【摘 要】筆者從學(xué)校開設(shè)游泳課的條件、學(xué)生是否喜愛游泳及家長對此的態(tài)度等方面對遼陽市第二中學(xué)開設(shè)游泳課的可行性進(jìn)行了研究，并為該校開設(shè)游泳課提出建議，為其它學(xué)校游泳課的開設(shè)提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)；游泳課；可行性

遼陽市第二中學(xué)是一所培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的重點(diǎn)中學(xué)，為了全面提高素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，第二中學(xué)除了學(xué)習(xí)九年制義務(wù)教學(xué)的教材外，還開設(shè)了20多門活動課，其中體育運(yùn)動項(xiàng)目有乒乓球、籃球、和速滑，這些運(yùn)動在每年3到10月份人體能適應(yīng)室外天氣時，在室外運(yùn)動場上可以進(jìn)行，可是在入冬以后能教學(xué)的只有速滑一項(xiàng)，在這期間并不排除有些學(xué)生不喜歡天氣涼而拒絕上體育課，影響教師的教學(xué)任務(wù)，更影響了正在發(fā)育期的孩子們鍛煉身體的最佳時間。因此，在第二中學(xué)開設(shè)游泳課即可以作為冬天學(xué)生們體育課的項(xiàng)目，又可以為同學(xué)們多增加一項(xiàng)體育運(yùn)動技能可為是一舉兩得。要想游泳課上的好，教練員是一個很關(guān)鍵的因素，要求他們具有一定的專業(yè)素質(zhì)。在與教練員交談中了解到第二中學(xué)共有5名體育教練員，分別畢業(yè)于沈陽體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練游泳專業(yè)、運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)I(yè)、沈陽師范學(xué)院體育教育系田徑專業(yè)，他們都對游泳教學(xué)有很高的興趣。

筆者隨機(jī)抽取遼陽市第二中學(xué)一、二、三年級的部分學(xué)生及家長共100名，通過文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查等方法對遼陽市第二中學(xué)開設(shè)游泳課的可行性進(jìn)行了有效地分析。

通過回收調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，66%的學(xué)生目前還不會游泳，占總?cè)藬?shù)的多數(shù)。這說明在該校開設(shè)游泳課是非常有意義的，會游泳的34%學(xué)生中，有82%是在培訓(xùn)班中學(xué)會的游泳。另外有93%的學(xué)生想學(xué)會游泳，這足可以說明現(xiàn)在的中學(xué)生對游泳運(yùn)動的喜愛程度。100%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)游泳有益。游泳運(yùn)動對人體的益處很多，和一般人比起來長期進(jìn)行游泳鍛練的人的心肺功能較好。這是因?yàn)樾呐K血液回流速度由于水流對處于水平狀態(tài)的人體的按摩作用而大大提高，全身性的運(yùn)動加強(qiáng)了對心腦的輸血量，這對于心血管系統(tǒng)疾病的預(yù)防和治療有好處。還有50%的學(xué)生會因?yàn)榧竟?jié)選擇游泳課，一般在冬天游泳館水涼，學(xué)生普遍不愛下水，還有冬天穿的多，換衣服也比較麻煩，這也是學(xué)生不能接受游泳課的主要原因之一。其實(shí)游泳對抵御寒冷，適應(yīng)溫度變化起著很大作用，在冷水刺激下的體表毛細(xì)血管收縮，和運(yùn)動時皮膚毛細(xì)血管因缺氧而造成的反射性的血管擴(kuò)張，是經(jīng)常參加游泳鍛練的人反復(fù)經(jīng)受過的，這樣可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)支配皮膚血管收縮和舒張的靈活性，也就在極大程度上加強(qiáng)了人體適應(yīng)溫度變化和抵御寒冷的能力。另外有33%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)游泳會耽誤自己的學(xué)習(xí)，在問卷15、16題中顯示有28%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)重要，72%的學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)健身都重要，這也可以看出來21世紀(jì)的小學(xué)生對體育健身的認(rèn)識是比較全面的，不僅僅限于只讀圣賢書的階段，這說明了我國的體育運(yùn)動還有很深的發(fā)展前景。76%的學(xué)生希望開設(shè)游泳課，說明該校開設(shè)游泳課是可行的。因?yàn)?，針對學(xué)生這一群體多數(shù)學(xué)生都愿意接受游泳課。

家長對學(xué)校開設(shè)游泳課是何看法呢？從回收調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)51%的家長同意子女參加游泳課，不同意的家長占49%他們大多都為子女上課時的安全問題擔(dān)心。但是眾所周知，我們生活在一個四分之三充滿水域的球體，因此在生活中就難免要和水打交道，這就是游泳不但只是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，更重要的它還是生活中不可多得的工具與技能。在問卷17題“大概多久會帶子女參加一次游泳鍛煉”中24%的家長選擇一個星期左右，16%的家長選擇一個月左右，32%的家長選擇三個月左右，28%的家長選擇半年以上。說明游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動在該校家長中還未普及。另外，如果參加游泳課需要交納學(xué)費(fèi)僅有14%的家長愿意接受。而且這14%的家長大多只接受每月100元以下的學(xué)費(fèi)，只有幾位家長選擇了每月100-200或者200元以上的。由此看來該學(xué)校能接納學(xué)費(fèi)的家長為數(shù)不多。這也說明目前我國部分家長對學(xué)生體育鍛煉肯投資的不多。針對以上問題學(xué)校應(yīng)該為游泳運(yùn)動對人體的益處多做宣傳， 使學(xué)生家長都能夠正確的認(rèn)識到游泳對學(xué)生身體健康的好處，提倡子女多做運(yùn)動，達(dá)到全民健身的效果。

綜上所述，多數(shù)學(xué)生和家長是希望學(xué)校開設(shè)游泳課的。他們認(rèn)為游泳也是一項(xiàng)技能，而且還有利于保持健康的體魄，但也有少數(shù)家長和學(xué)生認(rèn)為開設(shè)游泳課會影響主科的學(xué)習(xí)而持否定態(tài)度。因此，要想在第二中學(xué)開設(shè)游泳課需要克服許多困難，比如游泳教練的自身素質(zhì)、游泳館的環(huán)境等，但最為重要的是要消除家長和學(xué)生的疑慮。

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