林海萍

仿佛就在昨天，我們伴隨著8點(diǎn)的鐘聲迎來(lái)大學(xué)的第一堂課；

仿佛就在昨天，一切的一切，是如此清晰……

大一、大二、大三、大四，每學(xué)年的第一堂課都是一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

——題記

大一·第一堂課：我學(xué)會(huì)適應(yīng)

關(guān)鍵詞：新鮮、茫然、適應(yīng)

回憶錄：主樓群一號(hào)樓402教室，那是我大學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)篇的地點(diǎn)。我曾無(wú)數(shù)次想象過(guò)大學(xué)的課堂，終于輪到自己去體會(huì)時(shí)卻多了一絲緊張。第一堂課是《微積分》，我當(dāng)時(shí)備好了紙和筆，想在課堂上“大展身手”，不料這些工具卻沒(méi)有用武之地，老師講課不按常理出牌，總能從書(shū)上的某一點(diǎn)延伸到其他方面。下課后，我詢(xún)問(wèn)室友的感覺(jué)，“不知所云”是我們共同的狀態(tài)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師的授課方式和高中有很大的區(qū)別：大學(xué)不再是老師監(jiān)督你學(xué)習(xí)，更需要的是自己的主動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到我需要盡快地去學(xué)會(huì)上課，學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的課堂！

大二·第一堂課：我學(xué)會(huì)努力

關(guān)鍵詞：成熟、豁然、努力

回憶錄：大二的第一堂課，我習(xí)慣性地朝著大一那個(gè)熟悉的大教室走去，直到同學(xué)叫住我：“該更上一層樓了！”恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)大二。大二的我，脫去了大一的稚嫩，可以“假模假樣”地用過(guò)來(lái)人的口吻安慰那些在軍訓(xùn)中水深火熱的大一新生了。大二的第一堂課少了大一的那份拘謹(jǐn)，在對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了一定了解后，課堂不再只是老師的舞臺(tái)，我開(kāi)始懂得和老師“叫板”，懂得表達(dá)自己的看法。大二的第一堂課，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)很重要，永遠(yuǎn)不要忘了你是學(xué)生，既然是學(xué)生，職責(zé)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)！”經(jīng)歷懵懂的大一，年少不知愁滋味的我開(kāi)始懂得要為自己的目標(biāo)而努力了。

大三·第一堂課：我學(xué)會(huì)感恩

關(guān)鍵詞：思考、感恩、前途

回憶錄：都說(shuō)大三是大學(xué)四年中韜光養(yǎng)晦的最佳時(shí)期。經(jīng)過(guò)大一、大二兩年的學(xué)習(xí)，大三的第一堂課，我們顯得駕輕就熟，課堂上能和老師“高談闊論”，懂得細(xì)分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)學(xué)習(xí)。大三的第一堂課，我偶爾會(huì)發(fā)發(fā)呆，想想未知的未來(lái)；偶爾會(huì)耍耍性子，把未來(lái)的煩惱拋諸腦后。只是誰(shuí)也躲不過(guò)這樣“殘酷”的一年。在大三，你必須逼著自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，盡管你還想像個(gè)小孩躲在媽媽的背后，唱著“我不想長(zhǎng)大……”。大三暑假實(shí)習(xí)歸來(lái)，我嘗到了思念課堂的滋味，更明白大學(xué)課堂的重要性，更懂得抱著感恩的心去聆聽(tīng)老師的“叮囑”，懂得為將來(lái)要走的路負(fù)責(zé)。

大四·第一堂課：我學(xué)會(huì)珍惜

關(guān)鍵詞：傷感、珍惜、未來(lái)

回憶錄：大四的第一堂課，我不禁感嘆：“原來(lái)我已經(jīng)大四了！”憶當(dāng)初，我還是個(gè)懵懂青澀的大一新生。大四的第一堂課，看看熟悉的人，想象將來(lái)的事，不由得有些難過(guò)，這是我的大學(xué)生活的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)了，也許也將會(huì)是我作為學(xué)生的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)了！人在大四，一只眼睛盯著社會(huì)，而另一只眼睛還停留在課本上，無(wú)論是朝前看還是往后看都會(huì)覺(jué)得時(shí)間太快了。在這樣的日子，對(duì)大學(xué)的懷念和對(duì)未來(lái)的憧憬總會(huì)在夜晚十一點(diǎn)半之后化成莫名的憂(yōu)傷，淡淡地飄在我的夢(mèng)鄉(xiāng)，飄在每一個(gè)大四的心頭。

大四的第一堂課，我行走在消逝中，且行且珍惜。