文|童洋洋

高校輔導員處在學生思想政治教育的第一線，要引領學生社團建設，打造團結繁榮的活動局面。當前高校輔導員要走向職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展道路，就要在高校社團建設這一塊中建立合理的管理機制，有效的發(fā)揮在社團凝聚力建設中的重要作用。

高校學生社團發(fā)展繁榮，涉及的學生人數(shù)較多，開展的活動豐富，在大學校園文化生活占了重要地位。學生社團是思想政治教育工作中的一大模塊，高校輔導員要抓好學生社團的建設，提高學生社團的凝聚力。

建設高校凝聚型社團的必要性

學生社團在高校學生素質(zhì)教育中占有重要地位。學生社團是高校范圍內(nèi)以學生為主體，以興趣和志向為目標，學生自行組織的團體組織。高校學生社團是學生素質(zhì)教育的重要組成部分，由于高校社團的活動形式豐富，涉及的興趣與愛好方面較多，吸引參加的學生人數(shù)也較多，參加的學生構成多樣。學生社團的發(fā)展對高校的發(fā)展有著密不可分的關系，在學校建設中也占有著重要的地位。

學生社團在高校學生素質(zhì)教育中具有重要功能。高校學生社團被定位為開展素質(zhì)教育的重要途徑，是新形勢下有效凝聚學生、開展政治思想教育的重要組織動員方式。學生社團的繁榮發(fā)展有助于加強高校對學生的思想政治教育工作，有助于發(fā)展高校校園文化，有助于推動高校素質(zhì)教育的實施。

凝聚型社團在高校學生素質(zhì)教育中有著積極的意義。高校學生社團建設的好壞與高校綜合建設有著直接的關系，當前的學生社團建設中仍存在不少問題，如在社團建設的態(tài)度上不重視，對社團建設的方向不明確，實行的社團管理模式不科學，學生社團活動較盲目等問題。這些問題的出現(xiàn)在于社團建設的整體把握不準，應當建立凝聚型社團，從發(fā)揮高校輔導員的專業(yè)化水平出發(fā)，加強對社團的管理，營造團結有歸屬感的氛圍。

高校輔導員在社團凝聚力建設中的作用

有效引導學生的價值取向。加強社團的建設和管理是當前高校學生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。而高校輔導員處在學生思想政治教育工作的第一線，對學生指導、管理、服務有著不可推卸的責任。其中，高校輔導員在學生社團建設中要落實思想政治教育的要求與內(nèi)容，一方面使當代大學生擁有正確的政治意識，增強學生的時代感與使命感，宣傳校園文化凈精神。另一方面通過學生社團培養(yǎng)大學生的良好品質(zhì)，使當代大學生有誠實守信、樂于奉獻、互幫互助的精神。

指導社團實踐活動，鼓勵創(chuàng)新發(fā)展。學生參加社團主要是想通過參與社團活動滿足自己的興趣與愛好，社團活動的質(zhì)量高低直接影響著學生對社團的評價，學生對所在社團的認可程度直接影響著對社團的歸屬感，這是社團是否有凝聚力的關鍵點。高校輔導員一方面在指導學生社團活動中有激發(fā)社團活力，增強學生社團凝聚力的作用；另一方面在鼓勵學生社團活動創(chuàng)新，提高社團活動質(zhì)量上有著重要作用。

優(yōu)化學生社團管理體制。輔導員在學生社團建設中起著指導與帶領的作用，直接關系著學生管理體制的建設情況。輔導員在學生社團的管理上要重視管理體制的建設，合理的管理體制要有科學的組織架構，合理的評價制度，發(fā)揮社團的自主管理。

高校輔導員增進學生社團凝聚力的途徑

從社團建設的重視性提高社團的地位。高校學生社團是大學生的第二課堂，有利于彌補課堂知識的不足，在大學生的學習與生活中占有重要的地位。輔導員要明確社團建設的重要性，提高社團的地位，增加社員對社團的認同感，從社團地位上增強學生社團凝聚力。

從社團的頂層設計增強社團建設的合理性。輔導員在領導學生社團的建設過程中，要結合學院的實際情況，聯(lián)系學生的興趣愛好，制定社團發(fā)展的目標，設計符合社團建設發(fā)展的體系。一是要優(yōu)化社團結構，避免設置重復或者缺漏。二是要創(chuàng)建品牌活動，打造精品項目，發(fā)揮學生社團的特色。三是要進行開放與合作，加大與其他部門院系的交流與學習，取長補短。四是改進管理模式，從聽從指揮式到自主能動式。

從社團成員的教育增加社團思想的先進性。學生主要是因為個人興趣愛好、鍛煉成材目的、積累經(jīng)驗等原因參加學生社團，提高社員思想的先進性有助于增強社團的先進性。社團思想建設包括社團的文化氛圍建設、個人的素質(zhì)能力建設、團隊的合作與競爭建設等。

從社團取得的成果鞏固社團的向心力。成就能激發(fā)人的動力，積極開展社團活動，鼓勵社員積極參與社團各項活動，爭取獲得各項成果，讓每一位社員都能感受到付出的勞動都能得到收獲，每一份努力都有價值。社團取得的成果能從一定意義上反映出一個社團的強大與否，能聚攏整個社團的向心力，從而提高凝聚力。

從社團活動的合理運作增強信服力。加強社團活動的管理模式，開展各項積極的活動，在實際運作中有條不紊。學生社團里每一個人要會有自己存在的角色，要在活動中實現(xiàn)社員的個人價值。學生社團合理的運作有助于實現(xiàn)社員的個人價值，社員不會抱怨工作的無趣與難做，而是會更加投入與積極。合理的運作能增加社員對社團意義的認同，增加社團的信服力，變得更加的團結有凝聚力。