何嵐+馬重陽(yáng)+盧佼佼

大學(xué)生社團(tuán)是具有共同興趣愛(ài)好的大學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上組建起來(lái)的團(tuán)體。社團(tuán)活動(dòng)的開展以社員的參與為條件，其在校園文化建設(shè)中扮演著舉足輕重的角色[1]。然而，越來(lái)越多的學(xué)生社團(tuán)面臨著社員危機(jī)，各種問(wèn)題不斷凸顯。

一調(diào)查的基本情況

本次調(diào)查的主要目的在于對(duì)當(dāng)前杭州各大高校學(xué)生社團(tuán)社員發(fā)展存在的主要問(wèn)題進(jìn)行較為系統(tǒng)的調(diào)查、梳理和分析，為杭州各大學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮社員主體作用提供有效的建議。本次調(diào)查對(duì)杭州下沙高教園區(qū)、濱江高教園區(qū)、小和山高教園區(qū)及文一路高教園區(qū)中的各大高校共發(fā)放問(wèn)卷3000份，問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了20道題目，涵蓋社員對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)、社團(tuán)對(duì)社員的作用程度、社團(tuán)存在的意義等多方面內(nèi)容，回收問(wèn)卷2400份，回收率80%。通過(guò)Excel對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二調(diào)查的結(jié)果與分析

1社團(tuán)對(duì)社員的意義體現(xiàn)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每所高校都有學(xué)生社團(tuán)四五十個(gè)，60%以上的在校學(xué)生會(huì)加入一個(gè)或幾個(gè)社團(tuán)，而90%以上的大學(xué)生參加過(guò)由社團(tuán)舉辦的某種活動(dòng)。參與學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該是學(xué)生培養(yǎng)自身能力、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)、擴(kuò)大交友范圍、豐富大學(xué)生活的重要方式。然而本次調(diào)查結(jié)果顯示，在杭州各大高教園區(qū)中，在學(xué)生心目中“一個(gè)社團(tuán)的核心理念”中娛樂(lè)消遣占據(jù)絕大比重。社團(tuán)類型中娛樂(lè)型多，學(xué)術(shù)理論型少，尤其缺少結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)特色設(shè)立的社團(tuán)。這類缺乏知識(shí)含量，對(duì)內(nèi)缺乏吸引力、凝聚力，對(duì)外缺乏社會(huì)影響力的社團(tuán)，在社員中很難激起熱情。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，部分社員甚至感到加入社團(tuán)沒(méi)有什么意義。

2社員加入社團(tuán)的初衷

每一位大學(xué)生進(jìn)入校園后就頻繁接觸社團(tuán)，在被調(diào)查的學(xué)生中，加入社團(tuán)的一般意義似乎是大一新生融入高校生活的必然選擇。被調(diào)查群體中，大部分學(xué)生把“拓展興趣愛(ài)好”作為參加社團(tuán)的出發(fā)點(diǎn)。大學(xué)是學(xué)生發(fā)展興趣的最好時(shí)機(jī)，大多數(shù)學(xué)生都存在一種或一種以上的興趣愛(ài)好，而高校社團(tuán)正好為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。其次，各大社團(tuán)招納新社員時(shí)采用的各種宣傳手段也是大學(xué)生選擇社團(tuán)的關(guān)鍵因素。目前大學(xué)生社團(tuán)招新的方式可大致分為三種，分別是設(shè)點(diǎn)招新、下寢室招新以及發(fā)放宣傳單。各社團(tuán)為了更好地完成招新工作，保證完成社團(tuán)既定目標(biāo)，往往采取多種方式方法相結(jié)合招新，力求達(dá)到招新范圍最大化、招新力度最強(qiáng)化的目標(biāo)，從而使社員入社帶有一定誤導(dǎo)性。另外高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的推薦引領(lǐng)及社員對(duì)社團(tuán)的專業(yè)期望也占到一定的比例。

3社員歸屬感程度

社員關(guān)系疏遠(yuǎn)，社員在舉行活動(dòng)時(shí)缺乏相互合作的精神，甚至社團(tuán)干部之間、社員與社團(tuán)干部之間、社員之間關(guān)系淡薄，達(dá)不到互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的（見(jiàn)圖1）?，F(xiàn)今很多社團(tuán)都存在這樣的現(xiàn)象，社團(tuán)在迎新晚會(huì)和第一次活動(dòng)的時(shí)候，社員幾乎都會(huì)參加，而隨著時(shí)間的推移，社員參加活動(dòng)的積極性越來(lái)越低，每次活動(dòng)社員都來(lái)不齊，主要是因?yàn)樯鐔T沒(méi)有感覺(jué)到社團(tuán)的溫暖，在社團(tuán)里找不到自己的位置，越到后來(lái)越感覺(jué)到社團(tuán)的事和自己加入的初衷背道而馳。對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)行，忙碌的都是社團(tuán)干部，團(tuán)隊(duì)精神的缺乏也使得原本較為優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)失去了效用。另一方面，某些社團(tuán)干部將自己的地位過(guò)于抬高，我行我素的工作方式使整個(gè)社團(tuán)的關(guān)系僵化。

4社員了解社團(tuán)活動(dòng)的途徑

所有社團(tuán)的活動(dòng)都與社員息息相關(guān)，社員有權(quán)對(duì)社團(tuán)的工作和建設(shè)提出建議，參與到社團(tuán)建設(shè)中。但從本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于各種不確定因素，社團(tuán)沒(méi)有履行其在招新時(shí)的各項(xiàng)承諾，甚至從此就對(duì)社員不理不問(wèn)，導(dǎo)致社員對(duì)社團(tuán)失去了信心，活動(dòng)參與度不高，社員只是通過(guò)海報(bào)宣傳或短信通知被通知去參加活動(dòng)（見(jiàn)圖2）。社員滿懷希望地前來(lái)參加活動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)活動(dòng)并不是如自己期望的那樣，長(zhǎng)此以往社員知道在社團(tuán)里達(dá)不到自己期待的目的，便開始對(duì)社團(tuán)越來(lái)越失望。

三小結(jié)與討論

針對(duì)上述諸多問(wèn)題，要促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)中社團(tuán)成員的主體作用，筆者認(rèn)為必須重點(diǎn)加強(qiáng)以下兩方面的工作。

1確立“以人為本”的原則，大力激發(fā)社團(tuán)成員歸屬感

在社團(tuán)開展的各項(xiàng)工作中歸根結(jié)底是人的作用，即主體是廣大社團(tuán)成員。而許多高校大學(xué)生社團(tuán)卻忽視了社員的主體作用，把社員放在了被動(dòng)的客體的地位，不注重發(fā)揮社團(tuán)成員的積極性和創(chuàng)造性，這就導(dǎo)致了社團(tuán)缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，抑制了社團(tuán)的發(fā)展?，F(xiàn)今，大力提倡的科學(xué)發(fā)展觀的核心理念是“以人為本”。在社團(tuán)發(fā)展中，“以人為本”的思想就是要全面考慮社團(tuán)整體利益與每個(gè)社團(tuán)成員個(gè)人利益之間的關(guān)系，并使兩者的利益關(guān)系達(dá)到協(xié)調(diào)。這就要求社團(tuán)在發(fā)展中必須貫徹“全心全意為社團(tuán)成員服務(wù)的思想”，立足于是否有利于提高社團(tuán)成員整體水平，是否有利于代表最廣大社團(tuán)成員的根本利益。如今，“90后”學(xué)生將逐漸成為在校大學(xué)生的主體。這一批具有強(qiáng)烈自我特色的當(dāng)代大學(xué)生在選擇社團(tuán)中將更加注重自身利益，關(guān)注自身素質(zhì)和技能的發(fā)展。在這樣的形勢(shì)下，大學(xué)生社團(tuán)在思想上應(yīng)牢固樹立“社員”的觀念，著重突出社團(tuán)成員的主體作用，通過(guò)社團(tuán)內(nèi)部調(diào)研，了解社團(tuán)成員所思所想，通過(guò)社員討論會(huì)和交流會(huì)等形式讓社員真正介入社團(tuán)，從而促使社團(tuán)科學(xué)發(fā)展。

社員歸屬感是社員發(fā)揮主體作用的關(guān)鍵因素。社團(tuán)需要給社員營(yíng)造“家”的氛圍，策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)維護(hù)社員的利益，不能單純?yōu)榱藨?yīng)付社團(tuán)聯(lián)的檢查而開展活動(dòng)。社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)便是充分尊重社團(tuán)內(nèi)部每個(gè)人的聲音，然后進(jìn)行整合，最后制定出合情合理的計(jì)劃。社團(tuán)建設(shè)應(yīng)真正給社員一個(gè)“家”，通過(guò)積極搭建各種渠道，促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部社團(tuán)成員的溝通與交流，把社團(tuán)成員的真正需求融入到各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中，提高活動(dòng)質(zhì)量，減少社團(tuán)活動(dòng)的乏味性和盲目性，保持社團(tuán)活動(dòng)的自由度和開放性。只有這樣，社團(tuán)才能更好地發(fā)展壯大起來(lái)！

2完善社團(tuán)內(nèi)部用人機(jī)制，壯大社團(tuán)骨干隊(duì)伍

社團(tuán)的文化傳統(tǒng)與品牌活動(dòng)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，需要組建強(qiáng)大的社團(tuán)管理層，完善內(nèi)部用人機(jī)制。

一方面，社團(tuán)負(fù)責(zé)人在社團(tuán)中處于中心地位，作用十分重要，一個(gè)社團(tuán)發(fā)展的好壞與社團(tuán)負(fù)責(zé)人有著直接的關(guān)系?，F(xiàn)如今許多社團(tuán)的負(fù)責(zé)人只是憑借其資歷與身份在主持工作，在社團(tuán)的管理上并不重視民意，對(duì)待不同的聲音往往采取不重視不尊重的態(tài)度，這極大地傷害了社團(tuán)其他成員的自尊心與自信心。因此應(yīng)嚴(yán)把社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔關(guān)，在考慮學(xué)生影響力和號(hào)召力的基礎(chǔ)上，選擇愿意尊重和重視社員聲音和民意的負(fù)責(zé)人。[2]

另一方面，大學(xué)生社團(tuán)要可持續(xù)發(fā)展，社團(tuán)干部的使用和培養(yǎng)顯得非常重要。現(xiàn)今社團(tuán)在骨干的選擇使用和培養(yǎng)上存在不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，換屆選舉也主觀臆斷、草率從事。這種行為對(duì)社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展出現(xiàn)較大瓶頸埋下了隱患，很容易使社團(tuán)在快速發(fā)展中突然停滯或者出現(xiàn)退步。一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展的社團(tuán)需要建立一支充分了解與熟悉社團(tuán)的骨干隊(duì)伍。社團(tuán)骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)需避免“拉幫結(jié)派”現(xiàn)象，需警惕“唯親任用”情況，社團(tuán)隊(duì)伍的換屆選舉應(yīng)營(yíng)造一種能者多勞、知人善任的氣氛。要制定嚴(yán)格的社團(tuán)干部選拔制度，建立合理的學(xué)生干部梯隊(duì)，給社團(tuán)的所有成員創(chuàng)造出能夠供他們充分展示的平臺(tái)，并且進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)干部的專業(yè)管理培訓(xùn)和素質(zhì)拓展，從而讓社團(tuán)骨干得到充分的鍛煉，讓社團(tuán)得以進(jìn)步，最終幫助社團(tuán)的各項(xiàng)工作走向成熟。

參考文獻(xiàn)

[1]肖湘君，余生艷，龐立峰，等.大學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮有效作用的調(diào)查研究[J].大眾科技，2008（4）：182-183.

[2]邱章強(qiáng)，李艷艷，曹晶晶.獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)調(diào)查報(bào)告[J].科技信息，2009（19）：5.endprint