觀察是一種有意識(shí)、有計(jì)劃、持久的知覺活動(dòng)，是人通過感覺器官有目的地認(rèn)識(shí)周圍世界的心理過程。發(fā)展良好的觀察力，可以使孩子認(rèn)識(shí)世界，幫助他們?cè)谥車沫h(huán)境中認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)孩子的整個(gè)智力發(fā)展及個(gè)性有很重要的作用。因此，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的觀察力。

首先，要提高孩子的觀察興趣。興趣是孩子參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的原動(dòng)力。能夠吸引孩子觀察的事物和現(xiàn)象，往往是孩子感興趣的。家長(zhǎng)要了解孩子的興趣所在，不要強(qiáng)迫孩子觀察，尊重他們的選擇，可以適當(dāng)征詢他們的意見：“你喜歡什么？”“你想看什么？”讓孩子依興趣選擇觀察對(duì)象，或是與孩子共同選擇，確定觀察對(duì)象，這樣才能使其保持較長(zhǎng)的觀察時(shí)間。注意力越集中，觀察越準(zhǔn)確，觀察力越強(qiáng)。

其次，要教會(huì)孩子觀察的方法。確定觀察對(duì)象后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子先觀察什么，后觀察什么，根據(jù)不同事物，由近及遠(yuǎn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由局部到整體，有順序，有層次，有步驟，系統(tǒng)地觀察。觀察時(shí)，要讓孩子抓住觀察對(duì)象的特征，學(xué)習(xí)比較事物之間的區(qū)別和聯(lián)系，從對(duì)某一事物的觀察，到幾種事物之間的比較觀察，循序漸進(jìn)，提高孩子的判斷能力。

此外，觀察是需要多種感官共同參與的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，家長(zhǎng)可以創(chuàng)設(shè)一些孩子觀察、體驗(yàn)的條件。如吃蘋果時(shí)，讓孩子看看蘋果的外表，切開來聞一聞氣味，嘗一嘗味道。當(dāng)孩子對(duì)月亮的變化產(chǎn)生疑惑時(shí)，可以讓他跟蹤觀察，記錄月亮的變化。有條件的話，還可以與孩子一起飼養(yǎng)小動(dòng)物，種植花卉。通過觀察、體驗(yàn)，對(duì)事物或現(xiàn)象的理解和認(rèn)識(shí)會(huì)更為準(zhǔn)確。

日常生活中，家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，采取正確的方法，注重培養(yǎng)孩子的觀察能力，這將對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和智力發(fā)展大有益處。endprint