在學(xué)校中普及生態(tài)文明意識，已成為我國培養(yǎng)全面發(fā)展人才的關(guān)鍵一環(huán)。近日，《人民政協(xié)報》、《小康》雜志、江蘇教育電視臺和《環(huán)境與生活》雜志等媒體，針對江蘇省南通市生態(tài)文明進(jìn)校園的主題，在南通市政府辦公室聯(lián)合采訪了副市長朱晉，南通市教育局和南通市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)也到場介紹了相關(guān)情況。各媒體還到啟東市的匯龍中學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。

孕育綠色校園文化

南通市副市長朱晉介紹道，南通早在2006年，就實施了“環(huán)境教育提升計劃”，開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，推進(jìn)校園生態(tài)文明建設(shè)。截至2013年底，全市共創(chuàng)建市級以上綠色學(xué)校469所，其中國家級生態(tài)學(xué)校1所，省級綠色學(xué)校124所，市級示范綠色學(xué)校20所。南通還是江蘇省首批教育現(xiàn)代化市級示范區(qū)和全國首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡地級市。

朱晉副市長說：“學(xué)生是祖國的未來。生態(tài)文明進(jìn)校園有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。通過全面普及中小學(xué)（幼兒園）的環(huán)境教育，可以提升全社會的生態(tài)文明建設(shè)水平?！敝鞎x還介紹說，目前，南通市各學(xué)校的環(huán)境教育，正由“學(xué)校特色”向創(chuàng)建“特色學(xué)?！鞭D(zhuǎn)型，由環(huán)境教育向生態(tài)文明教育提升，用高濃度的環(huán)境文化氣息、環(huán)境文化底蘊，孕育出校園綠色文化，熏陶出具有綠色品性、綠色素養(yǎng)、綠色情感的新一代人。

創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校

在貫徹落實國家教育部《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》基礎(chǔ)上，南通市教育局、環(huán)保局聯(lián)合制定了《南通市中小學(xué)（幼兒園）環(huán)境教育提升計劃》（2011-2015）。各校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，把環(huán)境教育內(nèi)容納入學(xué)校計劃。各學(xué)校成立創(chuàng)建“美的環(huán)境陶冶美的心靈”領(lǐng)導(dǎo)小組，開展綠色創(chuàng)建活動。

朱晉介紹，南通市環(huán)保局、教育局經(jīng)常組織環(huán)境教育專題培訓(xùn)，每年舉辦200人左右的市級師資培訓(xùn)，組織教師探討“如何開展中小學(xué)環(huán)境教育”，不斷提高教師的環(huán)境教育意識和水平，并開展綠色園丁、綠色小衛(wèi)士評比表彰活動。

在環(huán)境教育工作中，啟東市借創(chuàng)建國家生態(tài)市的契機，現(xiàn)已建成國家級綠色學(xué)校1所，省級綠色學(xué)校17所，市級綠色學(xué)校33所。其中，啟東市匯龍中學(xué)從上世紀(jì)90年代初開始進(jìn)行環(huán)境教育工作，20年來取得了顯著成績。早在2000年，匯龍中學(xué)就成立了環(huán)保協(xié)會，是全國中學(xué)最早成立的之一。2004年，匯龍中學(xué)成為江蘇省第一所“全國綠色學(xué)校”，2009年成功申報國家級環(huán)保課題，2010年成為江蘇省環(huán)境教育基地，2013年成為江蘇省普通高中生態(tài)文明課程基地，2014年成為“國際生態(tài)學(xué)校”。

讓環(huán)境教育課程化

南通市在實施“環(huán)境教育提升計劃”的過程中，通過多門課程進(jìn)行環(huán)境知識和環(huán)境意識的滲透性教育，開展環(huán)境講座、研究性學(xué)習(xí)、人機互動等，拓展環(huán)境教育的廣度與深度。他們不但結(jié)合《南通市中小學(xué)德育活動課程》，開展“人與自然”專題教育，還設(shè)立學(xué)校環(huán)境教育課程，通過開展環(huán)境調(diào)查體驗、基地實踐、環(huán)境科技活動，引導(dǎo)學(xué)生研究和認(rèn)知身邊的環(huán)境問題，開展有針對性的環(huán)境行為習(xí)慣教育。

南通市還率先在全省開展生態(tài)文明課程基地建設(shè)。2013年，經(jīng)過全體師生的努力，匯龍中學(xué)通過了省教育廳的答辯，承建江蘇省普通高中生態(tài)文明課程基地建設(shè)。課程基地的設(shè)計重點是“啟東市生態(tài)文明教育館”和“校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)”兩個方面，計劃將教育館分成“序廳”、“地球與生態(tài)”、“社會與生態(tài)”、“我與生態(tài)”、“能源探究室”和“展望未來”6個部分，運用3D技術(shù)等高科技手段，詮釋生態(tài)文明理念，體現(xiàn)參觀者的參與性、互動性。該校還從景觀、校園導(dǎo)視著手，打造生態(tài)校園，增強學(xué)生熱愛環(huán)境的意識。同時，每年都舉辦一次校園生態(tài)文化節(jié)，創(chuàng)辦生態(tài)校園刊物和網(wǎng)站，開展全國校際間的生態(tài)文化交流。

推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)

朱晉副市長還表示，生態(tài)文明教育形式的多元化也是南通環(huán)境教育的一個特點。各校充分運用各種載體，從黑板報、手抄報、“環(huán)境宣傳”欄，到廣播站、網(wǎng)站，隨處可見宣傳環(huán)保知識，可以說，環(huán)境教育的圖、文、聲無處不在，無時不有，起到了潛移默化的作用。各校還在校園內(nèi)建環(huán)保雕塑，成立環(huán)保社團(tuán)，設(shè)計環(huán)境提示語，開展讀書征文演講等活動，使綠色文明成為校園文化的亮點。

南通市還在全市推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，實行垃圾分類，開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約紙張活動，倡導(dǎo)低碳出行、低碳生活。2008年，南通市開展了《生態(tài)文明與我同行》漫畫競賽活動，收到來自全國1207位作者選送的作品2016幅，其中159幅優(yōu)秀作品被集結(jié)成書，深受全國環(huán)境宣傳部門的歡迎，成為學(xué)校的良好教材。2013年6月5日，由《中國日報》社、南通市人民政府主辦，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、世界自然基金會、環(huán)保部宣教中心、中華環(huán)?；饡?、中國新聞漫畫研究會聯(lián)合主辦的第八屆“國際環(huán)保漫畫插畫大賽”啟動儀式，在南通1895文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園舉行，朱晉副市長還為大賽開篇作畫，這個國際性賽事為南通市的環(huán)保工作和綠色校園文化又添上精彩的一筆。

南通市的中學(xué)生在進(jìn)行氣象監(jiān)測

啟東市匯龍中學(xué)的學(xué)生單鏡源在國際青少年環(huán)境保護(hù)論壇上發(fā)言