□矢弓

當(dāng)今一定年齡的官員，大概都還記得當(dāng)年批林批孔時曾走紅中國的一首唐詩：“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書。”飽讀詩書的毛澤東讓人查找出處，使得很多人都明白了焚書坑儒的故事，以為推翻秦始皇的劉邦項羽是不讀書的。爾后中國曾好長一段時間，政界人士都以“大老粗”為榮，雖然當(dāng)時人們批林常說的開場白是“不讀書，不看報，什么學(xué)問也沒有的大野心家，大陰謀家”。

后來，盡管有人考證，劉項也是讀過書的。要不，劉邦寫不出傳世作品“大風(fēng)起兮云飛揚”，項羽也留不下“力拔山兮氣蓋世”的《垓下歌》。但這詩的真實含義沒人琢磨，還確實誤導(dǎo)了不少人。直到后來倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部知識化，才沒人以“大老粗”為榮了?？晒賳T的讀書問題卻一直沒解決好。

每年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，這一天也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。前些日子，有媒體公布一項調(diào)查統(tǒng)計顯示，中國人年均讀書4.77本，與法國、日本、韓國等國家的人均閱讀量比，還有不小差距，與我國已是世界第一圖書出版大國的地位極不相稱。

盡管有人對這個數(shù)字的來歷心有存疑，但早些年有權(quán)威和專業(yè)報刊，曾在黑龍江、江蘇、重慶、廣東、陜西五省市，選取了100名政府官員作為樣本，圍繞閱讀問題展開調(diào)查。官員級別主要是廳局、縣處級，少量科級。調(diào)查中，62%的官員表示平時“工作太忙”，沒時間閱讀；38%的官員由于平時“應(yīng)酬太多”，影響了閱讀；只有很少的官員覺得目前“沒有可靠的讀書信息，不知道該讀什么書”。

有學(xué)者說“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史?！辈蛔x書的官員，其精神發(fā)育是大有疑問的。哪怕他拿到了博士碩士一類的真文憑，只要是放棄或中斷了閱讀，其精神發(fā)育也會變異。官員群體，只有有了一個比升官發(fā)財、吃喝玩樂更高的理念，才能凝聚成一個服務(wù)公眾服務(wù)國家的優(yōu)秀集體，才能讓老百姓放心。官員有了書香氣，執(zhí)政才會少匪氣。

2009年5月13日，時任國家副主席的習(xí)近平，在中央黨校春季學(xué)期專題研討班開學(xué)典禮上，號召各級官員“愛讀書讀好書善讀書”，并指出“讀書水平在很大程度上決定領(lǐng)導(dǎo)水平”。

“愛讀書”是閱讀的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的官員都曾經(jīng)愛讀書，要不，他們邁不進官員的門檻，也到不了現(xiàn)在的位置。不過，隨著仕途的升遷，官場的浸淫，他們對閱讀越來越?jīng)]時間，也沒興趣了。有媒體調(diào)查顯示，中國官員的讀書習(xí)慣，已滑向生活邊緣。有些干部也愛學(xué)習(xí)，但不愛讀書。他們所熱衷的“學(xué)習(xí)”主要是學(xué)習(xí)上級精神，閱讀官方文件，而非他們認(rèn)為“來得慢”的修養(yǎng)學(xué)識。久而久之，他們一些人認(rèn)為這就是讀書了。

“讀好書”是閱讀的條件。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。沒有階梯，不能升華。不過，當(dāng)今時代，出版物浩如煙海。即使是階梯也需要經(jīng)過現(xiàn)實的檢驗，在歷史中沉淀。中國古代有四書五經(jīng)，那是后人篩選出來的閱讀書目，如今歸納成了傳統(tǒng)“國學(xué)”。每隔一段時間，都會有權(quán)威部門根據(jù)時代特色、讀者特點，披沙揀金，推薦一批書目。這些書目對茫茫書海中的讀者，至少是經(jīng)驗之談，參考性還是有的。

“善讀書”是讀書的技巧。像學(xué)者一樣皓首窮經(jīng)是讀書，像學(xué)生一樣死記硬背也是讀書，當(dāng)今官員很難做到，也無必要。讀書要有選擇，要切合實際，要認(rèn)真思考，才能將書本知識變成自己的學(xué)問。腹有詩書氣自華，讀書需要積累，只有讀書到了一定的層次，才能體會到讀書的樂趣。讀書一旦成為樂趣，才上了一定檔次。官員善讀書，不僅對自身是升華，對當(dāng)?shù)匕傩找彩歉狻?/p>

有人說，讀一本壞書還不如不讀書。比如江西貪官胡長清愛讀《肉蒲團》，沈陽落馬的馬向東愛讀《賭術(shù)精選》，山東被判死緩的胡建學(xué)愛讀《相術(shù)大全》，還有當(dāng)今書店里斑駁陸離的官場厚黑學(xué)書籍，都算不得好書。王八看綠豆，老鼠愛大米。一個人讀不讀書，讀什么書，確實能檢驗品位高低。貪官落馬，與讀什么書無關(guān)，但貪官讀的書，能折射出其中的緣由。上有所好，下必甚焉，官員讀書還有一定的示范性，對于社會風(fēng)氣、道德水準(zhǔn)，也有一定的引領(lǐng)作用，“讀書水平在很大程度上決定領(lǐng)導(dǎo)水平”，官員讀書，不是小事，更不是私事。

有人建議“政治體制改革不妨從文風(fēng)改起”，改了空話、套話、虛話連篇的惡俗文風(fēng)，官員自然會興起讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。讀什么樣的書，做什么樣的官，說什么樣的話，做什么樣的事，都是互相有聯(lián)系的。誰說劉項不讀書？無論成功還是失敗，他們都能名垂青史，事跡寫成書讓后人閱讀，還有代表作傳世，劉項真不讀書能成嗎？