李建樹

心中有夢想象無窮

李建樹

近日讀報，知道人大常委會正帶著全市人民的心愿在討論我市的全新發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃中新的寧波城建設(shè)用地將從312平方公里擴大到451平方公里，常住人口將從250萬人增加到410萬人。形成由一個中心城市加四個組團組成的現(xiàn)代化國際大都市。十八大的召開，黨中央提出“中國夢，我的夢”，號召全國人民心懷夢想，腳踏實地，敢想敢干，這可說是我們寧波人民交出的一份明確的答卷。也就是說，象征大城市規(guī)模及其美麗特質(zhì)的硬件上去了，那么一座城市軟實力的文化內(nèi)涵——尤其是文藝創(chuàng)作又怎么樣呢？在這方面，從市文聯(lián)公布的今年重點文藝創(chuàng)作項目來看，我市的作家藝術(shù)家們也不甘落后，就如市文聯(lián)黨組書記鄒大鳴所說，今年安排的重點創(chuàng)作項目，其亮點在于緊扣黨的群眾路線教育實踐活動，緊扣“中國夢”所提出的突出主旋律，提倡多樣化，鼓勵作家藝術(shù)家深入生活，多出作品。領(lǐng)導的指示緊扣中央精神，當然很好，只是就我個人來說，則又有具體情況需要提出來單說，眾所周知，本人自2008年不幸中風以來，一直輾轉(zhuǎn)病榻，或住院治療，或臥床休息，行動不便。這樣一來，深入生活是談不上了。但在這樣的情況下，我還是要心懷夢想，因此有關(guān)這個夢的故事就得多說幾句了。

疾病可以捆住我的手腳，卻捆不住我的思想。好在，文學創(chuàng)作（小說、詩歌、童話）是一種在過往生活積累基礎(chǔ)上，只要心懷夢想充分展開想象也能完成創(chuàng)作任務(wù)的行當，那就讓我?guī)еS富的想象努力去開創(chuàng)開拓兒童文學的新天地吧。不錯，我在兒童小說的創(chuàng)作上，曾經(jīng)有過一段時間的輝煌，也因此獲得過第二屆全國兒童文學獎，但好漢不提當年勇，過去的就永遠過去了，就像我年壯時也曾經(jīng)登上過海拔三千米的青海老爺峰，多次拜謁過那兒的塔爾寺。這些都已經(jīng)是陳年舊事了。我現(xiàn)在要說的是今天的中國夢，我的夢。我還有夢！那就是我的兒童文學夢！關(guān)于這個夢的故事，說得大一點，遠一點。我們就看到了：當前，中國的兒童文學正處于發(fā)展趨緩、突破創(chuàng)新并不明顯的時期，全國兒童文學的發(fā)展都面臨相似的狀況，處于相同的困境。

簡單地說，現(xiàn)在的兒童文學出版物，已很難滿足少年兒童的閱讀需求。我在這里所說的“閱讀”是指“心靈閱讀”，而不是十幾年前就出現(xiàn)的所謂“讀圖時代”所風靡一時的那種被稱為“美繪本”的兒童文學圖書——那種以精美圖畫（實際上是模仿大量的西方彩圖符號）配上粗濫文字而成的所謂美繪本，充斥圖書市場的狀況，只能使兒童文學的陣地丟失。再說視像化文化產(chǎn)品的大量出現(xiàn)和流行，已經(jīng)在促使少兒讀者文字識讀能力的大大下降，當然也就很難談得上使兒童文學與少兒讀者發(fā)生情感共鳴，顯然，這種巨量的兒童讀物，它們不勵志、不經(jīng)典、不優(yōu)美、不正統(tǒng)，但不可否認的是，它們卻擁有巨量的少年讀者，這些小伙伴們看書的目的就是只想開心一下。至于如何使自己在獲得審美享受的本質(zhì)基礎(chǔ)上再獲得對于人生的啟迪，那是太累也太沒意思了（這不是屬于少年兒童應該考慮的問題）。誰會這么費勁的去讀那種文字很多的，屬于心靈讀物的課外書呢？但是就如李克強總理在十二屆人大二次會議上作政府工作報告時指出的：“文化是民族的血脈，要培育和踐行社會主義核心價值觀，加強公民道德和精神文明建設(shè)，提升國家的文化軟實力。將歷史悠久的文明古國建設(shè)成一個現(xiàn)代的社會主義強國的中國夢?！闭f到底，傳承這個民族血脈的人只能是受過良好教育并從小就開始認真閱讀心靈讀物類課外書的少年兒童。這就將兒童文學與“中國夢”緊緊地聯(lián)系在了一起，更何況在新形勢下，兒童文學所面臨的任務(wù)又是那樣的沉重和嚴峻：樣本數(shù)據(jù)表示在我國0-14歲的少年兒童有2.9億人，而其中農(nóng)村留守兒童的人數(shù)達到3580萬，這就造成了當下兒童生存狀態(tài)所面臨的許多成長問題，如缺少童年的歡樂，以及因缺少小伙伴所帶來的心靈孤獨。反之則是家庭護養(yǎng)的過分溺愛，升學教育的價值扭曲，童年被漠視，兒童權(quán)利的缺失等等。凡此種種，作為兒童文學作家都不應視而不見，更不應無動于衷，從這個意義上說，的確是兒童文學很大，我很小。但為了保持中國民族文化的有根性，能夠保持中國幾千年的漢語閱讀傳統(tǒng)，我還是要拖著病體去尋找發(fā)現(xiàn)“中國式童年”的典型生活原型（如通過報刊閱讀的途徑），以“中國式童年”為創(chuàng)作母題的兒童文學精品力作，努力讓它帶著導引兒童健康向上的正能量。如殫精竭慮地再為小讀者們構(gòu)思幾部好讀且有意義的小說、童話。同時積極發(fā)揮自己在兒童文學領(lǐng)域曾經(jīng)作過的努力與影響，積極參與到市作協(xié)為打造兒童文學甬軍升級版的工作中去。培育和壯大新的兒童文學作家群，這是我的夢，寧波夢，也是中國夢。

文學閱讀本來就是一種教育。在當代文化多元共生，空前繁榮的大好時期，兒童文學的教育性應該是滲透于審美本質(zhì)的肌理之中的，人類普世的人生觀、價值觀與世界觀，是我國近三億少年兒童急需獲得的教育與濡養(yǎng)。而這一切除政府提供的最好的教育之外，課外閱讀（尤其是閱讀優(yōu)秀的兒童文學作品）也是一個重要的補充。我們已經(jīng)有了一支很好的年輕的兒童文學作家隊伍。只是這支隊伍不太整齊，這或許與他們正在成長中有關(guān)，也或許與我們工作中不太重視兒童文學有關(guān)，一部兒童文學作品的出版與成人文學的一部長篇小說出版其社會影響力自然不可同日而語。即使是大學畢業(yè)后從業(yè)的青年作家，他們所面臨的工作壓力很大，且與老同志處于不同的壓力系數(shù)下，此時動員他們投身文學創(chuàng)作，尤其是兒童文學創(chuàng)作，究竟能為他們帶來什么？這是他們一定會問的問題。所以抓好兒童文學作家隊伍的培育更新，的確是一件難度相當高的工作，但它的重要性不言而喻。

在新近出版的《兒童文學》創(chuàng)刊五十周年紀念文集《時光傳奇》一書中我有一文寫到：“在漫漫的歷史長河中，人的一生，真的只是短暫的一瞬。在兒童文學界，說實話，我沒當過‘青年作家’，因為我剛一露頭便已是中年了，而且又很快進入了老年的行列，現(xiàn)在我都已是年近八旬的老翁了。何況疾病又使我行動不便，但在社會上卻還被稱為“兒童文學作家”，想想真有點不好意思。在北京，有一群像我這樣已進入老年行列的兒童文學作家，有感于這支隊伍的后繼乏人，所以就曾戲謔地說，長此以往，兒童文學是不是該稱作“老童文學”了？但我不悔，今天，我更想到：我在，國在，就有夢在。心中有夢，想象無窮。只要有這個夢在，就不論年紀大小，只要想到為了億萬少年兒童的健康成長，那兒童文學這個色彩繽紛的夢還是應當堅持做下去的。