近幾年，中考英語閱讀理解部分的分值呈現(xiàn)增長趨勢，閱讀類型和難度也發(fā)生了變化。以福州中考英語試題為例，從分值方面來看，2009年及以前的閱讀理解題總分共40分，2010～2014年提高到45分。從閱讀類型和難度方面來看，2008年及以前的閱讀理解分為選擇型閱讀、判斷正誤型閱讀和排序型閱讀，相對而言難度不大；2009～2013年的閱讀類型變?yōu)檫x擇型閱讀、排序型閱讀和任務(wù)型閱讀，其中任務(wù)型閱讀難度較大，令考生望而生畏；而2014年閱讀類型又變?yōu)樗钠x擇型閱讀和一篇排序型閱讀，其中四篇選擇型閱讀的難度從易到難，這點(diǎn)跟高考閱讀理解的命題方式類似。面對難度逐年增加的閱讀理解題，我們該如何做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆呢？下面筆者從考生自身和考試題目兩方面入手來進(jìn)行分析。（注意：由于中考是各地自主命題，所以本文僅以筆者最熟悉的福建部分地區(qū)的中考真題為例進(jìn)行講解，但方法是相通的，其他地方的同學(xué)也可以借鑒。）

知“己”：了解自身情況，合理學(xué)習(xí)和備考

個人學(xué)習(xí)情況不同，備考方法當(dāng)然也不同。同學(xué)們首先要做的就是了解自身情況，之后再有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考。下面，筆者對同學(xué)們不同的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分類，并提出了相應(yīng)的復(fù)習(xí)備考方案，供大家參考。

期待逆襲的“學(xué)弱”

假如你是這種情況：一篇閱讀拿到手，兩眼茫然火星文，不知作者所云……那恭喜你，你就是我們最有潛力的“學(xué)弱”。從現(xiàn)在開始，懷著逆襲的理想，行動起來吧！

由于基礎(chǔ)薄弱，因此你若想逆襲，第一件事就是要翻開課本后的單詞表，開始背單詞。為了提高效率，最好制定一個合理的計(jì)劃，堅(jiān)持每天背誦一定量的單詞，并不斷復(fù)習(xí)。為了加強(qiáng)記憶，可以將該詞在課文中所在的句子也背誦下來。

掌握初中階段的課內(nèi)單詞后，接下來就要盡力去翻譯課文中的一個句子或者一段文章。當(dāng)然，如果能把自己的譯文寫出來，細(xì)細(xì)斟酌并修改最好。如果沒有時(shí)間，也可以在心中翻譯大概意思后與參考譯文相對照，找出自己的問題所在，進(jìn)行重點(diǎn)記憶。

游離不定的“學(xué)屌”

如果你的閱讀理解時(shí)而分?jǐn)?shù)超高，時(shí)而令人大跌眼鏡，那你就是游離于高分和低分之間的“學(xué)席”。在閱讀成績不穩(wěn)定的情況下，應(yīng)該怎么做呢？

首先，你需要好好分析自己的錯題，看自己到底是因?yàn)槲恼禄蝾}目沒看懂導(dǎo)致的錯誤，還是由于解題思路不正確導(dǎo)致的錯誤。如果是前者，那就說明你在詞匯量或者句子理解方面有待加強(qiáng)，此時(shí)就得繼續(xù)鞏固單詞，加強(qiáng)對句子理解的訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。如果是解題思路有問題，就要建立錯題本，仔細(xì)分析自己的解題思路錯在哪里，并且做好總結(jié)和記錄，以備今后復(fù)習(xí)。

秒殺高分的“學(xué)霸”

如果你已經(jīng)看穿所有閱讀題的出題套路，如果你的人生已經(jīng)被各種高分填充得有點(diǎn)“無聊”了，那么“學(xué)霸”同學(xué)，請根據(jù)自己的閱讀水平嘗試讀一些課外報(bào)刊等讀物，如名著簡寫本、英文原著以及一些像Teens這樣的英語雜志。這樣做一方面可以擴(kuò)大自己的詞匯量和知識面，為將來的高中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；另一方面，這些讀物中趣味性的內(nèi)容也可以讓你更加了解和喜愛英語這門語言。

了解了自身情況，我們還需要看看“敵人”是怎么“出招”的，這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。