上小學(xué)時，人們主要的通訊方式就是寫信。我們這些小學(xué)生卻對信沒有什么興趣，而對信封上那枚小小的郵票產(chǎn)生了濃厚的興趣。每到下課，我們幾個小朋友就會跑到學(xué)校的收發(fā)室，去看五顏六色的郵票。有一次，我們看得太投入，結(jié)果上課遲到，被老師批評了?？墒牵瑸榱诵闹械膲粝?，我們無怨無悔。隔三差五還是往收發(fā)室跑，老師也實在拿我們沒辦法。

有一天的班會課，老師突然對我們說：“既然咱們班有這么多喜歡郵票的同學(xué)，那今天我們就來了個畫郵票比賽吧！”聽了老師的提議，我們都驚得目瞪口呆，但立刻又手舞足蹈起來。那節(jié)課真是一節(jié)別開生面的課啊，我們個個都精神飽滿，仿佛要做一件一生中最快樂的事兒……

大家都快速地拿出了圖畫本和鉛筆，迫不及待的要親自畫郵票。而真正要落筆時，卻犯了難，究竟畫什么呢？每天都會看到各式各樣的郵票，可是要真讓我們畫出來，還真的有些難度。大家冥思苦想，片刻寂靜后，好似突然來了靈感，同學(xué)們紛紛地行動起來。大約過了十幾分鐘，我們每個人的圖畫本上都出現(xiàn)了一枚郵票。

看著自己的杰作，我們的心中滿是歡喜。經(jīng)過一番修改后，大家逐一交上了自己的參賽作品。那一刻，我幸福極了，仿佛自己完成了一件藝術(shù)品一樣，雖然畫過不少畫，可是這一次卻是最投入的，也是最幸福的。接下來，大家開始了焦急的等待。老師還特意請來了學(xué)校里的幾位美術(shù)老師，看到他們的到來，我們更是激動不已，因為這樣評選的結(jié)果一定是最公平、最公正的！

評委們緊張地忙碌著，而我們在下面更是焦急萬分，每個人的手里都捏了一把汗。你看看我，我看看你，你問問我，我問問你，那堂課大家都異常興奮，班主任還在這個評判間隙給我們講了郵票的由來，更提醒我們：個人的愛好并不與學(xué)習(xí)沖突，有愛好、有知識，就有樂趣，有廣泛的愛好和豐富的知識，才會有精神的真正充實和支撐……

十分鐘后，那激動人心的時刻終于到了。班主任分別念了三等獎、二等獎，可是都沒有我，那一刻我的心情沮喪極了。我想這次肯定是評不上了，可是我又那么地喜歡郵票，真讓人失望，太遺憾了。然而，令我不敢相信的是老師最后念出了我的名字，并且還是一等獎！我的心里頓時綻放了無數(shù)花朵，像是被打了興奮劑一樣，剛才的消沉頓時不見了蹤影，我成為了班級里所有人的焦點。我被同學(xué)們推上了講臺，讓我講講與郵票之間的故事……

那個時刻真是激動人心，至今想來，我心中依然會欣喜不已。那節(jié)課在我的記憶中留下了深深的印跡，任憑歲月流逝，縱使年輪更迭，始終忘不了的就是曾經(jīng)的那次比賽。如今，我已經(jīng)跨過而立的門檻正在向不惑的大門進軍，集郵成為了我生活中一個重要的內(nèi)容，與郵票相伴，我的生活也變得豐富多彩！