賀圣昊

在我們班，老師規(guī)定由雨樂擦黑板，看見黑板上有什么就擦什么。雨樂每天都很認(rèn)真地完成這份差事，且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長(zhǎng)”。

那天下課，我和正揚(yáng)在一塊玩，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時(shí)除了雨樂，其他人都在班里。我和正揚(yáng)看了一會(huì)兒就繼續(xù)玩兒了，這時(shí)，從廁所回來的“黑板總擦長(zhǎng)”一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。

我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的?！痹捯魟偮?，雨樂就笑了，“你們少騙我了，這一定是你們的杰作，我?guī)湍銈儾亮?，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”

我們聽了覺得很好笑，因?yàn)樗灰匆姾诎迳嫌凶志筒粒瑓s不管那些字是誰寫的。又有幾個(gè)同學(xué)也像我們這樣提醒他，可無論我們?cè)趺凑f，他就是不聽，真是劉璋盼劉備進(jìn)川——執(zhí)迷不悟！最后，我們只好不再管他。

老師終于來了，她看見黑板上空空如也，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”

“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑，“老師，他們?cè)诤诎迳蟻y寫亂畫！”

“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那、那、那是我、我寫的！”老師氣壞了，舌頭打結(jié)，話也說不利索了。

唉，雨樂一臉委屈的樣子，真叫人同情。

從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個(gè)能不能擦？于是現(xiàn)在他又有了一個(gè)雅號(hào)：“黑板總擦問長(zhǎng)”。

指導(dǎo)老師/湯可可

發(fā)稿/小靜