勝利在望!

        物理試卷中的最后三道大題號稱“三大險關”,我覺得需要靠“三分記憶,七分思考”來攻克它們。

        “三分記憶”是指根據做過的某種題型,聯想出相關公式,進而構成一個大概的思路,這樣就可以化陌生為熟悉,為以后解題獲得靈感埋下伏筆。

        “七分思考”是指從審題到理解題意,再到找出解題思路,都需要我們進行深度思考。

        例如,審題有一些技巧,一般需要你圈出一些數據、單位、關鍵詞來提醒自己。這些細節(jié)經常會被我們忽略掉,從而釀成“千古之恨”。所以,我們可以專門用一段時間來練習審題,在審完題之后立即構建出一個解題思路,這樣,即使沒有做題,也可以達到“做”的效果了。當達到一定量后(5題左右),就完整地做一道題目,然后對照答案,看審題是否正確,這樣多練習幾次,便可以養(yǎng)成一個良好的習慣,進而提高我們的審題能力。

        當我們積累了一定的經驗之后,關鍵是要通過思考來把經驗上升為智慧!“七分思考”就很好地解釋了為什么做題不能僅僅靠套公式去找解題思路。

        將“三分記憶,七分思考”堅持下去,我們就可以做到 “1 + 1 = 更多的收獲”,而不是陷在題海里面束手無策了。

        無規(guī)矩不成方圓,無計劃不成大事

        好的登山計劃能夠讓我們快速到達目標,同樣,好的學習計劃能讓我們的學習更具科學性和條理性。學習計劃可分為長期計劃和短期計劃,如果現階段的你尚缺乏將一個長遠計劃堅持到底的決心,那我建議你先為自己制訂一個短期的計劃,如弄懂某個知識點,或者是在特定時間內學會某種解題方法。高三時,我為自己制訂了一個系統的學習計劃,這極大地提高了我的物理學習效率。我個人的學習計劃如下:

        第一階段,回歸課本,通過做基礎題來鞏固學習基礎;

        第二階段,保持一定量的基礎題練習,多做提高題(非怪題);

        第三階段,進行錯題總結,專門練審題,尋找出解題規(guī)律;

        第四階段,進行綜合練習,全面系統地復習課本。

        每個人都應制訂適合自己的學習計劃,然后嚴格地執(zhí)行,這樣才能收到意想不到的學習效果。

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