唐杰

她又交上來(lái)一張數(shù)學(xué)試卷，這已經(jīng)是她連續(xù)一個(gè)星期上交數(shù)學(xué)試卷了。要知道，我可不是數(shù)學(xué)老師。我是教語(yǔ)文的，是他們的班主任。只是為了激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)有余力的情況下給自己安排點(diǎn)額外的作業(yè)。自從我公布這一措施并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)后，他們的積極性空前高漲。

她是我的“得意門(mén)生”。在閱讀與寫(xiě)作方面，幾乎沒(méi)有人能比得上她。中外名著，她讀過(guò)的不勝枚舉。她文筆了得：清淺如流，雋永似花，且常有佳作發(fā)表?？墒牵沁@樣一個(gè)孩子，她的“選做作業(yè)”并不是語(yǔ)文，而是她最薄弱的數(shù)學(xué)。

我感到詫異，便問(wèn)：“怎么？不試著多寫(xiě)幾篇作文給老師看看？”

孩子說(shuō)：“老師，我數(shù)學(xué)一直不優(yōu)秀。為了能考上一個(gè)好學(xué)校，我希望在數(shù)學(xué)方面沖一下。”

我才恍然。一直以來(lái)，我都鞭策他們要為了自己的目標(biāo)和理想奮進(jìn)?？磥?lái)，她已經(jīng)在暗暗使勁了。

我很欣慰，并鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去。

她本是個(gè)內(nèi)向的孩子。自從她把數(shù)學(xué)作為攻關(guān)難題之后，她的話(huà)更少了，休息娛樂(lè)也近乎“絕跡”。課間，她常常一人坐在座位上做她的奧數(shù)題。每天，她都上交一份數(shù)學(xué)作業(yè)給我。我簡(jiǎn)單地看了之后，便轉(zhuǎn)交給數(shù)學(xué)老師。

可是，事情并不如我想象的那樣樂(lè)觀。那一次，數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)下來(lái)后，她哭了，一直哭到下課。我看了她的試卷，才明白她考差的原因：簡(jiǎn)單的問(wèn)題被她復(fù)雜化了；困難的題，她又不會(huì)靈活變通。

她不明白，為什么自己如此拼命，換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果。眼看大考將近，她更加拼命：由原來(lái)的每天做一課課外練習(xí)到每天完成一份試卷。這樣的高強(qiáng)度練習(xí)，不論對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是無(wú)比艱難的。

我心有不忍，但又勸阻無(wú)力。情況變得越來(lái)越糟。她如同過(guò)冬的葉子，枯黃而凋落。曾經(jīng)，在課堂上那樣鮮活而清澈的眼神，我再也尋不著。

有一天，她母親找到我，焦急而惶恐。她說(shuō)：“老師，幫幫我的孩子吧！昨晚，她又一次失眠了。好容易睡著，但是到了半夜，她又開(kāi)始了無(wú)意識(shí)的啜泣?！?/p>

與她母親的那一次談話(huà)，我才深刻地了解到，孩子在自己身上施加了多大的壓力。在考試、在成長(zhǎng)，以及在她遙遠(yuǎn)的未來(lái)道路上，她給自己負(fù)上了太沉重的擔(dān)子。

第二天，同學(xué)們走后，我便找她談。我告訴她，不要給自己施加太大的壓力，所謂“好學(xué)校”也并不是我們?nèi)松械奈ㄒ?。她一如既往地安靜聽(tīng)著。從她的神情，我讀不出她絲毫認(rèn)知的改變及心里的釋然。于是，我陪著她走回家。

校門(mén)外不遠(yuǎn)處有一池塘，邊上的花圃里面種著各式的花。我心有所動(dòng)，便問(wèn)：“這花，你喜歡嗎？”我指指面前一株開(kāi)得正絢爛、熱烈如火的玫瑰。

“喜歡?！彼p輕地回答道。

“我猜想，你一定想成為一朵玫瑰吧？你看，玫瑰如此絢爛，如此驚艷，如此熱烈。它從來(lái)都是人們的焦點(diǎn)，所有人都為之側(cè)目。老師也喜歡玫瑰，可是，老師更喜歡那個(gè)?！蔽抑钢赋靥林行?。

池子里有一片蓮花，一些花骨朵正輕吐芬芳。

她靜靜地看著，臉上平靜祥和。

“你知道蓮花代表什么嗎？淡雅，高潔。它從來(lái)就是花中雅客，孤高而又芬芳。它從不妄想自己要成為一朵熱烈奔放的玫瑰。因?yàn)?，它是一朵蓮啊，清新雋永的蓮啊……”

她有點(diǎn)明白我的意思了。

我是如此喜歡這孩子，喜歡她的恬淡靜雅，就像喜歡一朵蓮?？墒牵龔奈匆庾R(shí)到自己是一朵如此美麗的花。她拼了命想卸掉固有的鮮潔花瓣，妄想去成為一朵別扭的玫瑰，而到頭來(lái)什么都不是。

“可是，老師，哪怕是蓮，我也想成為那最好的一朵?！?/p>

“你錯(cuò)了，孩子。蓮無(wú)好壞之分。你要做的就是由一個(gè)花骨朵，自然成長(zhǎng)為一朵完全綻開(kāi)的蓮。歲月將會(huì)賦予你本身具有的最美芳華。”

那一次以后，我把原先的舉措和獎(jiǎng)勵(lì)措施做了調(diào)整，以免他們負(fù)擔(dān)過(guò)重從而迷失方向。她也終于找回了自信，找回了快樂(lè)，找回了自我。她繼續(xù)她的學(xué)習(xí)，繼續(xù)她的閱讀和寫(xiě)作。在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，她自得其樂(lè)地成長(zhǎng)著。當(dāng)然，她并沒(méi)有放棄數(shù)學(xué)，只不過(guò)她并不那么苛求罷了。

親愛(ài)的你，已經(jīng)是最美麗的了。如今，你要做的，就是在當(dāng)時(shí)當(dāng)刻盡情綻放自己那最美的芳華。

責(zé)任編輯：晏祥輝