一、充分做好準備工作

1.掌握動手實踐的理論知識和技能

一方面教師在授課前要熟悉動手實踐課中相關(guān)的技術(shù)與技能的基本方法、基本原理 ，以便教師在教學過程中使學生不光 “ 知其然 ”，還能夠做到 “ 知其所以然 ”；另一方面教師要正確掌握動手實踐過程中的相關(guān)技術(shù)與技能的操作要領(lǐng)，在教學之前，教師應(yīng)該按照教學要求，將制作過 程至 少先 做一遍，使自己的操作動作做到規(guī)范 、熟練 ，同時預(yù)見學生在操作過程中可能出現(xiàn)的錯誤，真正做到心中有數(shù)。

2.準備好工具與材料

動手實踐課的正常實施需要借助相關(guān)的工具與材料。教師要依據(jù)方案準備必須的工具與材料，還可以準備一些可替代的工具與材料 ，以便學生選擇使用。對于一些特殊的工具與材料，可以讓學生自己準備。

3. 考慮動手實踐內(nèi)容的可行性

只有當學生掌握了相關(guān)的理論知識 ，具備了相關(guān)的技能 ，站在了一定的知識與技能的 “ 平 臺”上之 后 ，才有可能順利實施動手實踐課的相關(guān)內(nèi)容 。例 如，學生在使用某種常用工具之前，必須首先了解這種工具的名稱、結(jié)構(gòu)以及使 用的場合等 ，其次要想使用這種工具還必須掌握這種工具的操作要領(lǐng) ，知道如何正確、規(guī)范的使用這種工具 。

二 、注重教學實施過程中學生能力的培養(yǎng)

1.注重學生操作技能的培養(yǎng)

在動手實踐課中培養(yǎng)學生的實際操作能力是很重要的一個方面，在課程實施 過程中教師要密切關(guān)注學生的操作行為，及時幫助學生掌握正確操作。如果是一些難度較大的操作技能，教師可以將步驟進行分解，一步一步的演示給學生。教師在演示時也可以將具體操作動作的原理講解給學生，使學生將理論知識與實 際操作聯(lián)系起來，幫助學生形成規(guī)范的操作技能 。

2.注重學生良好技術(shù)行為習慣的培養(yǎng)

教師首先要培養(yǎng)學生正確 、合理的運用所學技術(shù)的意識，再將這種意識逐漸 內(nèi)化為學生的行為習慣。如教師在使用工具進行操作動作的演示時，每一個都要 做到正確 、規(guī)范 ；在使用材料時要注意培養(yǎng)學生節(jié)約材料的意識，對于一些還可以使用的邊角余料不能隨意、扔掉，應(yīng)該讓學生收集起來以便下次課再使用；對于課堂上的一些沒用的廢料，教師應(yīng)該讓學生扔到廢紙簍中，不能隨便丟到地 上?？傊?，教師要通過自己的言傳身教來影響學生，幫助學生養(yǎng)成良好的技術(shù)行為習慣 。

3， 注重學生問題解決能力的培養(yǎng)

在動手實踐課上 ，教師的演示和口授僅僅是一個方面，還需要學生自身練習與摸索。在這實踐與摸索過程中，實際上就已經(jīng)體現(xiàn)了學生的問題發(fā)現(xiàn)與問題解決的能力。在教學過程中教師要適當?shù)谋Ａ粢稽c問題的空間，讓學生自己去發(fā) 現(xiàn)、解決問題，從而提高學生的問題解決能力。

4.注重學生探究能力的培養(yǎng)

教師在教學過程中要處理好技能傳授與探究能力培養(yǎng)的關(guān)系，通過技能學習過 程來培養(yǎng)學生探索與發(fā)現(xiàn)的能力。教師可以針對技能學習過程中的某一技術(shù)環(huán) 節(jié)向?qū)W生提出問題，學生通過自己的動手實踐主動尋找答案，以原有知識、技能 為支撐去探索，從中發(fā)現(xiàn)一些全新的內(nèi)容或規(guī)律。

5.注重學生交流與表達能力的培養(yǎng)

在動手實踐過程中， 學生不是孤立的，他們往往是由幾 個人組成的一組共同完成同一件作品 ，即使是一個學生自己制作作品也不可能完全脫離其他學生 ，學生之間肯定要相互交流。教師要注重培養(yǎng)學生交流的能力，幫助學生能夠更好 的相互交流與溝通 。

三 、重視學生評價

1.重視個體差異

動手實踐課中，對于結(jié)果評價，教師可以通過書面考試 、最終方案和作品考試等來對學生進行評價；對于過程性評價，教師要注重學生的個體差異，不能用 同樣的標準去衡量所有的學生 。

2.建立成長檔案

將學生平時的學習過程記錄卡、書面考試、作品評價等全部裝入一個文件袋，然后定期召開會議，整理記錄袋的材料，讓學生了解自己的成長過程，幫助他們改善自己的不足 。

3.加強情感領(lǐng)域的評價

教師除了注意學生作業(yè)情況、學習態(tài)度、紀律表現(xiàn)等，也要觀察學生好奇、發(fā) 問、批判、創(chuàng)造等高級情感的表現(xiàn)，幫助學生建立精益求精、實事求是的態(tài)度 ，養(yǎng)成與他人良好合作精神和克服困難、解決問題的意志。