摘 要：在基層水利單位技術(shù)人才管理工作中，技術(shù)人才的培養(yǎng)工作占據(jù)了重要的位置。所以在技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)際工作中，利用創(chuàng)新的工作手段和應(yīng)對策略，解決工作中存在的突出問題，就成了基層水利單位技術(shù)人才管理者的重要研究內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：基層水利；技術(shù)人才；培養(yǎng)工作；問題；對策

隨著我國水利資源的日益緊張和可再生能源建設(shè)的日益加強(qiáng)，國家和社會對于水利事業(yè)建設(shè)的重視程度也日益增加。所以做好基層水利單位的日常建設(shè)，發(fā)揮其最大功效成為了基層水利單位的重要工作。針對水利專業(yè)人才培養(yǎng)工作中遇到的突出問題，做好問題的應(yīng)對策略研究，完成基層水利單位的人才培養(yǎng)工作是很有實(shí)際意義的工作。

1 現(xiàn)階段基層水利單位技術(shù)人才培養(yǎng)工作中存在的主要問題

在現(xiàn)階段的基層水利單位技術(shù)人才培養(yǎng)工作中，因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)管理模式等因素的影響，在實(shí)際的工作中存在以下一些突出問題。

1.1 技術(shù)人才培養(yǎng)缺乏必要的人性化管理

在現(xiàn)階段的基層水利單位技術(shù)人才培養(yǎng)工作中，特別是崗位設(shè)置后，部分基層水利單位依然保持著傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)理念。在人才培養(yǎng)工作中，對技術(shù)人才的興趣、情感和專長了解不夠深入，只是單純地要求技術(shù)人才去適應(yīng)崗位，很少考慮人才自身的要求、優(yōu)勢和條件。按崗位和才能相符原則配置技術(shù)人才還存在一定差距，有時(shí)甚至出現(xiàn)人才安排“學(xué)非所用，用非所學(xué)”的情況，對基層水利單位的整體工作產(chǎn)生了影響。雖然近幾年基層水利單位已經(jīng)開始注意這個(gè)問題，并采用一些措施改進(jìn)工作方法，但這一現(xiàn)象依然沒有完全得到改變。

1.2 技術(shù)人才培養(yǎng)完成的后續(xù)機(jī)制欠缺

主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面。一是人才培養(yǎng)完成后的基層技術(shù)人才難留住。農(nóng)田灌溉和水力發(fā)電是基層水利單位重要任務(wù)，而渠道維護(hù)和電氣運(yùn)行則是這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，許多站、廠和養(yǎng)護(hù)段都在交通不太便利的鄉(xiāng)村，工作房簡陋，生活條件艱苦，導(dǎo)致這些單位的渠道維護(hù)、電氣運(yùn)行等崗位“人才貧貧”。雖然近年來部分水利單位在基層養(yǎng)護(hù)段新建工作房，為生活區(qū)配備必需的硬件設(shè)施等，但依然難以滿足人才的實(shí)際需要。二是人才培養(yǎng)完成后的職務(wù)晉升有論資排輩現(xiàn)象。人才培養(yǎng)工作中，職稱評定工作是技術(shù)人才的晉升通道。但大多水利單位在專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦評審時(shí)，仍然重點(diǎn)依據(jù)推薦評審人員的工作年限等基本條件，對實(shí)際工作能力、業(yè)績貢獻(xiàn)等因素的考慮并不多。這樣的職務(wù)推薦評審方式減弱了技術(shù)人才參加技術(shù)培養(yǎng)工作的熱情。

1.3 技術(shù)人才培養(yǎng)建設(shè)缺乏整體的統(tǒng)籌機(jī)制

在傳統(tǒng)技術(shù)人才管理模式下，綜合考慮統(tǒng)籌安排的工作機(jī)制依然欠缺。表現(xiàn)在梯隊(duì)建設(shè)不均衡，缺乏長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對技術(shù)人才的培養(yǎng)、引進(jìn)缺乏統(tǒng)籌性和連續(xù)性，對技術(shù)人才隊(duì)伍的年齡分布，專業(yè)分布缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃，造成專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的不均衡，有些專業(yè)青黃不接，后繼乏人，有些專業(yè)通道擁擠，競爭激烈，產(chǎn)生職務(wù)晉升的“瓶頸效應(yīng)”。這就會造成一方面需要技術(shù)人才的崗位難以得到符合要求的人才；另一方面培養(yǎng)出的人才難以找到合適的工作崗位，造成了人才培養(yǎng)的浪費(fèi)。

2 利用創(chuàng)新的工作理念和方式做好技術(shù)人才的培養(yǎng)工作

針對基層水利單位在人才培養(yǎng)工作中出現(xiàn)的問題，人力資源管理部門應(yīng)該與后勤保障部門等協(xié)調(diào)工作，結(jié)合單位的實(shí)際情況，利用創(chuàng)新的工作理念和方式，做好以下的工作。

2.1 利用以人為本的工作理念做好人性化理念的建立工作

在進(jìn)行水利技術(shù)人才的培養(yǎng)工作中，新的工作理念的引進(jìn)是做好培養(yǎng)創(chuàng)新工作的重要保證。在新的人才培養(yǎng)理念中，以人為本的工作理念就是一種優(yōu)秀的人才培養(yǎng)工作理念。在實(shí)際的人才培養(yǎng)工作中，以人為本的工作理念可以體現(xiàn)在以下的兩個(gè)層面。一是在改變傳統(tǒng)培養(yǎng)工作中雙方的師徒關(guān)系，而是在人才培養(yǎng)工作中讓雙方建立起平等的合作關(guān)系，使兩者在工作中可以利用協(xié)調(diào)共商的工作方法更好的完成人才培養(yǎng)工作。二是在崗位聘用時(shí)準(zhǔn)確分析技術(shù)人才的不同特性，與技術(shù)人才做好溝通與協(xié)商工作。通過問卷調(diào)查、座談討論等多種方式與技術(shù)人才進(jìn)行交流，了解技術(shù)人才對自身的認(rèn)識，對當(dāng)前工作的滿意度與適應(yīng)度，對自己專業(yè)規(guī)劃的想法，運(yùn)用專業(yè)能力、性格氣質(zhì)、心理素質(zhì)測試等手段，通過對業(yè)績貢獻(xiàn)分析，充分了解技術(shù)人才所處位置，全面分析他們的優(yōu)勢、劣勢、工作環(huán)境，結(jié)合其自身愿望，進(jìn)行崗位聘用。

2.2 利用合理的人力資源管理工作建立完善的后續(xù)機(jī)制

在人才培養(yǎng)工作中，應(yīng)建立完善的后續(xù)管理機(jī)制，加強(qiáng)技術(shù)人才參加新工藝，新技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。這些后續(xù)管理機(jī)制包括了以下的兩項(xiàng)工作措施。一是協(xié)調(diào)后勤管理部門做好基層水利技術(shù)人員生活保障工作。改善基層水利技術(shù)人員的生活居住環(huán)境，為技術(shù)人員提供良好的生活保障，使培養(yǎng)出的技術(shù)人才可以安心于基層技術(shù)工作，這是技術(shù)人才培養(yǎng)后續(xù)工作的重要內(nèi)容。在這項(xiàng)工作中，除了提高基層技術(shù)人員的生活補(bǔ)助等相關(guān)待遇外，還應(yīng)該積極地協(xié)調(diào)單位的后勤保障部門做好基層技術(shù)人員生活基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，保證基層技術(shù)人員的正常生活。二是做好職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)的制度和執(zhí)行工作。水利技術(shù)職稱推薦評審標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)以其職業(yè)技術(shù)能力水平及業(yè)績貢獻(xiàn)為主要考核目標(biāo)。預(yù)留一些高級崗位，以培養(yǎng)工作能力強(qiáng)、有新工藝新技術(shù)業(yè)績貢獻(xiàn)人才，全面顧及其發(fā)展方向，保持晉升道路的順暢。這樣，既能避免單位出現(xiàn)技術(shù)人才高、中、初分布不均衡的現(xiàn)象，又能引導(dǎo)基層水利人才鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能，努力提高專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)技能水平?；鶎铀麊挝辉谶M(jìn)行職稱推薦評審時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行推薦評審標(biāo)準(zhǔn)，保證有突出貢獻(xiàn)的技術(shù)人才獲得應(yīng)具有的職稱，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和職稱評審工作目標(biāo)的雙實(shí)現(xiàn)。

2.3 設(shè)計(jì)人才數(shù)據(jù)庫管控模式建立完整的培養(yǎng)統(tǒng)籌機(jī)制

在進(jìn)行基層水利單位技術(shù)人才培養(yǎng)工作時(shí)，由人力資源部門牽頭，相關(guān)職能部門、基層水管站配合對本單位現(xiàn)有技術(shù)人才的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平、崗位需求等進(jìn)行調(diào)研，掌握技術(shù)人才的詳細(xì)資料，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立人才管理數(shù)據(jù)庫，以便進(jìn)行人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌安排。在人才數(shù)據(jù)庫中，利用統(tǒng)計(jì)功能規(guī)劃出本單位一個(gè)階段內(nèi)各崗位需要培養(yǎng)人才的數(shù)量、年齡、學(xué)歷、工作能力等要素。之后再利用數(shù)據(jù)庫的檢索功能在單位的內(nèi)部人員中挑選符合要求的人才進(jìn)行培養(yǎng)工作。并制定長遠(yuǎn)的人才引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃，做好技術(shù)人才的供求預(yù)測。這樣各部門協(xié)作并利用人才數(shù)據(jù)庫輔助完成的人才培養(yǎng)統(tǒng)籌機(jī)制既可以為單位每一個(gè)有需要的崗位培養(yǎng)出合格的技術(shù)人才，又可以避免出現(xiàn)人才培養(yǎng)的資源浪費(fèi)情況，節(jié)約培養(yǎng)成本。

3 結(jié)束語

做好基層水利單位的技術(shù)人才培養(yǎng)工作，利用創(chuàng)新的工作方式解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，為基層水利部門培養(yǎng)出具有實(shí)際工作能力和較高技術(shù)水平的技術(shù)人才，是基層水利單位技術(shù)人才管理部門的主要工作。所以做好相關(guān)工作理念和方法的研究，是具有實(shí)際意義的重要工作。

作者簡介：胡楊（1977-），女，四川彭州人，四川省都江堰人民渠第一管理處，助理工程師，本科學(xué)歷，研究方向：水利工程管理。