11月20日 晴

星期四的下午，老師讓我們拿上小記者證去六樓會(huì)議室聽(tīng)白老師講“體驗(yàn)作文”。

會(huì)議室的講臺(tái)上站著一位戴眼鏡的老師。羅老師向我們介紹說(shuō)這就是白老師，今天要和我們小記者共同見(jiàn)證體驗(yàn)作文的魅力。我心想：只要細(xì)心聽(tīng)白老師講課，以后我的作文水平肯定會(huì)有很大的提升。開(kāi)始講課了，白老師首先說(shuō)：“要想寫(xiě)出好作文，必須題目起的吸引人，有骨架了，內(nèi)容還得有血有肉，另外得有好的詞語(yǔ)去修飾。內(nèi)容要根據(jù)情況，分清主次，有的詳寫(xiě)有的略寫(xiě)，還要學(xué)會(huì)沒(méi)用的不寫(xiě)?！?/p>

激動(dòng)人心的體驗(yàn)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，白老師拿出了一個(gè)神秘的百寶箱，我們躍躍欲試，都想上臺(tái)去體驗(yàn)一番。白老師找了四位有特點(diǎn)的同學(xué)上臺(tái)，從她的百寶箱里拿出了四杯透明的液體，白老師讓他們每人選一杯喝一口，其中有雪碧、白醋、白酒、水，讓我們觀察四位小演員的表情來(lái)判斷他們喝的是什么。在游戲過(guò)程中，我們仔細(xì)觀察，積極回答，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更是讓我們?cè)诳鞓?lè)的體驗(yàn)中明白了“體驗(yàn)作文”的魅力。

白老師的“體驗(yàn)作文”讓我收獲很多，以后我要在寫(xiě)作中應(yīng)用這種方法，寫(xiě)出更好的文章。

太原市后小河小學(xué)三（4）班