曾經(jīng)青澀的歲月不經(jīng)意間已悄然離去，曾經(jīng)陌生的皺紋不經(jīng)意間已爬上眼角。從教28年的我，回眸逝去的光陰，感慨頗多。在記憶的海洋里，擷取幾朵歡快的浪花，以情感為線，串成璀璨的珠璉，留存在記憶的抽屜里……

怡情的小考題

在和孩子們的接觸中，我時常向他們滲透這樣一個觀點：要勇于創(chuàng)新，勇于質(zhì)疑，要不斷地挑戰(zhàn)自己，也要勇于挑戰(zhàn)老師。不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威，要通過獨立的思考去獲取知識?！氨M信書不如無書”。老師不是完人，也有出差錯的時候，生活中最好的老師就是實踐。孩子們似乎受到了某些啟示，遇到生僻字時，他們不再是等待我告訴他們正確的讀音，而是自己查字典，這樣不僅掌握了正確的讀音，還把握了精確的釋義。當他們在課堂上展示自己的成果時，既贏得了老師的夸贊，也贏得了同學們欽羨的眼神。有時在課間，他們也會找一些怪字來“難為”我，我也借此機會鼓勵他們。當我遇到自己真不認識的字，我就夸獎他們：“真厲害！比老師的知識還豐富?！贝藭r的我會適當?shù)呐呐乃麄兊募绨蚧驌崦幌滤麄兊念^發(fā)。得到老師的肯定和鼓勵，他們學習語文的積極性更高了。一次課間，我正批改作業(yè)時，有個女孩問我：“老師，‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’，‘皮匠’真的是‘皮匠’嗎？”我抬頭看看她得意的神色，明白了她肯定是有備而來，就說：“你給我們講講吧！”那個女孩一本正經(jīng)的說：“老師，我查找了相關(guān)的資料，‘皮匠’是‘裨將’的諧音，‘裨將’是副將的意思，在流傳的過程中，人們把‘裨將’說成了‘皮匠’……”周圍的同學報以熱烈的掌聲，我也為她豎起大拇指：“你真棒！”

精彩的班會課

每周的星期二我們都要召開班會課，原以為剛剛步入初中的孩子們不會喜歡這種形式的思想教育，可是幾次班會課后，我發(fā)現(xiàn)他們特別喜歡這種方式。每到周一下午，他們就積極地準備上了：老師，我來主持！老師，我拿數(shù)碼相機！老師，我布置黑板……一張張小嘴嘰嘰喳喳的說著，一只只小手滿是熱情的舉著，得到任務(wù)的孩子喜笑顏開，沒有任務(wù)的孩子有點落寞。我適時地安慰他們：別泄氣啊，還有下一次機會的！班會課的內(nèi)容豐富多彩，理想、道德、誠信、文明、守紀、挫折、環(huán)保、感恩、孝順……每一次他們都認真準備發(fā)言稿，講臺上留下了他們激昂的豪情、印下了他們溢滿深情的感念、刻下了他們堅定的決心……負責攝影的孩子把他們純真質(zhì)樸的笑臉、鄭重嚴肅的神情傳到了班級的群里，看到自己一本正經(jīng)發(fā)言的樣子，他們不約而同的點了好多“贊”。印象最深的是以“挫折”為主題的一次班會，他們查找了大量的資料，從中國古代的屈原、司馬遷，到現(xiàn)代的張海迪、小劉偉；從外國的諾貝爾、貝多芬，到我國的袁隆平、鄧稼先。他們侃侃而談，由名人聯(lián)系到自己，心中熱血沸騰，他們相信自己也會像那些人一樣，克服重重困難、跨越艱難險阻，實現(xiàn)人生價值，報效祖國！

溫馨的一束花

暑假的一天，接到了一個陌生的電話，正在狐疑著，傳來了一個大男孩的聲音：“老師，我是某某某，我來看您了！”“哦！”眼前閃現(xiàn)出一個男孩的形象：矮矮的個子、臟臟的面頰，時而流淌的鼻涕、不整的衣服……5年過去了，當看到出現(xiàn)在我面前的大男孩時，我驚愕了：1.80米的個頭，筆挺的腰桿，干凈利落的發(fā)型，時尚穩(wěn)重的著裝?！袄蠋煟@是我送給您的鮮花，以前我不懂事，天天惹您生氣?，F(xiàn)在我上大學了，而且創(chuàng)業(yè)賺錢了！”我接過鮮花，深深地嗅去，好香啊！

回想上學時，他并不是老師心目中的好學生，淘氣、不按時完成作業(yè)。和他母親通電話后得知，父母離異，母親在廣州創(chuàng)業(yè)，爺爺疏于管理……了解情況后，我經(jīng)常找他談話，給他講道理，講媽媽創(chuàng)業(yè)的不易及對他殷切的期望，并從生活上關(guān)心他、愛護他，讓他重拾信心。沒想到5年后已成帥小伙的他專程從廣州趕回來看我……我拉著他的手，欣慰地說：“你終于穿過黑森林，覓到芳草地了！好好努力，你會像這鮮花一樣，更加芬芳馥郁！”

……

時間是無情的，它讓我漸漸地接近了知天命的50歲；時間又是有情的 ，它賜予我深藏內(nèi)心無數(shù)美好的回憶，這一朵朵歡快的浪花就是我生命中寶貴的財富，會伴隨我永遠?；仨洃浿械狞c點滴滴，就是我人生最大的欣慰和幸?！?/p>