【摘要】當(dāng)前中小學(xué)校園網(wǎng)站發(fā)展迅速，但不少網(wǎng)站建設(shè)中存在軟硬件配置不能滿足網(wǎng)站正常運行等問題，不能為教育教學(xué)提供有效服務(wù)。本文闡述了校園網(wǎng)站服務(wù)器、遠(yuǎn)程教育資源接收服務(wù)器升級和網(wǎng)站遷移中的幾個問題。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)站服務(wù)器；遠(yuǎn)程教育資源接收服務(wù)器；升級；網(wǎng)站遷移

隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字化校園作為學(xué)校教育信息化發(fā)展的必由之路越來越受到教育者的重視，當(dāng)前中小學(xué)校園網(wǎng)站發(fā)展迅速，但不少網(wǎng)站建設(shè)中存在軟硬件配置不能滿足網(wǎng)站正常運行等問題，不能為教育教學(xué)提供有效服務(wù)。本文就校園網(wǎng)站服務(wù)器、遠(yuǎn)程教育資源接收服務(wù)器升級和網(wǎng)站遷移中的幾個問題與大家共同探討。

一、服務(wù)器升級

1.硬件升級

部分學(xué)校由于資金不足，有時選擇了低成本升級，即在原服務(wù)器上加大了內(nèi)存和硬盤。升級過程中常常遇到以下幾個問題

內(nèi)存升級：升級內(nèi)存對機器的整體性能的提升很明顯。內(nèi)存不足造成了系統(tǒng)整體的瓶頸，將機器的內(nèi)存加大，使得機器的性能均衡起來，用最值得的價錢投入發(fā)揮出最快的速度來。在加大內(nèi)存時要注意主板最大支持的內(nèi)存頻率和大小，如果同時使用兩條以上內(nèi)存，考慮兼容和穩(wěn)定因素，盡量選取相同型號。筆者對部分主板（如精英的部分主板）使用兩條內(nèi)存時發(fā)現(xiàn)，盡管使用了兩條同型號的內(nèi)存，還是不能正常運行，如果在BOIS里面不能設(shè)置，解決的簡單辦法是CMOS放電，清空一下BIOS可以對主板原來存的內(nèi)存信息刷新一次，大多數(shù)主板都設(shè)計有CMOS放電跳線以方便用戶進行放電操作，首先用鑷子或其它工具將跳線帽從“1”和“2”的針腳上拔出，然后再套在標(biāo)識為“2”和“3”的針腳上將它們連接起來，此時狀態(tài)為“Clear CMOS”，即清除CMOS，經(jīng)過短暫的接觸后，恢復(fù)到主板出廠時的默認(rèn)設(shè)置。 對CMOS放電后，需要再將跳線帽由“2”和“3”的針腳上取出，然后恢復(fù)到原來的“1”和“2”針腳上。注意，如果沒有將跳線帽恢復(fù)到Normal狀態(tài)，則無法啟動電腦并會有報警聲提示。

硬盤升級：幾年前由國家遠(yuǎn)程教育項目投資的衛(wèi)星接收機器由于硬盤較小，而衛(wèi)星接收的資源量很大，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，不少學(xué)校加裝了硬盤。但必須將原硬盤作為第一硬盤，否則遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)會出現(xiàn)未授權(quán)狀態(tài)，要求重新上報機器碼進行授權(quán)。部分學(xué)校為了節(jié)省硬件資源，將校園網(wǎng)服務(wù)器和衛(wèi)星接收公用一臺機器，更換了機器也需要再次生成機器碼上報授權(quán)。

2.軟件升級

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)站服務(wù)器使用的數(shù)據(jù)庫常用的主要是SQL Server，個別還有使用Access的，這里需要說明，對于使用Access數(shù)據(jù)庫的，建議升級為SQL Server數(shù)據(jù)庫。Access是一種桌面數(shù)據(jù)庫，在處理少量數(shù)據(jù)和單機訪問的數(shù)據(jù)庫時是很好的，效率也很高。但Access只適合數(shù)據(jù)量少的應(yīng)用，同時訪問客戶端不能多于4個，如果數(shù)據(jù)達(dá)到100M左右，很容易造成服務(wù)器iis假死，或者消耗掉服務(wù)器的內(nèi)存導(dǎo)致服務(wù)器崩潰。SQL Server是基于服務(wù)器端的中型的數(shù)據(jù)庫，在功能上管理上也要比Access要強得多，可以適合大容量數(shù)據(jù)的應(yīng)用。在處理海量數(shù)據(jù)的效率，后臺開發(fā)的靈活性，可擴展性等方面強大，數(shù)據(jù)庫大小無極限限制。對于SQL Server數(shù)據(jù)庫的安裝和維護，已有大量文獻(xiàn)，這里不再贅述。

3.更換服務(wù)器整機

隨著網(wǎng)站的不斷擴大和資源的日益積累，需要更換硬件配置更高的服務(wù)器才能滿足要求。但是更換服務(wù)器以后，存在一個網(wǎng)站遷移的問題。網(wǎng)站遷移不是簡單的復(fù)制和移動，你是否也苦惱過網(wǎng)站遷移不知從何開始， 評論丟失， 遷移過程中被搗亂……只要按照某些流程去做， 不會發(fā)生那樣的問題， 下面我將自己的方法簡單說明一下， 希望對各位站長也有所幫助.

二、網(wǎng)站遷移

1.網(wǎng)站遷移前，必須注意的一些問題

新服務(wù)器盡量用相同的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫

數(shù)據(jù)庫位置：數(shù)據(jù)庫文件一般存放在 D：＼Program Files＼Microsoft SQL Server＼MSSQL＼Data文件夾中。

網(wǎng)站源文件位置：E：＼Web＼***，網(wǎng)站源文件和數(shù)據(jù)庫文件也可能在一個文件夾中，請注意檢查。

2.遷移過程

對于網(wǎng)站源文件可以直接復(fù)制到新的服務(wù)器。

數(shù)據(jù)庫文件不能直接復(fù)制。直接復(fù)制會出現(xiàn)：復(fù)制文件或文件夾時出錯。為此，必須先停止Sql服務(wù)。開始--> 程序 --> Microsoft SQL Server --> 服務(wù)管理器>停止服務(wù)。然后打開數(shù)據(jù)庫文件夾，復(fù)制數(shù)據(jù)庫文件；接下來將網(wǎng)站源代碼復(fù)制到新服務(wù)器，建議網(wǎng)站放在E：＼web 文件夾；最后將數(shù)據(jù)庫文件復(fù)制到E：＼web＼Data文件夾?，F(xiàn)在數(shù)據(jù)庫和源文件已經(jīng)遷移到新的服務(wù)器了，需要啟動數(shù)據(jù)服務(wù)和IIS設(shè)置。

3.恢復(fù)數(shù)據(jù)庫：在新服務(wù)器中，開始--> 程序 --> Microsoft SQL Server --> 企業(yè)管理器>展開左側(cè)目錄，找到[數(shù)據(jù)庫]文件夾，右擊[數(shù)據(jù)庫] ---> 所有任務(wù) --〉附加數(shù)據(jù)庫，選擇要附加數(shù)據(jù)庫的 MDB文件 -->選擇上面操作中數(shù)據(jù)庫的位置--〉確定。

4.修改數(shù)據(jù)庫用戶：開始--> 程序 --> Microsoft SQL Server --> 企業(yè)管理器 --> 展開左側(cè)找到[數(shù)據(jù)庫]-->找到剛才恢復(fù)的數(shù)據(jù)庫--〉展開--> 用戶 --> 此時右側(cè)出現(xiàn)[用戶]，除了dbo，能夠刪除的全部刪掉！然后，新建數(shù)據(jù)庫用戶，設(shè)置密碼。

5.修改源代碼中連接數(shù)據(jù)的用戶名和密碼，一般在＼include＼WebConfig.asp中，否則請檢查實際目錄。

6.設(shè)置IIS：打開Internet 信息服務(wù) --> 新建一個站點 --> 文件路徑選擇上面操作中復(fù)制過來的網(wǎng)站源代碼位置。

7.測試運行 http：//localhost/index.asp （如果IP設(shè)置了，用IP檢查）。至此，網(wǎng)站遷移工作完成。

目前，通過因特網(wǎng)、局域網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育平臺三個主要媒介，將信息技術(shù)合理地運用到教育教學(xué)工作中，發(fā)展信息教育技術(shù)，打造數(shù)字化校園已成為趨勢，隨著信息量的激增，服務(wù)器的升級也很頻繁，希望本文能為你有所幫助。