室內(nèi)因素是制約人類活動(dòng)的重要的因素之一，不同的空間對(duì)人的身心健康、人類活動(dòng)的效果都產(chǎn)生不同的影響。隨著人們生活水平的提高，對(duì)室內(nèi)環(huán)境水平的要求也逐漸提升，因此設(shè)計(jì)師的素質(zhì)，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的行業(yè)現(xiàn)狀對(duì)室內(nèi)環(huán)境水平的呈現(xiàn)有著至關(guān)重要的作用，本文將通過對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的行業(yè)現(xiàn)狀分析，發(fā)展趨勢探究其存在問題，并從專業(yè)角度提出針對(duì)性的改進(jìn)策略。

引言

人類對(duì)空間的認(rèn)識(shí)和研究隨著文明的進(jìn)程逐漸深入，從最初“空間”意指兩個(gè)事物間的距離或間隔，到中世紀(jì)晚期，“空間”一詞在自然哲學(xué)和自然科學(xué)中具有了更為抽象的含義，再到現(xiàn)代，“空間”這一概念廣泛地滲透到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，空間研究積累了大量豐富的研究成果。上世紀(jì)七十年代，后現(xiàn)代主義的興起，大大推動(dòng)了思想者們重新審視“空間”這一概念，探討其在社會(huì)研究理論以及日常生活過程構(gòu)建中所扮演的角色和發(fā)揮的作用，在大眾需求的層面，則最多的體現(xiàn)為對(duì)室內(nèi)所處環(huán)境的要求。與此同時(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)運(yùn)而生，作為專業(yè)人士與最普遍的公眾服務(wù)性需求的銜接，不可避免的存在著各種不足之處。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的行業(yè)現(xiàn)狀

1.室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)師的發(fā)展方向還需更加明確

近十年來，我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐上都不斷變革、創(chuàng)新，相關(guān)理論研究積極開展并且已經(jīng)初具規(guī)模，但對(duì)于與之相適應(yīng)的設(shè)計(jì)師群體卻仍處于較為朦朧的探索階段。一部分室內(nèi)設(shè)計(jì)師是藝術(shù)理論或藝術(shù)史相關(guān)專業(yè)，這部分設(shè)計(jì)師是順應(yīng)市場發(fā)展需求的結(jié)果，從理論支持的角度，他們已經(jīng)具備了合格的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。但室內(nèi)設(shè)計(jì)師，相比藝術(shù)指導(dǎo)、評(píng)析及藝術(shù)審核等職業(yè)，要求具備極強(qiáng)的應(yīng)用能力和實(shí)踐技能。在這種職業(yè)需求下，大多數(shù)此類出身設(shè)計(jì)師選擇在從業(yè)后，補(bǔ)習(xí)所需的實(shí)踐理論，并投入一定的時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)以作為日后室內(nèi)設(shè)計(jì)的參考，這一種出路是目前行業(yè)中承認(rèn)最為廣泛的設(shè)計(jì)師。而另外較少的一部分人則另辟蹊徑，從事與室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)，例如家具，室內(nèi)裝潢擺設(shè)顧問和評(píng)論，這實(shí)際上已經(jīng)在一定程度上與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)有一定的距離。 還有一部分室內(nèi)設(shè)計(jì)師是從建筑及相關(guān)專業(yè)分化而來，分化的原因主要是迎合市場的需求，即當(dāng)下人們對(duì)人居環(huán)境要求的提升。相對(duì)于之前所述的設(shè)計(jì)師群體，他們具有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，和應(yīng)用方面的專業(yè)水平。但是由于專業(yè)的局限，他們?cè)趯?duì)專業(yè)對(duì)象的選擇上會(huì)本能地側(cè)重對(duì)建筑整體的考慮，對(duì)實(shí)用性的追求，而容易忽視審美性和多元的人文情懷，不能較好滿足當(dāng)下對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的需求。

2.室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源有待完善

由于國內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科于辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)展過快，對(duì)其學(xué)科發(fā)展取向研究則顯得有些滯后，有不少院系將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)等同于“建筑裝飾工程”與“室內(nèi)設(shè)計(jì)”等專業(yè)方向來發(fā)展，專業(yè)教學(xué)資源分配有限。伴隨著近年來國內(nèi)城市公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的興起，不少院校均認(rèn)識(shí)到這個(gè)方面存在的問題，同時(shí)在辦學(xué)實(shí)踐中深感要辦好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必須與建筑學(xué)等相關(guān)專業(yè)結(jié)合，并將其作為未來學(xué)科發(fā)展的支撐與依托才能有利于人才的培養(yǎng)，逐漸完善室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的教育資源。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)存在的問題的解決方案

1.設(shè)置明確的行業(yè)規(guī)范

針對(duì)當(dāng)下的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的瓶頸，出臺(tái)明確的行業(yè)規(guī)范和要求是當(dāng)務(wù)之急。一直以來，因?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)的專業(yè)獨(dú)特性，對(duì)專業(yè)人員審美天賦的主觀判斷，甚至審美標(biāo)準(zhǔn)的多元以及隨意性都極大的影響了設(shè)計(jì)師的擇業(yè)，這種影響已經(jīng)擴(kuò)大為設(shè)計(jì)師的技能少有客觀的三方證明，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師很少能創(chuàng)作出既符合藝術(shù)審美，又較好貼近最普遍大眾的要求的作品。這種現(xiàn)狀對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的影響尤甚，因?yàn)槭覂?nèi)環(huán)境中占據(jù)最大比例的是人居生活環(huán)境，如果缺乏客觀的評(píng)價(jià)和行業(yè)規(guī)范，會(huì)使得大眾很難將生活環(huán)境與專業(yè)人士銜接起來，設(shè)計(jì)師很難將專業(yè)理念真正服務(wù)于客戶而贏得認(rèn)可，遵從內(nèi)心感覺的大眾，和缺乏保障的設(shè)計(jì)師之間的鴻溝只有官方的行業(yè)規(guī)范才能彌補(bǔ)。

2.豐富室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教育資源

高校是專業(yè)方向的分水嶺，也是日后職業(yè)選擇的關(guān)鍵，在高校設(shè)置室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，完善相應(yīng)的專業(yè)方向教師配備，給予必要的教學(xué)支持，不但是室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化的重要渠道，也是完善教育與社會(huì)要求對(duì)接，促進(jìn)教育專業(yè)分工的必要舉措。對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行了反思。室內(nèi)環(huán)境不同于對(duì)自然的改造，而是一個(gè)重新構(gòu)想并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過程，對(duì)室內(nèi)空間的人類學(xué)角度認(rèn)識(shí)，是有效改進(jìn)室內(nèi)環(huán)境的前提，室內(nèi)空間絕非僅是客觀的存在—透明的、獨(dú)立的、表淺的存在，而是為不同的權(quán)力所建構(gòu)的，植根于具體的社會(huì)、文化與歷史脈絡(luò)中的存在，只有將室內(nèi)壞境作為社會(huì)生活的需要，將其設(shè)計(jì)作為一項(xiàng)技能的培養(yǎng)，才是完善室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的治本之策。

總結(jié)

總而言之，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)人們的生活十分重要，為了促進(jìn)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展，高校必須培養(yǎng)更多專業(yè)性的人才，以供給社會(huì)的需要。

（作者單位：黃岡科技職業(yè)學(xué)院）

作者簡介：余娜（1986-），女，漢族，湖北黃岡人，本科，助教，主要研究方向：美術(shù)學(xué)。