摘 要：《變形計》是湖南電視臺2006年推出的一檔節(jié)目，它借鑒了歐美真人秀《交換配偶》、《交換妻子》的節(jié)目創(chuàng)意，進(jìn)行本土化改變，形成“新生態(tài)紀(jì)錄片”?！肮?jié)目理念是‘尋求熱點中的當(dāng)局人物，安排他們進(jìn)行互換人生體驗，節(jié)目同時全程每天24小時跟拍，粗加剪輯后原生態(tài)播出’。”[1]節(jié)目采用“紀(jì)錄片+真人秀”的模式，強(qiáng)調(diào)對于互換雙方的真實反應(yīng)的紀(jì)錄，節(jié)目逐漸發(fā)展完善，逐漸成為一檔關(guān)注青少年，關(guān)注人文的節(jié)目。

關(guān)鍵詞：《變形計》；新生態(tài)；故事性；人文價值；

中圖分類號：J952 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-09-00-02

真人秀節(jié)目，英文中稱“reality show”，可譯為真實電視?！扒迦A大學(xué)尹鴻教授在《真人秀節(jié)目課題研究報告》中定義為‘普通人在規(guī)定情景的規(guī)則制約下，為達(dá)到一定目的而做出的自由行動并被記錄或者加工播出的節(jié)目’。分析了‘真人秀’的三個關(guān)鍵詞‘真’是特色，體現(xiàn)了這類節(jié)目形態(tài)必須是紀(jì)實的，不能虛構(gòu)；‘人’是核心，意味著節(jié)目必須把要有人格和人性的凸顯；‘秀’是手段，節(jié)目必須設(shè)定虛構(gòu)的規(guī)則?！盵2]而《變形計》在吸收真人秀節(jié)目模式的基礎(chǔ)上，加入紀(jì)錄片元素，為國內(nèi)真人秀節(jié)目創(chuàng)新提供了成功范例。

一、“紀(jì)錄片+真人秀”模式成就“新生態(tài)紀(jì)錄片”

（一）新生態(tài)紀(jì)錄片

《變形計》節(jié)目版權(quán)引自英國《Wife Swap》，采用了《Wife Swap》的節(jié)目模式，但與《Wife Swap》側(cè)重于真人秀不同，《變形計》把紀(jì)錄片放在首位，摒棄了源節(jié)目的偷窺、色情等陰暗方面，立足人文，提出了“新生態(tài)紀(jì)錄片”的節(jié)目理念?！蹲冃斡嫛饭?jié)目制作人在提到‘新生態(tài)紀(jì)錄片’時講到，之所以稱之為‘新生態(tài)紀(jì)錄片’“一是因為‘變形計’不同于一般的紀(jì)錄片，它借鑒了歐美真人秀節(jié)目‘交換配偶’的創(chuàng)意和節(jié)目元素，又進(jìn)行了本土化改造，注入了嚴(yán)肅的社會責(zé)任感和理性的人文思考。二是‘變形計’借鑒了紀(jì)錄片、電視劇的一些要素，用紀(jì)錄片式的跟蹤拍攝和細(xì)節(jié)展示、電視劇式的人物環(huán)境選擇和矛盾沖突設(shè)置等方法架構(gòu)節(jié)目，使觀眾在這種真實和虛構(gòu)中有所感觸?！盵3]在這一段話中可以看出，“新生態(tài)紀(jì)錄片”其實就是由紀(jì)錄片式的拍攝手法加上真人秀構(gòu)成的。而與同一團(tuán)隊制作的另一檔火爆真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》側(cè)重娛樂性相比，《變形計》著重點放在了紀(jì)錄片上面，在拍攝過程中，節(jié)目組運用跟拍、偷拍、監(jiān)控等多種拍攝方式，最大限度地保證拍攝過程中的紀(jì)實性。

（二）粗剪方式原生態(tài)播出

“粗加剪輯后原生態(tài)播出”這是節(jié)目的制作理念，也是從紀(jì)錄片的角度出發(fā)，避免剪輯過程中的花哨方法，堅持主人公因環(huán)境不同而自身產(chǎn)生的故事性，而不是運用鏡頭蒙太奇拼貼故事，吸引觀眾眼球。在節(jié)目多用嫻熟的剪輯手法拼貼故事的現(xiàn)在，《變形計》粗剪方式地的提出，能夠把互換主人公最真實的一面，真實地展示給觀眾，觸動觀眾心靈。

（三）撤掉主持人，回歸客觀

在2006年至2008年，湖南衛(wèi)視共播出了四季?！霸谶@四季《變形計》中，每期節(jié)目由兩部分組成，一部分是跟拍兩個參與者變形七天的紀(jì)錄片，而另一部分是不時插入演播室里主持人和心理專家 。在演播室環(huán)節(jié)中，主持人和心理專家對前一段落主持人公的行為進(jìn)行主觀的揣摩和心理分析，并對其下一階段的行為進(jìn)行預(yù)測?！盵4]（P53-54）這樣無疑給觀眾造成了很大的主觀引導(dǎo)作用，同時也打破了故事的原有的敘事節(jié)奏，破壞了節(jié)目節(jié)奏，從而顯得不夠完整。而在2012年重新開播的第五季節(jié)目中，去掉了主持人的環(huán)節(jié)，豐富了解說詞的部分，這樣以來，不僅使節(jié)目更加的客觀，留給觀眾更多自己的感受的空間，同時也保證了節(jié)目的連貫性和完整性。

（四）淡化真人秀部分，讓節(jié)目流于自然

在《變形計》中，節(jié)目組只是單純的設(shè)定參與者七天互換角色，而對于七天內(nèi)參與者經(jīng)歷，則不做安排，參與者自由行動，構(gòu)成故事。節(jié)目組所做的就是在參與者的活動中發(fā)現(xiàn)故事，引導(dǎo)故事發(fā)展，剪輯故事，然后呈現(xiàn)給觀眾。這樣做就淡化了“秀”的部分，使節(jié)目更加的自然流暢，觀眾也更容易融入節(jié)目當(dāng)中，被節(jié)目打動。較《變形計》而言，《爸爸去哪兒》的設(shè)置則完全相反，參與者的行程，行程中的行動都是節(jié)目組預(yù)先安排好的?！栋职秩ツ膬骸肥且詷啡∪?，而《變形計》則是以情動人。

二、成熟的敘事模式強(qiáng)化節(jié)目故事性

（一）運用對比手法的敘事模式

《變形計》采用了對比的敘事模式，選擇完全不同的兩個人，七天互換角色，雙方進(jìn)入到對方的生活環(huán)境中。前四季互換角色涉及到方方面面，第一季的都市網(wǎng)癮少年與貧窮鄉(xiāng)村少年互換的《網(wǎng)變》到《高三師生母女互換》再到高干與村長互換的《老孔變形計》，而2012年重新開播的第五季互換則定位在了青少年?！蹲冃斡嫛返幕Q并不是單純地讓主人公體驗生活，更多的是通過主人公的親身體驗來展現(xiàn)不同的社會現(xiàn)象和家庭環(huán)境，不同地區(qū)的發(fā)達(dá)與落后，不同的人生觀，不同的生活態(tài)度。通過這些方面的對比，不僅增加節(jié)目的趣味性，也讓觀眾對于主人公的境遇有了更深刻的認(rèn)識，從而使得節(jié)目更加具有關(guān)懷精神，這就是更高層次的戲劇性，也是中國受眾關(guān)注的焦點。

（二）對比增加節(jié)目故事性

節(jié)目組在主人公選擇上，既要保證節(jié)目收視率又要顧及鄉(xiāng)村孩子內(nèi)心感受，首先應(yīng)滿足幾個條件：雙方生活環(huán)境上存在著巨大落差；主人公雙方有著明顯不同，城市孩子叛逆、狂妄，鄉(xiāng)村孩子淳樸、懂事；所選鄉(xiāng)村孩子必定心理狀態(tài)比較健康，承受能力較好。節(jié)目組除了在人物選擇上有著明顯對比外，在空間環(huán)境選擇上也很注重地域的差異性。節(jié)目多選擇一些有著獨特地域風(fēng)情的地方來和繁華的大城市做對比，節(jié)目拍攝過沒有水的黃土高坡，拍攝過古樸寧靜的貴州臺江。展現(xiàn)過大山的山清水秀，也展現(xiàn)過西北荒蕪蒼茫，也曾展現(xiàn)過具有獨特地區(qū)文化的少數(shù)民族地區(qū)。主人公七天互換生活，幾乎每一個城市主人公變形過程中，都會有一些心靈上的觸動，進(jìn)而會有一個很大地轉(zhuǎn)變。觀眾跟隨主人公的變形，經(jīng)歷他們的經(jīng)歷。他們的所做所為，他們的淚水，他們的轉(zhuǎn)變，讓整個節(jié)目故事有一個相對完滿的結(jié)局。七天前的叛逆對比七天后的悔悟，通過劇烈的反差，達(dá)到節(jié)目的高潮，讓觀眾感動落淚。

三、節(jié)目定位傾向人文價值

（一）角色互換轉(zhuǎn)變參與者人生觀

節(jié)目采用七天角色互換體驗式互動方式，讓主人公雙方進(jìn)入相差巨大的環(huán)境中體驗生活?！肮?jié)目組‘設(shè)計任務(wù)，真實記錄。比如城市孩子到農(nóng)村，我們可能讓他體驗稼穡之苦，農(nóng)村孩子到城市，可能讓他體驗一下推銷之難，雖然任務(wù)是設(shè)計的，但是孩子們的表現(xiàn)完全真實。’”[5]（P17-18）這種傳授互動的方式，讓都市經(jīng)受了太多燈紅酒綠的叛逆少年親身體驗到生活艱辛的同時也感受山村人的淳樸，面對困苦堅定不移的精神，讓他們麻木已久的心靈有所觸動，進(jìn)而開始自身的轉(zhuǎn)變。這樣教授方式，相比于蒼白的語言教化來說，更容易讓孩子接受、感動。

（二）設(shè)立公益基金，社會參與伸出關(guān)愛之手

《變形計》節(jié)目播出后，節(jié)目中的貧困少年得到了社會各界人士的關(guān)注?！盀榱烁玫膸椭@些少年，2007年6月，湖南衛(wèi)視已正式與中國青少年發(fā)展基金會簽訂合作協(xié)議，宣布成立“希望工程湖南衛(wèi)視快樂成長”基金。而且《變形計》開設(shè)了專門的捐助方式，并在每期節(jié)目中公布，方便熱心觀眾為需要幫助的人們伸出援助之手。2012年，《變形計》的貧困少年還開始得到中國電視媒體領(lǐng)域里的第一支公益慈善基金—芒果V基金的支持?！盵6]這樣的形式，讓節(jié)目不僅僅只限于教化城市叛逆少年，同時也讓貧困孩子得到更好的機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)。節(jié)目不單單只是一個為了收視率的節(jié)目，而成為一個幫助他人的渠道，整體上把《變形計》上升了一個高度。

“2012年《變形計》吸取前四季經(jīng)驗教訓(xùn)，作為獨立欄目播出，結(jié)合當(dāng)下青少年最典型突出問題，聚焦都市子女現(xiàn)代病，如網(wǎng)癮、厭學(xué)、脆弱、暴力、物質(zhì)、冷漠等，讓節(jié)目影響更多電視機(jī)前的青少年，凸顯節(jié)目的教育意義。”[9]（P135-136）自2006年《變形計》開播，就引起了廣泛關(guān)注，收視率一度飆高。2011年10月25日，廣電總局在其官方網(wǎng)站上公布了“限娛令”公告，宣布從2012年1月1日起，34個電視上星綜合頻道要提高新聞類節(jié)目播出量，防止過度娛樂和低俗化?！皬幕Q現(xiàn)象的背后，我們看到了人的隔膜與渴望了解?！蹲冃斡嫛穭?chuàng)造了這樣的機(jī)會，讓人們彼此了解、彼此走進(jìn)、相互溝通、相互理解，從而打破這種因社會分化而產(chǎn)生的不理解和隔膜的社會心理?！盵10]（P141）節(jié)目中幾乎處于生活兩個極端的群體互換角色，體驗生活，給了雙方一個溝通、了解的機(jī)會，在這個機(jī)會中，雙方都開始處于對方角度考慮問題，從而達(dá)到一定程度上的和解。

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