摘 要：近年來，教育國際化程度不斷提高，國內(nèi)高校面臨國外教育服務(wù)機構(gòu)的沖擊，在這種背景下，高校的責(zé)任不僅僅是給學(xué)生傳授基本的文化知識，還要讓學(xué)生有正確的精神價值觀，可以發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才，這樣才能夠承擔(dān)祖國未來發(fā)展的重任。本文主要分析了新時代學(xué)校黨建工作的問題和策略。

關(guān)鍵詞：新時代；高校；黨建；問題；

文章編號：1674-3520（2014）-09-00-01

一、高校學(xué)生黨建工作的重要意義

（一）高校黨建是人才強國戰(zhàn)略的需要。實施科教興國戰(zhàn)略，建設(shè)人才強國，高等學(xué)校的教育尤為重要，而高等學(xué)校黨的建設(shè)則為關(guān)鍵，因為高校的各項工作是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展的，“黨管人才”又是我們必須堅持的原則。

（二）學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的基礎(chǔ)、核心和重點。全面加強和推進高校學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)社會主義事業(yè)可靠建設(shè)者和合格接班人是黨在高校的一項核心工作。高校大學(xué)生基層黨組織又是高校黨建工作的核心和重點，必須認識到其重要性。

（三）高校學(xué)生黨建工作是促進高校發(fā)展和構(gòu)建和諧校園的重要保障。培養(yǎng)國家棟梁和創(chuàng)新人才，離不開良好的校園文化營造與和諧校園建設(shè)，更離不開校園的安全穩(wěn)定，科學(xué)有效的學(xué)生黨建工作有利于高校文化活動的開展與和諧校園目標的實現(xiàn)，是促進高校健康發(fā)展，快速發(fā)展、和諧發(fā)展的重要保障。

二、高校黨建工作面臨的問題分析

（一）大學(xué)生入黨動機問題。入黨動機是要求入黨的內(nèi)在原因，一般來說，入黨動機包括思想素質(zhì)、政治覺悟、價值觀念、和人生態(tài)度幾個方面。當(dāng)前高校黨建工作在對黨員入黨動機的考察存在較大困難。首先這是由于入黨動機是入黨積極分子的內(nèi)心意識，具有隱蔽性，難以通過相關(guān)途徑來進行量化考察，只能通過與積極分子口頭交流或者觀察其日常行為來了解其入黨動機。其次，入黨動機屬于人的意識，會隨著當(dāng)事人的周邊環(huán)境的變化而變化，并非一層不變的。

（二）黨員再教育問題。當(dāng)前高校黨建工作中普遍存在前期教育和再教育不均衡的問題，即學(xué)生入黨前教育嚴格，入黨后的再教育工作相對缺乏，教育形式單一，方法局限。當(dāng)前社會競爭不斷加劇，社會各企業(yè)對學(xué)生黨員的工作能力、學(xué)習(xí)成績等要求越來越高，學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，學(xué)校和學(xué)生自身都將將時間精力用于學(xué)生自我能力的提升和優(yōu)勢培養(yǎng)上，從而壓縮了學(xué)生黨員用在支部組織生活和支部活動的時間，無暇主動學(xué)習(xí)黨的理論知識，對時事政治也缺乏關(guān)系了解。

（三）黨支部活動缺乏創(chuàng)新。由于前所述及的學(xué)生黨員時間精力分散和思維固定等原因，高校黨支部的支部活動走向程式化，政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容形式局限在看影視片、念黨章、聽報告等幾個單調(diào)的方面，支部活動也是常見的參觀歷史紀念館，黨員義務(wù)勞動等等，缺乏與學(xué)生實際生活的聯(lián)系，也就難以調(diào)動參與積極性，引導(dǎo)學(xué)生黨員進行深入思考并將所掌握的政治理論知識進行實際運用，黨支部活動缺乏活力，難以取得理想效果。

（四）加強黨建工作網(wǎng)絡(luò)化使用。黨建工作網(wǎng)絡(luò)化是其黨支部在新形勢下的必然選擇。網(wǎng)絡(luò)化有利于為黨建工作提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和高校便捷的溝通途徑。當(dāng)今新媒體迅猛發(fā)展，尤其成為現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)化不同于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化方式的主力軍。博客、微博、人人等社交網(wǎng)絡(luò)具備強大交互性和即時性，有利于高校黨支與學(xué)生充分互動和即時交流，拉近與學(xué)生的距離。各高校黨建網(wǎng)站現(xiàn)在憑借其豐富的信息，活潑的表現(xiàn)方式，成為各大高校黨建工作的重要陣地。

（五）加強學(xué)生黨建工作隊伍建設(shè)。要建立隊伍建設(shè)的長效機制，科學(xué)規(guī)劃黨建干部隊伍，配足配夠?qū)W生黨建工作人員，加大對黨建工作的經(jīng)費保障，同時對隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本目標、具體措施、保障機制等予以明確，建立干部合理升遷、人員擇優(yōu)調(diào)配、隊伍相對穩(wěn)定、獎勵和懲罰措施到位，分流合理的良性運行機制；重視對學(xué)生黨務(wù)工作者的培訓(xùn)，使他們打好理論功底，增強創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、奉獻意識、滲透意識，拓展知識視野，提升黨建工作水平。

（六）加強在學(xué)生社團中開展黨建工作。學(xué)生社團是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要形式，也是建設(shè)高校校園文化的重要抓手和載體，還是大學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的有效形式。在社團中大力開展學(xué)生黨建工作，使黨員直接和同學(xué)一起生活和學(xué)習(xí)、在貼近同學(xué)同時服務(wù)同學(xué)，在自我教育、自我服務(wù)、自我管理過程中發(fā)揮黨員的先進性、帶動性和骨干性，把黨員的先進性與群眾性相結(jié)合，把黨建工作與先進的社團文化相結(jié)合，把黨建工作與加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，從而社團工作在黨組織帶動下和黨員模范作用下蓬勃開展，推動高校的中心工作發(fā)展，豐富了校園文化生活。

（七）與社會實踐相結(jié)合。一切的理論如果不付諸于實踐，那么再好的理論也都是空談，因此高校大學(xué)生在進行黨建工作時，要與社會實踐活動相結(jié)合，這樣更能體現(xiàn)出學(xué)生黨員的能力素養(yǎng)。例如通過到紅色基地參觀，能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，在實踐過后會以更加飽滿的姿態(tài)投入到生活、學(xué)習(xí)之中。再者，可以成立青年黨建志愿者協(xié)會，讓學(xué)生黨員深入到社區(qū)之中，體驗生活，用自己的感召力感染身邊的同學(xué)。這樣不僅僅接受了教育，并能為自己的實踐能力提供發(fā)展的平臺，是黨建工作未來發(fā)展的方向之一。

三、結(jié)束語

伴隨著高等教學(xué)的發(fā)展，大學(xué)生黨員的數(shù)量在不斷增加，這也是當(dāng)今的發(fā)展趨勢，但是畢竟是青年大學(xué)生，沒有很深的社會閱歷，因此會表現(xiàn)出極強的思想個性，比較容易受到外界多方面的干擾，在這樣的形式下，就要加大對黨建工作的管理，堅持與時俱進，讓基層黨建組織發(fā)揮出最大的能量。只有將資源全部進行整合，才能以創(chuàng)新發(fā)展的姿態(tài)讓黨建工作變得更加有實效。有了強大力量作為支撐的高校黨建工作，能夠不斷創(chuàng)新，為社會培養(yǎng)出更加有用的棟梁之材。

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