【摘 要】文章從高校圖書館室內(nèi)環(huán)境裝飾的基本原則和方法入手，淺談營造具有濃郁文化氣息和時(shí)代精神的圖書館內(nèi)部環(huán)境，既是讀者和工作人員的需要，也是現(xiàn)代化圖書館必備的條件，同時(shí)指出目前高校圖書館室內(nèi)環(huán)境裝飾還應(yīng)注意的問題。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；室內(nèi)裝飾；原則；方法；問題

國際教育界一般認(rèn)為，教師、實(shí)驗(yàn)室、圖書館是一所高等院校的三大支柱，在全國高校教育綜合評估中，把圖書館的辦館水平作為評估學(xué)校辦學(xué)水平的重要內(nèi)容之一，并將它的設(shè)施作為衡量一所學(xué)?，F(xiàn)代化程度和實(shí)力是否雄厚的重要標(biāo)志。[1]因此可見，高校圖書館的發(fā)展和建設(shè)是整個(gè)高等教育事業(yè)的有機(jī)組成部分，標(biāo)志著高校總體發(fā)展水平。圖書館建筑是高校校園中的主要建筑，是反映學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的一個(gè)重要標(biāo)志，圖書館在建筑設(shè)計(jì)時(shí)，一般既要考慮它的使用功能，又要在建筑造型和內(nèi)部設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出美學(xué)風(fēng)格，瑞士當(dāng)代著名建筑師馬里奧·博塔就認(rèn)為：建筑不僅要參與環(huán)境并與環(huán)境構(gòu)成關(guān)系，而且更重要的是建筑應(yīng)對場所進(jìn)行空間、環(huán)境、文化方面的積極改造，最終塑造出一個(gè)優(yōu)秀的整體環(huán)境。[2]高校圖書館主要是為高校的教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)，是傳播知識信息和學(xué)生接受教育的場所，從某種角度上講它的內(nèi)部環(huán)境的舒適要比外部造型更加重要。所以，營造寧靜、優(yōu)美、舒適的圖書館環(huán)境，既是讀者和工作人員的需要，也是現(xiàn)代化圖書館必備的條件?，F(xiàn)代高校圖書館應(yīng)盡可能多地為讀者創(chuàng)造更方便、舒適的閱覽環(huán)境，為工作人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，力爭取得更大的社會效益。

一、高校圖書館室內(nèi)環(huán)境裝飾的原則

在高校校園里，圖書館是一座具有特色或者代表性的建筑物，作為信息資源傳播和交流的中心，學(xué)生學(xué)習(xí)的“第二課堂”，它的良好環(huán)境的創(chuàng)造尤為重要。在美國，圖書館外部建筑雖然各具風(fēng)格，但是內(nèi)部裝飾都很高雅，整體布局大方實(shí)用，館內(nèi)環(huán)境的優(yōu)雅己經(jīng)成為圖書館的重要資源，吸引著廣大讀者。那么，如何通過室內(nèi)空間環(huán)境的裝飾設(shè)計(jì)，最大限度地創(chuàng)造寧靜舒適的氛圍，充分發(fā)揮圖書館的各項(xiàng)功能呢？

（一）以人為本，強(qiáng)化環(huán)境的外部感染力

高校圖書館作為大學(xué)生課外活動(dòng)的主要場所，其良好的環(huán)境不僅可以陶冶大學(xué)生的道德情操，培養(yǎng)良好的行為，而且還可以增長知識，提高審美情趣，充分體現(xiàn)育人價(jià)值。因此，環(huán)境的藝術(shù)感染力對學(xué)生的成長起著重要作用。隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高等院校對圖書館建設(shè)的投入隨之增加，圖書館內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì)不僅單純重視美化效果，同時(shí)也融入了更多人性化的考慮，將以人為本的思想融入到圖書館的建設(shè)中。所謂以人為本，就是在室內(nèi)環(huán)境裝飾時(shí)要著力營造人文關(guān)懷的氛圍，傾注人文情懷，弘揚(yáng)人文精神，以讀者為中心，充分考慮到他們的各種需求，使環(huán)境因素適應(yīng)人類活動(dòng)的需要，建立有益于讀者身心健康的人文景觀，從而達(dá)到提高環(huán)境質(zhì)量的目的。例如天津美術(shù)學(xué)院1999年落成投入使用的圖書館，大廳天花板上懸掛著大型水晶吊燈，柔和的燈光給人以親切溫暖的感覺，從讀者的舒適度考慮，圖書館采用寬大的窗戶，采光充足，再配上光度適宜布局合理的燈光，使讀者視覺很舒服，為減少噪音桌椅腳使用橡皮墊。將人性化的設(shè)計(jì)理念運(yùn)用于圖書館室內(nèi)裝飾，從館內(nèi)的光線、色彩、造型和布局等方面入手，以讀者需求為中心，處處體現(xiàn)對讀者的尊重和關(guān)懷，使外部環(huán)境與藝術(shù)裝飾形成有機(jī)和諧的統(tǒng)一體，營造出具有濃郁文化氣息與時(shí)代精神的圖書館內(nèi)部環(huán)境，發(fā)揮圖書館環(huán)境育人的作用，為讀者在視覺上和心理上創(chuàng)作一個(gè)良好的氛圍。

（二）營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和文化氣息

圖書館是人類文化知識的寶庫，它昭示著人類文化、文明的歷史進(jìn)程與時(shí)代精神，因此，圖書館的室內(nèi)裝飾還應(yīng)充分體現(xiàn)中國深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，通過強(qiáng)烈的文化氣息引人入館，引人入學(xué)，使館內(nèi)外充滿圖書館所特有的、富有感染力的濃厚的文化特色和教育氛圍。如浙江大學(xué)紫金港校區(qū)圖書館，在大廳的側(cè)面，制作了一面“書”字墻，上面雕刻了不同書體的“書”字，體現(xiàn)出圖書館的核心功能以及對傳統(tǒng)文化和藝術(shù)情趣的追求。另外，高校圖書館內(nèi)還可以設(shè)置長期展覽的畫廊，陳設(shè)古代經(jīng)典的書畫作品，從而在細(xì)處營造出一種濃厚的高品位、高層次的文化氛圍，使讀者在領(lǐng)略我國傳統(tǒng)文化精髓的同時(shí)舒展性情，陶冶情操；也可以通過雕塑等其他藝術(shù)形式對館內(nèi)環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和人文建設(shè)。

（三）突出高校辦學(xué)特色，展示自我風(fēng)采

不同的高?？筛鶕?jù)自身的學(xué)校歷史、人文特色、學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)展進(jìn)程，充分挖掘自身發(fā)展的閃光點(diǎn)，將圖書館作為展示學(xué)校風(fēng)貌的一個(gè)平臺。如杭州師范大學(xué)是一所歷史悠久的師范類高校，今年己經(jīng)建校百年，過去百年中涌現(xiàn)出許多德高望重的教育家、思想家，他們充分利用本校的這一優(yōu)勢，在圖書館醒目的位置懸掛本校先賢的照片及人物簡介，讓學(xué)生們在做常識性了解之后，對自己的母校產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和自豪感，從而激勵(lì)他們奮發(fā)向上；在自修室中懸掛豐子愷先生的漫畫作品，學(xué)生舉目可見，隨時(shí)可感受和體會作品所傳達(dá)的思想，同時(shí)又能使學(xué)生產(chǎn)生一種自我約束的力量。

二、高校圖書館室內(nèi)環(huán)境裝飾的方法

（一）光照設(shè)計(jì)與色彩運(yùn)用

光與色在現(xiàn)代圖書館的裝飾中占據(jù)著越來越重要的位置，明亮的光線在視覺環(huán)境中起著導(dǎo)向性作用，激發(fā)讀者相應(yīng)的心理反映，形成光環(huán)境心理。良好的光環(huán)境心理，有助于讀者情緒的激發(fā)、心情的愉悅和學(xué)習(xí)效率的提高。圖書館建筑室內(nèi)空間環(huán)境的光環(huán)境可利用天然光和人工光創(chuàng)造，二者結(jié)合使館內(nèi)各個(gè)區(qū)域獲得最理想的采光效果。如浙江傳媒學(xué)院圖書館的大廳，采用了大面積的玻璃天窗設(shè)計(jì)，頂部大量的自然采光使大廳非常明亮，光的亮度分布是由上到下、由強(qiáng)到弱，直到地面還很明亮。這種采光方式由于光在室內(nèi)可隨季節(jié)、氣候、時(shí)間不斷變化，使人們在室內(nèi)接近于自然界，可以激發(fā)起人們敞亮、爽快的感覺。但是圖書館內(nèi)僅僅依靠自然光照是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須輔以人工照明。在設(shè)計(jì)室內(nèi)照明時(shí)，應(yīng)在考慮使用功能的同時(shí)，充分利用不同的人工照明方式，根據(jù)不同的活動(dòng)或工作需要，對照度予以合理配置，創(chuàng)造良好的視覺生理環(huán)境。一般來說，采用熒光燈、節(jié)能燈比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。為了使光線分布均勻，最好采用吸頂式或嵌入式，形成光的漫射，并適當(dāng)?shù)脑黾泳植空彰?，以?chuàng)造出最完美的燈光照明效果。

圖書館作為資料閱讀、文化傳播與學(xué)術(shù)研宄的公共場所，對色彩有獨(dú)特的要求。圖書館室內(nèi)色彩的運(yùn)用，應(yīng)密切結(jié)合圖書館的功能特點(diǎn)，重視色彩對人的心理、生理產(chǎn)生的作用，利用人們對色彩的視覺感受，營造一個(gè)優(yōu)雅、舒適、安靜的閱讀環(huán)境。圖書館不適宜使用強(qiáng)烈的色彩，以免引起讀者心理緊張、疲勞和失衡。室內(nèi)色彩應(yīng)著重體現(xiàn)文化性和安定性，并利用色彩給讀者提供導(dǎo)向性標(biāo)志。為了取得統(tǒng)一而又有所變化的效果，對大的面積不宜采用過分鮮艷的色彩，對小面積可適當(dāng)提高色彩的明度和純度。為了達(dá)到空間色彩的穩(wěn)定感，宜采用上輕下重的色彩關(guān)系。對地面應(yīng)采用低明度和低色彩設(shè)計(jì)，給人以地面穩(wěn)定、安全的感受；色相也不宜過多，以防止色彩的紊亂和喧賓奪主。墻面由于面積大，而且距人視線較近，所以在色彩上要求沉穩(wěn)柔和，宜采用有適度色彩傾向的高明度色調(diào)。[3]

（二）裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)

圖書館是公共建筑物，內(nèi)部空間環(huán)境屬于開放性的公共藝術(shù)空間，應(yīng)該盡可能地通過藝術(shù)化的裝飾設(shè)計(jì)，吸引人們在圖書館多做停留，欣賞藝術(shù)品，感受藝術(shù)空間營造的豐富變化，使讀者完全被包容在一種環(huán)境藝術(shù)的氛圍里。

1.雕塑

不同性質(zhì)的高校圖書館可陳設(shè)不同藝術(shù)風(fēng)格的雕塑作品，如師范類的學(xué)校可以陳設(shè)反映師德、教育、文化為主題的塑像，理工類的圖書館可以陳設(shè)有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的群像，但要注意，雕塑作品的風(fēng)格應(yīng)與圖書館的建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào)。浙江大學(xué)是一座與國際接軌的國內(nèi)一流大學(xué)，其紫金港校區(qū)圖書館充分體現(xiàn)了浙江大學(xué)的人文品位和與世界交融的開放性精神，在二樓設(shè)計(jì)了若干個(gè)以抽象符號為內(nèi)容的銅雕，與其時(shí)尚的現(xiàn)代化建筑相得益彰，體現(xiàn)出國際性、現(xiàn)代性及文化的包容性，達(dá)到了豐富視覺空間文化內(nèi)涵的目的。

2.美術(shù)作品與名人名言

美術(shù)作品與名人名言是圖書館室內(nèi)美化必不可少的裝飾品，在選擇時(shí)應(yīng)根據(jù)圖書館不同的位置和功能來確定作品的主題，以求做到用少量精美的藝術(shù)品來提升圖書館的藝術(shù)品位，起到錦上添花的效果。偉人、名人肖像適合懸掛于自修室，用視覺上的有限距離來拉近心理上的遙遠(yuǎn)之感，以激發(fā)學(xué)生的崇敬之心和效仿之意。名人名言寓意深刻，耐人尋味，可以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)勇氣和信心，所以適合懸掛在閱覽室。

3.家具

圖書館內(nèi)家具的選擇，也要充分體現(xiàn)人性化。門窗、桌椅、書架、燈具、裝飾品等物件的造型、色彩、質(zhì)地等細(xì)處要有精致的設(shè)計(jì)，要表現(xiàn)出它的功能性和藝術(shù)性。沙發(fā)的彈性要適度，擺放合理，桌椅的設(shè)計(jì)應(yīng)符合人體生理需求，可以減輕讀者長時(shí)間坐姿的疲勞感。當(dāng)讀者離座時(shí)，桌椅的挪動(dòng)、門窗的開關(guān)都不應(yīng)影響他人的閱讀。家具的色彩應(yīng)柔和、恬淡，可以讓人產(chǎn)生精神上的愉悅。大自然的色彩最能讓人心情放松并與人的視覺神經(jīng)最適合，如乳白色、奶油色、原木色等，這些顏色是圖書館家具的首選色彩。

4.綠化

圖書館內(nèi)的綠化同樣是一個(gè)值得關(guān)注的問題。綠色植物裝飾不僅可以為室內(nèi)增添生機(jī)與活力，更主要的是植物能釋放出大量的氧氣，并且有很強(qiáng)的吸收空氣中有毒物質(zhì)的能力，將污染程度降到最低限度，同時(shí)綠色又為讀者增添了心曠神怡的美感，使其身在其中，盡情享受美感。圖書館的大廳、走廊、樓梯等處適合擺放生命力旺盛、調(diào)解空氣能力較強(qiáng)的大型綠色植物，增加公共空間的美感，辦公區(qū)、閱覽室、書庫中可以放置一些觀賞期較長的小型綠葉盆花。植物裝飾所寓含的較高層次的美學(xué)意蘊(yùn)和高格調(diào)的藝術(shù)情趣，是體現(xiàn)圖書館人文內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的一種重要方式。

三、高校圖書館室內(nèi)環(huán)境裝飾應(yīng)注意的問題

高校圖書館在進(jìn)行室內(nèi)裝飾時(shí)，除了要基本遵循上述原則和方法，還應(yīng)注意以下問題。

（一）弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，將公共藝術(shù)引入圖書館

圖書館不僅是藏書的寶庫，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著傳承歷史文化這使命。在當(dāng)今這個(gè)信息社會，大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化了解越來越少，因此，可在圖書館內(nèi)部環(huán)境裝飾時(shí)引入公共藝術(shù)，通過一些大型浮雕藝術(shù)品所包含的古代文明精髓，營造出對中國傳統(tǒng)的景仰與繼承的氛圍，使館內(nèi)空間環(huán)境顯現(xiàn)出非同一般的文化氣息，憑借藝術(shù)品的魅力，讓讀者了解我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，潛移默化地提高修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。如臺灣淡水大學(xué)圖書館樓大廳裝飾有蘇軾“李氏山房藏書記”節(jié)錄等四幅巨型書法，使學(xué)生感受前人智慧，為我國博大精深的文化而驕傲。

（二）圖書館空間環(huán)境應(yīng)具備信息功能

在當(dāng)今這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，信息更新十分快捷，圖書館應(yīng)該通過室內(nèi)裝飾，充分體現(xiàn)數(shù)字化特點(diǎn)，發(fā)揮出特有的功能。如可通過電子顯示屏、展牌、展桌等形式不間斷地、立體、全方位地為讀者提供各種學(xué)術(shù)信息，帶給讀者快節(jié)奏大信息量的強(qiáng)信號提示，以滿足他們對信息的急速需求，進(jìn)一步活躍圖書館的學(xué)術(shù)氛圍。

（三）加大環(huán)境美化力度，克服電子污染

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館對環(huán)境美化提出了更高的要求，在未來網(wǎng)絡(luò)盛行的狀況下，紙質(zhì)型文獻(xiàn)的收藏量可能會相對減少，而更多的電子資源及相關(guān)的傳輸系統(tǒng)、硬件設(shè)施會大量增加，因此會給環(huán)境帶來許多污染。這就要求圖書館要把美化、綠化切實(shí)落到實(shí)處，在需要的地方，如電子閱覽室、中心機(jī)房等電子設(shè)備集中的區(qū)域擺放大量防輻射、凈化空氣的綠色植物，以降低由高科技對人體帶來的傷害。

綜上，科學(xué)、合理、藝術(shù)化的圖書館室內(nèi)裝飾，不僅可以為讀者提供自由、方便、舒適的閱覽環(huán)境，還可以保持圖書館莊重、安靜的良好氛圍，體現(xiàn)深厚的文化底蘊(yùn)和審美追求。設(shè)計(jì)者應(yīng)從大處著眼、小處著手，在功能、布局、設(shè)施安排及室內(nèi)環(huán)境的營造上，以人為中心，處處給讀者以親切和關(guān)懷。優(yōu)雅、舒適、健康的環(huán)境無疑是圖書館的魅力所在。

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作者簡介：

高晨，1985年11月生，2011年畢業(yè)于韓國慶北大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（碩士），助理館員，青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館工作。