今年8月22日是鄧小平誕辰110周年紀念日。我作為一個出生于1960年代的中共黨員，除了認真研讀8月20日習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰110周年大會上的講話外，有機會回顧自己生命歷程中與鄧小平有關(guān)的事情，并且能夠形成文字和讀者分享，十分必要和幸運。

第一次聽到并且親眼看到“小平，您好！”這句震撼問候是在30年前的建國35周年國慶大游行，我作為接待三千日本青年訪華的工作人員之一，與眾多日本青年在天安門左側(cè)觀禮臺上。說實話，在看到整齊的學(xué)生游行方陣中突然打出一幅手寫的“小平，您好！”橫幅，如果不在現(xiàn)場，真的很難體會到那種興奮、震撼以及短暫的周邊“騷亂”和議論后的激動。雖然此前此后都沒有近距離接觸過鄧小平，但不知為什么，從此便把他認作心中的親人和“神”！

剛懂事時候知道的鄧小平已經(jīng)被打倒，報紙廣播里天天說他和劉少奇一起要復(fù)辟資本主義，讓廣大工人階級和貧下中農(nóng)吃二遍苦、受二茬罪；上初中的時候，聽說鄧小平被毛主席重新啟用，可是不久又被再次打倒，原因是他不要階級斗爭為綱，而大搞科技教育和工業(yè)整頓，刮了“右傾翻案風”；高中一年級短短幾個月時間不記得上過什么課，春寒料峭中給周恩來總理戴白花、炎炎夏日送別朱德委員長、仲秋之前參加學(xué)校組織的毛澤東主席追悼會，再加上唐山大地震后的似乎全國都住防震棚，真是驚魂不定、肝腸欲裂！鄉(xiāng)下青年從沒想過自己將來如何怎樣，反正橫豎不過是走父輩的老路，卻真的擔心國家民族未來，擔心有一天美蘇和蔣匪會打過來把中國給滅了！

1977年春末，高中三年級，教室后墻上的標語突然由“萬炮齊轟鄧小平”換成了“萬炮齊轟‘四人幫’”。此時雖知“四人幫”已倒臺許久，卻正如老師所說，除了“抓綱治國”是永久性標語，教室里的其它標語都可以是臨時性的，比如“萬炮齊轟”后面就不要把名字用釘子釘?shù)锰潭ㄒ员汶S時更換。果然，此后到高中畢業(yè)的幾個月內(nèi)，教室里的這條標語真的又被換過兩回，后來聽說這兩人分別是“四人幫”在省里和縣里的爪牙。當然，再后來不久“抓綱治國”也被撤下，只留“把國民經(jīng)濟搞上去”。

作為一名在上大學(xué)前還參加過三次高考的人，我的羞愧感首先來自于應(yīng)對之前的高考真是肚里“貨源不足”，面對答卷通常都是“不知其所云，所答非所問”，其次是考上大學(xué)時還對“知識改變命運”持懷疑態(tài)度。直到進了校園、直到每天都可以從圖書館借到一本新書然后廢寢忘食地讀完。這時作為已是20歲的我，才知道如果不是恢復(fù)高考我們這代人可能什么都不是！

人常說，年輕人只有在踏入社會后才能真正懂得承擔社會責任和家庭責任，只有在經(jīng)歷磨難后才真正懂得珍惜人生。此言不虛！因為現(xiàn)在我們知道，戎馬半生的鄧小平是那么認真地對待自己的愛情和家庭；戰(zhàn)功卓著、足可授勛封帥的鄧小平是那樣坦然地做了地方領(lǐng)導(dǎo)人；一生寡言、惜字如金的鄧小平居然在困難中為了子女生活境況的一絲改善而多次上書毛澤東和中央。他可以在家境殷實、風華正茂的時候孤身越洋追求真理；他可以在革命低潮時堅定信念、堅持辦報號召大家長征路上“跟了走”；他可以在解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折的緊要關(guān)頭勇挑重擔，千里挺進大別山；他可以在遭受“路線斗爭”再次殘酷打擊、不需落井下石只要認錯即可脫身的情況下堅持“錯誤”自嘲是“桃花源人”；他可以在古稀之年再次出山，豪言“為黨再干二十年”；他可以在耄耋之年南巡數(shù)地、洞察風云，肯定改革開放“一百年不動搖”！

正如習近平總書記在紀念鄧小平誕辰110周年大會中的講話所說，鄧小平作為中國特色社會主義道路的開創(chuàng)者和鄧小平理論的主要創(chuàng)立者，看清了世界和中國的發(fā)展大勢，深刻了解中國人民和中華民族的深沉愿望，把握住中國發(fā)展的歷史規(guī)律，緊緊依靠黨和人民建立了前所未有的歷史性偉業(yè)?！班囆∑降呢暙I，不僅改變了中國人民的歷史命運，而且改變了世界的歷程?！?/p>

是啊！仔細想來，我們這代60后們真的應(yīng)當感到幸運。我們幾乎經(jīng)歷和感受到了共和國所有的重大事件，幾乎領(lǐng)略和見證了對共和國帶來重大影響的所有歷史人物。與此同時，作為共和國建設(shè)者的參與者，雖回顧與展望仍是我們不變的話題，但誰說我們不能把自己也寫進歷史？！對我們而言，任何時候任何情況下，這樣的問候永遠不是多余：祖國，您好！小平，您好！