隨著全國優(yōu)質護理服務工程實施，臨床護理需要大量引入人才，然而臨床護理帶教是使護生將所學護理知識應用于臨床的必要階段，也是培養(yǎng)合格護理人才的必經階段。所以培養(yǎng)合格能夠勝任優(yōu)質護理服務的護理人才是我?guī)Ы痰淖钋竽繕?。婦科護理的臨床也為重要，筆者從事護理工作多年，更有著豐富帶教經驗。

1提高教師素質

婦科護理臨床帶教老師必須理論基礎知識雜扎實，臨床操作技能過硬，為此同時具有良好的職業(yè)素質和職業(yè)道德，對護生有高度的責任心，并且具有良好溝通能力和語言組織表達能力。必須考得教師資格證，懂得教育學和教育心理學。知道護生所學及護生所想，盡最大努力和才能發(fā)揮其優(yōu)勢，懂得因材施教和辯證教學。懂得管理學，尤其會做學生管理工作。教育護生在臨床學習中不但要學習帶教老師的護理技術，診療思維，還學習帶教老師好的為人處世的方式方法。

2改進教學方法

做什么事情努力是一方面，但是方法很重要，好的方法可使事情簡約化，事半功倍。婦科臨床護理帶教也是如此，好的帶教方法可使護生在較短時間掌握更多的知識和技能。婦科臨床護理帶教老師應該講護理的方法學和護理哲學引入護生的教學中。傳授護生捕獲知識和護理技能的能力，所謂給與\"漁\"，而不是給與\"魚\"。實用現(xiàn)在比較流行的啟發(fā)式教學方法和PBL教學法，不斷總結經驗，提高帶教質量。學會選舉實例，是婦科臨床護生學會\"舉一反三，觸類旁通\"。

3強化理論學習

婦科臨床護理帶教必須按照教學計劃進行理論強化教學，婦科臨床護理帶教老師必須嚴格要求護生掌握理論課，理論是指導著臨床護理實踐，組織護生對婦科臨床護理特點了解清楚，各類疾病的臨床表現(xiàn)，圍手術期及術后的護理，術后的康復護理。掌握婦科常見疾病的入院宣教。我們婦科護理臨床帶教一般是每周3的下午組織業(yè)務學習，隨學隨堂考試，檢查學習筆記，每月月末抽查護生，進行提問或必答考核。使我們的所帶教的護生形成護理的條件反射，形成科學良好的護理記憶學習習慣，使護生所學理論知識在提問和使用時出口成章，不留遺漏的掌握理論知識[1-3]。

4注重實踐指導

實踐是檢驗真理唯一標準，理論指導實踐，實踐的結果好壞有給理論良好的反饋。培養(yǎng)護生的動手能力首先讓護生熟知各項護理技能，帶教老師詳實而不厭其煩的講解操作要點和難點，在帶教中答疑解惑。其次讓護生不斷練習，孰能生巧。使婦科臨床護理實習的護生從婦科患者入院宣教、術前及術后評估，術后護理及康復出院指導，整個過程都完全掌握并且熟練實施。婦科護理臨床帶教老師要要嚴格、科學對護生表現(xiàn)作出評價。

5提高護生修養(yǎng)

婦科臨床護理帶教中不但教護生如何學習掌握理論和臨床實踐技法，還要培養(yǎng)護生的修養(yǎng)素質。培養(yǎng)護生對學習的熱情和主動性，培養(yǎng)其與帶教老師、與患者、與患者家屬的溝通能力。培養(yǎng)護生健康的體魄，具有臨危不懼，遇難而上的道德水平。婦科臨床護理的帶教老師不但\"帶思想、帶作風、帶技術\"，而且要以\"護生為中心\"，調動其學習和生活的積極性，在臨床護理中提高自我，完善自我，做到視患者如親人，關節(jié)呵護患者，使自己上知天文，下知地理，在和患者交流中培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，具有和諧醫(yī)患關系的能力。做到真正的南丁格爾精神所賦予護士的職責[4-6]。

6增強法律意識

生命所系，性命相托，婦科的臨床護理要非常謹慎，醫(yī)患關系緊張，矛盾較多，容不得半點錯誤和差錯發(fā)生。帶教老師帶教中應加大護生法律法規(guī)的學習，使其明確患者安全為重，應發(fā)現(xiàn)并解決問題，要求護生增強法律觀念，用法律的武器保護患者，保護自己，時刻謹記患者和護士不是仇人，他們共同的敵人是疾病。加強護士管理條例的學習，積極主動遵守法律和制度，用法律的觀念嚴于律己，較少護理的失誤和缺陷的發(fā)生，所以帶教中貫穿法律知識的講解，培養(yǎng)護生依法護理的思維和習慣，進而減少或避免護理糾紛，護患關系和諧，提高患者在婦科的治療效果。

7培養(yǎng)品質溝通

臨床婦科護理帶教中師生免不了溝通和互動，有效的高品質的溝通是使婦科護理的教與學中距離拉近。語言是溝通的金鑰匙，語言簡練和幽默是醫(yī)學生陽光和自信。所以帶教老師在溝通前對護生的生理、心理、社會及文化背景了如指掌。在互動中更要掌握好的溝通時機，在不同環(huán)境和場合進行啟發(fā)和示范，使護生對婦科護理的臨床、教學、科研、工作的興趣激發(fā)。所以教師不但有教學能力，更有人際交往能力，關心體貼學生，是護生擁有被接納、被尊重的感覺，所以帶教老師要靈活運用溝通知識和技巧，進而將表達技巧融會貫通，嚴格帶教，以人為本，換位思考。

護理是一門藝術，臨床護理帶教更是一門藝術，護生臨床實習是成為護士必要階段。好的帶教可使護生迅速強大，提前勝任臨床護理的工作。臨床護理帶教中帶教老師應正確對帶教中護生的反饋信息，改進教學，閱讀學習護理的教學論文，能力提高自我?guī)Ы棠芰?。在學習和總結自己在帶教實踐的方法和成果，形成特色的，行之有效的好方法。

參考文獻：

[1]岳煒，吳靜歡.《中醫(yī)婦科護理學》臨床帶教教學方法探討[J].遼寧中醫(yī)藥大學學報，2006，5（8）：158-159.

[2]張海英，張曉偉.婦科護理帶教工作管理的幾點體會[J].醫(yī)學理論與實踐，2005，4（18）：485-486.

[3]房燕娜，陳永娣.婦科護理臨床帶教體會[J].全科護理，2008，10（6）：2717.

[4]黃慧紅.婦科護理臨床帶教的體會[J].廣西中醫(yī)藥大學學報，2012，4（15）：93-94.

[5]顏惠琴.婦科護理質量改進方法的探討[J].中國社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學專業(yè)版)，2012，35（14）：332-333.

[6]戴嬋媛，郭佳，嚴謹.婦科臨床護理帶教存在的問題及對策[J].當代護士，2013，11（8）：161-162.編輯/孫杰