摘 要：圖書(shū)館是學(xué)校建設(shè)的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。圖書(shū)館作為學(xué)校的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)，不僅僅是圖書(shū)等的集散地，更是知識(shí)信息的傳播平臺(tái)，為學(xué)校的教學(xué)和科研發(fā)揮著重要的輔助、服務(wù)作用。實(shí)踐證明，一個(gè)合格的中專(zhuān)圖書(shū)館在提升學(xué)生思想政治教育、素質(zhì)教育，乃至培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀等方面都起著不可低估的作用。本文共分為兩個(gè)部分，首先介紹了圖書(shū)館在中專(zhuān)教學(xué)中的作用，其次提出了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館在中專(zhuān)教學(xué)中作用的一些建議和策略。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；中專(zhuān)教學(xué)；作用；

中圖分類(lèi)號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-09-00-01

在教育部2007年出臺(tái)的《關(guān)于加快中專(zhuān)圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)工作意見(jiàn)》中首次指出：“學(xué)校圖書(shū)館是收集、整理、積聚、傳播書(shū)刊資料的“大熔爐”，圖書(shū)館作用發(fā)揮的好壞直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的完成，教學(xué)工作的整體效益”。因此，中專(zhuān)圖書(shū)館作為學(xué)校的信息資料中心，在提高教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)方面起著不可替代的作用。新形勢(shì)下，很多中專(zhuān)學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到了圖書(shū)館的重要性并在促進(jìn)教學(xué)、學(xué)術(shù)研究方面取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，但是，不可否認(rèn)的是，受各種主客觀因素的影響依然存在著這樣或者那樣的問(wèn)題。

一、圖書(shū)館在中專(zhuān)教學(xué)中的作用

圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的核心建設(shè)之一，是一個(gè)學(xué)校的“命脈”和“血液”。中專(zhuān)圖書(shū)館是為學(xué)校的教學(xué)工作為主要服務(wù)對(duì)象的，因此，加強(qiáng)和加快建設(shè)一個(gè)合格的中專(zhuān)圖書(shū)館，有助于更好的服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)工作，以及實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館自身建設(shè)的意義。圖書(shū)館在中專(zhuān)教學(xué)中的作用集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源有助于提高中專(zhuān)教學(xué)工作者的整體素質(zhì)。我們知道，教師是課堂和學(xué)生的“引導(dǎo)者”，一個(gè)教師是否合格，能否提高教學(xué)效率，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的課堂氛圍，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才，對(duì)于教師自身的整體素質(zhì)都有著很高的要求。特別是在當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)信息等的更新日新月異，教師在課堂上應(yīng)該結(jié)合最新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)踐等，只有這樣，學(xué)生才能跟上時(shí)代的步伐。

（二）圖書(shū)館是教學(xué)育人的“第二陣地”。當(dāng)前，雖然網(wǎng)絡(luò)加快了知識(shí)的傳播，但中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生接受和獲得知識(shí)主要還是依靠教師的傳授，然而這種“填鴨式”的教學(xué)模式還是存在著很多的負(fù)面作用。通過(guò)利用好圖書(shū)館這一平臺(tái)則能夠在一定程度上緩解這種負(fù)面作用。學(xué)生通過(guò)在圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，在鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也有助于擴(kuò)大知識(shí)面。此外，圖書(shū)館還有助于培養(yǎng)學(xué)生在其他方面的興趣，使學(xué)生成為綜合型、復(fù)合型的人才。因此，我們說(shuō)，圖書(shū)館是教學(xué)育人的“第二陣地”。

（三）圖書(shū)館有助于教師開(kāi)展學(xué)術(shù)研究以及科研研究。教師一方面是教學(xué)工作者，另一方面他們也是學(xué)術(shù)和科研研究者。教師在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和科研研究時(shí)，除了可以依靠發(fā)達(dá)的多媒體和網(wǎng)絡(luò)搜索技術(shù)，還可以好好利用學(xué)校的圖書(shū)館。因此，圖書(shū)館在很大程度上有利于教師開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和科研研究，提升教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研水平。

（四）圖書(shū)館有助于提升思想政治課程的教學(xué)成效。思想政治是中專(zhuān)學(xué)校的一門(mén)重要課程，有助于提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、開(kāi)展素質(zhì)教育工作。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，受各種主客觀因素影響，思想政治教學(xué)工作的效果并不顯著，難以滿(mǎn)足學(xué)生的真正需要。特別是在多媒體技術(shù)特別發(fā)達(dá)的今天，享樂(lè)主義等腐朽思想在無(wú)孔不入的滲透著、腐蝕著學(xué)生的心靈。除了依靠傳統(tǒng)的教學(xué)外，教師可讓學(xué)生去圖書(shū)館借閱一些與愛(ài)國(guó)主義、集體主義相關(guān)的書(shū)籍，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和教學(xué)成效。

二、實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館在中專(zhuān)教學(xué)中作用的一些策略和建議

學(xué)校的教學(xué)工作離不開(kāi)圖書(shū)館，只有加快圖書(shū)館的建設(shè)，學(xué)校的教學(xué)工作才有保障，也才能不斷的進(jìn)步。那么，如何充分發(fā)揮圖書(shū)館在中專(zhuān)教學(xué)中的作用呢？我們認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

（一）提高館員的職業(yè)道德素養(yǎng)。館員是學(xué)校圖書(shū)館的組織者和管理者，是建立圖書(shū)與讀者之間聯(lián)系的橋梁，圖書(shū)館作用的大小在一定程度上與館員的職業(yè)道德素養(yǎng)密切相關(guān)。可以說(shuō)，館員是否認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，將直接關(guān)系到為教學(xué)服務(wù)的效果。因此，要不斷加強(qiáng)館員的職業(yè)素養(yǎng)，使他們意識(shí)到自己的工作對(duì)教學(xué)重要性，讓他們?nèi)娜獾米龊米约旱姆?wù)、管理工作，為提升學(xué)校的教學(xué)成效做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）建立豐富、合理的藏書(shū)體系。館藏是圖書(shū)館賴(lài)以存在和發(fā)展的前提基礎(chǔ)。中專(zhuān)圖書(shū)管的藏書(shū)應(yīng)當(dāng)具有自身的特點(diǎn)，圖書(shū)的收集應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)校所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)來(lái)開(kāi)展，按照教學(xué)任務(wù)來(lái)進(jìn)行。學(xué)校在購(gòu)進(jìn)圖書(shū)時(shí)可以征集教師和學(xué)生的意見(jiàn)，并在每個(gè)專(zhuān)業(yè)中設(shè)置專(zhuān)門(mén)的采購(gòu)員，保證所有專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)采購(gòu)能夠順利完成，不斷更新圖書(shū)的收集，保證最新的圖書(shū)能夠上架，逐漸建立一個(gè)豐富、合理的藏書(shū)體系。

（三）引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)使用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源。只有引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源，圖書(shū)館的作用才能在最大程度上發(fā)揮出來(lái)。

總而言之，當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館在中專(zhuān)教學(xué)中的作用對(duì)于中專(zhuān)學(xué)校的相關(guān)工作者來(lái)說(shuō)既是一次前所未有的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是一次全新的難得的機(jī)遇。而且實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工程，不可能一簇而就，需要通過(guò)一步一步來(lái)逐漸改進(jìn)和完善。

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