葛素華

隨著信息技術的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網的普及，網絡民族主義日益受到各界關注。作為一種新興的社會政治現象，網絡民族主義是互聯(lián)網時代的產物，其強大的社會影響力日益顯現。網絡民族主義的發(fā)展對中國內政外交有重要影響，引起了各界高度重視。目前，國內學術界對網絡民族主義的研究已取得豐碩成果，但也存在諸多不足之處。本文擬對近年來相關研究成果進行系統(tǒng)回顧與梳理，以期為后續(xù)研究提供一些參考和借鑒。

一、研究現狀概述

國內學界對網絡民族主義的研究始于新世紀初期。2003年，《國際先驅導報》記者李慕瑾在該報發(fā)表“網絡民族主義掀開中國民族主義新篇章”一文，開了國內學界關注網絡民族主義問題的先河。①李慕瑾:“網絡民族主義掀開中國民族主義新篇章”，《國際先驅導報》，2003年9月23日。此后，有關網絡民族主義的研究成果逐步增多，并成為學界關注的重要問題。

總體看，2003年后國內學界關于網絡民族主義的研究具有四大特點:一是文獻載體與引用數據來源多樣化。筆者以“網絡民族主義”為篇名對中國知網(CNKI)進行全文檢索得知，目前國內學界關于網絡民族主義研究的學術論文共有65篇(不完全統(tǒng)計)，②“中國知網”，http://epub．cnki．net/kns/brief/default_result．aspx．(上網時間:2014年2月25日)主要分布在7大數據庫里。其中，中國學術期刊網絡出版總庫50篇、特色期刊庫10篇、中國博士學位論文全文數據庫1篇、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫9篇、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫2013增刊1篇、中國重要會議論文全文數據庫1篇、中國重要報紙全文數據庫2篇。從刊文類型看，既有正規(guī)學術期刊、報紙、學位論文與文章，也有會議論文，表現出網絡民族主義研究的載體多樣化，有利于滿足各個層面讀者對網絡民族主義文獻的閱讀需要。

二是關于網絡民族主義研究的學術專著寥寥無幾。目前，國內學界關于網絡民族主義研究的學術專著只有一部，即中央民族大學中國民族理論與民族政策研究院王軍副教授編著的《網絡民族主義與中國外交》。③王軍:《網絡民族主義與中國外交》，中國社會科學出版社，2011年。該書綜合運用理論研究和實證研究等研究方法，力圖從社會學和國際關系學視角全面審視中國的網絡民族主義及其與中國外交的關系。該書出版后，中國社會科學院研究生院學者趙洋在《中國社會科學報》上發(fā)表書評“互聯(lián)網的發(fā)展賦予外交新內涵”①趙洋:“互聯(lián)網的發(fā)展賦予外交新內涵”，《中國社會科學報》，2012年6月6日。，重點分析了網絡民族主義對中國外交的影響。另外，與網絡民族主義研究契合度較高的一本學術專著是由中國傳媒大學趙瑞琦副教授編著的《網絡愛國主義:源流、利弊與策論》②趙瑞琦:《網絡愛國主義:源流、利弊與策論》，中國傳媒大學出版社，2012年。，該著在充分掌握和分析相關資料、案例的基礎上，深刻剖析網絡輿論對中國外交“既幫忙又添亂”的原因，指出必須彌合網絡輿論與外交政策的差距，并提出既有前瞻性又有可行性的制度建議，可謂國內第一部系統(tǒng)研究中國網絡愛國主義的學術專著，與王軍《網絡民族主義與中國外交》一書異曲同工。

三是研究成果分布不均衡。從時間段看，2005年后國內學界歷年有關網絡民族主義的研究論文數量分別是:2005年1篇、2006年4篇、2007年4篇、2008年6篇、2009年9篇、2010年9篇、2011年8篇、2012年13篇、2013年11篇。從發(fā)文載體看，高質量的學術論文并不多，發(fā)表在核心期刊上的論文共17篇，僅占全部期刊文章的26%，其中被中文社會科學引文索引(CSSCI)收錄14篇。③“中國知網”，http://epub．cnki．net/kns/brief/default_result．aspx．(上網時間:2014年2月25日)從以上數據看，2008年以前，國內學界對網絡民族主義的研究重視程度不夠，只有個別學者對該問題有關注和研究，絕大部分成果出現在2008年以后，并呈現逐年增多趨勢，且相當一部分文章學術價值較高，并獲得學術界的認可。但從整體看，關于網絡民族主義研究的學術論文數量偏少，質量偏低。

四是關于網絡民族主義研究的多項課題獲得立項資助。目前獲準立項的有國家社科基金2項，省級教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題1項，分別是:王軍2009年獲得國家社科基金青年項目，課題名稱為《互聯(lián)網對國家利益與國家安全的影響及中國的應對策略》;④該課題的階段性研究成果之一為《網絡民族主義與中國外交》，中國社會科學出版社，2011年。蘭州大學民族學研究院卜建華博士于2011年獲得國家社科基金資助，立項課題為《當前網絡民族主義思潮的功能與影響評析》，以及由其主持2011年山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題《當前網絡民族主義思潮與大學生健康成長的關系研究》。科研基金項目的立項，比較客觀地反映了各級政府對課題的重視程度，從中不難看出，中國政府雖極為重視網絡民族主義研究，但科研項目立項數量仍然屈指可數。

二、主要研究觀點綜述

從研究成果看，目前國內學術界關于“網絡民族主義”的研究具有面寬、點多、系統(tǒng)性強以及為后續(xù)深入研究做準備等特點。具體而言，主要是對網絡民族主義的內涵、動因、特征、性質與類型、功能、困境和對策等六大問題進行了相關研究。

第一，關于網絡民族主義的內涵。目前國內學術界對網絡民族主義的內涵部分達成了一致，即認為網絡民族主義是“網絡+民族主義”的結合體，它是民族主義思潮在網絡時代的最新表現。例如，以廣州大學法學院教師羅迪等為代表的部分學者認為，“網絡民族主義”正是“網絡+民族主義”的有機結合，借助網絡這種新興媒介，并通過網絡表現出來的對網絡和現實世界具有重大影響力的民族主義情緒和思潮，是民族主義思潮在網絡時代的最新表現。民族主義思潮在網絡中獲得了充分表達平臺，從而獲得了表達途徑與相關目標的實現。⑤羅迪、毛玉西:“爭論中的網絡民族主義”，《中國青年研究》，2006年，第5期，第48頁;牛勇:“中國網絡民族主義探析”，蘭州大學碩士學位論文，2006年，第8頁;陳輝:“大學生網絡民族主義研究”，中國青年政治學院碩士學位論文，2009年，第19頁;蒙慧、馬向萌:“網絡視閾下的大學生民族主義探析”，《電子政務》，2013年，第4期，第95頁;谷士剛:“理性與非理性的交織:當代中國網絡民族主義透視”，《前沿》，2011年，第11期，第40頁;趙瑞琦、楊子潔:“網絡輿論與中國外交的互動——基于東亞網絡民族主義案例的考察”，《南京郵電大學學報(社會科學版)》，2013年，第3期，第25頁。也有部分學者從不同視角對網絡民族主義進行了相關詮釋。以王軍等為代表的學者認為，網絡民族主義是互聯(lián)網上中國人隱性和顯性表達民族主義情緒和思想，傳播和制造民族主義情緒和言論，基于民族主義心態(tài)而破壞和攻擊他國網站等行為。這種界定將民族主義視為一種個人或集體的情緒、思想和行動，強調民族文化的殊別性，強調民族認同，強調民族和國家團結以及民族和國家利益至上。①王軍:“試析當代中國的網絡民族主義”，《世界經濟與政治》，2006年，第2期，第23頁;卜建華:“中國網絡民族主義的意識形態(tài)功能探析”，《東岳論叢》，2010年，第4期，第163頁;羅坤瑾:“網絡民族主義的民族學解讀”，《廣西民族研究》，2010年，第4期，第60頁;黃日涵、從培影:“淺析網絡民族主義與中國國家安全”，《江南社會學院學報》，2010年，第2期，第44頁。蔡冬:“當代中國涉外網絡民族主義研究”，東北師范大學碩士學位論文，2013年，第8－9頁。西北大學新聞傳播學院孫凱認為，網絡民族主義是指民族主義借助先進網絡傳播技術，進行思想傳播、組織動員和行動指揮。②孫凱:“論國內網絡民族主義輿論引導”，西北大學碩士學位論文，2009年，第11頁。卜建華博士則認為，所謂網絡民族主義是民族主義在互聯(lián)網中的延伸與發(fā)展，是網絡時代的一種普遍社會現象，它源于民族主義與全球化沖突，其實質是民族或國家之間利益關系在全球化過程中的相互影響和沖突，其功能效應有正負之區(qū)分，其最終發(fā)展趨勢將逐漸減弱。③卜建華:“中國網絡民族主義思潮的功能與影響研究”，蘭州大學博士學位論文，2012年，第21頁。中國人民公安大學劉鐘澤等認為，網絡民族主義首先是一個復合概念，它包括傳統(tǒng)民族主義、愛國主義，甚至極端民族主義、民粹主義等思想，是一個集合概念;其次對以上概念進行有機整合，對于傳統(tǒng)民族主義思想“再生產”使之產生新的社會思潮;再次因網絡的傳播特性使得網絡民族主義具有一些內生性的新特點，使之區(qū)別于傳統(tǒng)媒體下的思想。④劉鐘澤:“網絡民族主義概念辨析”，《北京青年政治學院學報》，2013年，第1期，第41頁;張梅花、王清:“以網絡民族主義理性建構理性網絡民族主義”，《貴州民族研究》，2013年，第3期，第64頁;李蒙愛:“淺析當代中國網絡民族主義”，《黑河學刊》，2013年，第5期，第53頁。雖然這些學者對網絡民族主義內涵的認知見仁見智，但是都一致認為，網絡民族主義是民族主義與互聯(lián)網的結合體，是民族主義在互聯(lián)網時代的表現形式之一。

第二，關于網絡民族主義產生的動因。網絡民族主義的興起，既有信息技術發(fā)展的原因，也受現實因素影響。卜建華認為，網絡技術的快速發(fā)展為我國網絡民族主義的產生提供了技術保障;政治文明是中國網絡民族主義興起的制度性保證;國家利益受損和民眾的意識覺醒是我國網絡民族主義再掀浪潮的根源所在。⑤卜建華:“中國網絡民族主義思潮的功能與影響研究”，蘭州大學博士學位論文，2012年，第42－46頁。中國青年政治學院陳輝則從網絡民族主義興起的表象和內在因素進行分析，認為國內網絡民族主義出現的直接原因是一些傷害到中華民族民族感情的國際事件，除互聯(lián)網技術的發(fā)展與傳統(tǒng)民族主義的繼續(xù)發(fā)展外，國內網絡民族主義的出現還受中國綜合國力提升、國際環(huán)境變化、普通大眾的政治參與性提高等深層原因影響。⑥陳輝:“大學生網絡民族主義研究”，中國青年政治學院碩士學位論文，2009年，第45頁。中國人民大學馬克思主義學院陶文昭教授認為，網絡民族主義的強弱還受到政策取向的影響，網絡民族主義與國家的戰(zhàn)略意識形態(tài)取向、有關規(guī)范言論表達的政策尺度有關。此外，中國長期的愛國主義教育孕育了網絡民族主義的文化傳統(tǒng)，中國改革開放的形勢左右了網絡民族主義的強弱。⑦陶文昭:“網絡民族主義探因”，《電子科技大學學報(社科版)》，2009年，第3期，第89－90頁。中國人民大學馬克思主義學院徐志明認為，除了互聯(lián)網本身的特點和它在我國的發(fā)展普及為網絡民族主義的產生和高漲提供了客觀基礎之外，矛盾的長期積累與突發(fā)事件促使二者相結合是國內網絡民族主義產生和高漲的主要原因。⑧徐志明:“從‘69圣戰(zhàn)’事件看我國網絡民族主義”，《山西高等學校社會科學學報》，2011年，第2期，第47－48頁。山東大學政治學與公共管理學院谷士剛等則從歷史和現實相結合的角度，認為網絡民族主義興起具有更深層的歷史與文化動因，其中，中國近代史上的屈辱經歷是中國當代網絡民族主義興起的重要背景;中國崛起過程中與外部世界發(fā)生的一系列碰撞是網絡民族主義高漲的誘因;對中國傳統(tǒng)文化和民族虛無主義的再反思也促進了網絡民族主義的發(fā)展;國人民族自信心和自豪感的不斷增強是當前我國網絡民族主義高漲的一個重要原因。⑨谷士剛:“理性與非理性的交織:當代中國網絡民族主義透視”，《前沿》，2011年，第11期，第41頁;蒙慧、馬向萌:“網絡視閾下的大學生民族主義探析”，《電子政務》，2013年，第4期，第95－96頁。華中科技大學馬克思主義學院陳珂則從網絡愛國主義的視角解讀了網絡民族主義產生的深刻動因，認為其不光與網絡社會的興起有關，還受全球化的機遇與挑戰(zhàn)、中國社會的多元化等深層原因的影響。⑩陳珂:“中國網絡愛國主義現象研究”，華中科技大學碩士學位論文，2010年，第13－16頁。東北師范大學政法學院蔡冬認為，中國網絡民族主義的產生與網絡技術及其衍生的網絡社會和網絡社群有關，同時也離不開中國民族主義思潮的發(fā)展。①王軍:“試析當代中國的網絡民族主義”，《世界經濟與政治》，2006年，第2期，第23頁;卜建華:“中國網絡民族主義的意識形態(tài)功能探析”，《東岳論叢》，2010年，第4期，第163頁;羅坤瑾:“網絡民族主義的民族學解讀”，《廣西民族研究》，2010年，第4期，第60頁;黃日涵、從培影:“淺析網絡民族主義與中國國家安全”，《江南社會學院學報》，2010年，第2期，第44頁。蔡冬:“當代中國涉外網絡民族主義研究”，東北師范大學碩士學位論文，2013年，第8－9頁。

第三，關于網絡民族主義的特征。國內部分學者對于網絡民族主義的特征達成了一些共識，認為網絡民族主義具有突發(fā)性、反應性、自發(fā)性、愛國色彩濃厚以及言論表達的理性與非理性等特點。例如谷士剛等學者認為，中國網絡民族主義除了具有突發(fā)性、反應性特點和濃厚的愛國主義色彩以外，還具有“極端的言行與冷靜客觀的思考及理論構建同在、網絡言行與外化的現實行為的關聯(lián)性”等特征。①谷士剛:“理性與非理性的交織:當代中國網絡民族主義透視”，《前沿》，2011年，第11期，第42－43頁;蒙慧、馬向萌:“網絡視閾下的大學生民族主義探析”，《電子政務》，2013年，第4期，第96－97頁;楊丹:“民族主義思潮的網絡表達與控制研究——基于國際政治(關系)視角的研究”，電子科技大學碩士學位論文，2008年，第25－26頁。王軍:“試析當代中國的網絡民族主義”，《世界經濟與政治》，2006年，第2期，第24頁;束凌燕:“從‘情緒發(fā)泄’到‘理性出擊’——當代中國網絡民族主義的圖景呈現”，安徽大學碩士學位論文，2010年，第16頁;卜建華:“中國網絡民族主義思潮的功能與影響研究”，蘭州大學博士學位論文，2012年，第58頁。也有部分學者從不同維度，對網絡民族主義的特征進行分析。如卜建華等認為，中國網絡民族主義是一種“內向型”的民族主義和愛國主義。②卜建華、趙金亮:“當代中國網絡民族主義探析”，《煙臺大學學報(哲學社會科學版)》，2009年，第2期，第111頁。牛勇:“中國網絡民族主義探析”，蘭州大學碩士學位論文，2006年，第15頁。中南大學工商管理學院楊飛龍博士等認為，中國網絡民族主義除具有自發(fā)性和反應性之外，還具有聯(lián)動性、隱秘性、廣泛性和爆發(fā)性特征。③楊飛龍、王軍:“網絡空間下中國大眾民族主義的動員與疏導”，《黑龍江民族叢刊》，2010年，第1期，第26－27頁。孫凱:“論國內網絡民族主義輿論引導”，西北大學碩士學位論文，2009年，第11頁。蘭州大學新聞與傳播學院柴素芬則從傳播學視角認為，網絡民族主義具有網絡輿論和民族主義特點，其中網絡輿論的特點具體表現為:時間和空間上更具有廣泛性，輿論形成的效率較高，表述相對自由，內容具有多元性，而民族主義的特點具體表現為:以反日情緒為主導，參與政治活動，影響政府決策，并波及國際社會。④柴素芬:“網絡民族主義的傳播學探討”，蘭州大學碩士學位論文，2008年，第28－33頁。陳珂則從網絡愛國主義維度闡發(fā)網絡民族主義的特點，認為其不僅具有多元性，還具備快速多變性和虛擬實在性特征。⑤陳珂:“中國網絡愛國主義現象研究”，華中科技大學碩士學位論文，2010年，第29頁。徐志明從四個不同的側面提出，中國網絡民族主義具有意見一致性、行動統(tǒng)一性、效果顯著和使命感強等主要特點。⑥徐志明:“從‘69圣戰(zhàn)’事件看我國網絡民族主義”，《山西高等學校社會科學學報》，2011年，第2期，第48頁。延邊大學政治與公共管理學院李蒙愛認為，網絡民族主義不僅具有突發(fā)性和影響廣泛等特征，還具有信息復雜和難以控制等特征。⑦李蒙愛:“淺析當代中國網絡民族主義”，《黑河學刊》，2013年，第5期，第53頁。中國政協(xié)文史館葉璞認為，網絡民族主義具有愛國情懷、大眾化、體制外、情緒化等特征。⑧葉璞:“理性看待‘網絡民族主義’”，《北京日報》，2013年9月30日。

第四，關于網絡民族主義的性質與類型。有少數學者對網絡民族主義性質進行了分析和研究。例如，蘭州大學新聞與傳播學院牛勇等認為，網絡民族主義具有愛國主義性質，但是其中也包含著極端民族主義因素。⑨牛勇:“中國網絡民族主義探析”，蘭州大學碩士學位論文，2006年，第28－29頁;陳輝:“大學生網絡民族主義研究”，中國青年政治學院碩士學位論文，2009年，第19頁;張君:“對中國網絡民族主義的探析——以中韓關系為例”，《湘潮(下半月)》，2012年，第3期，第97頁。卜建華等學者則認為，中國網絡民族主義不具備極端民族主義性質，中國網絡民族主義具有開啟國民公民意識與民主參與社會事件性質。⑩卜建華:“中國網絡民族主義思潮的功能與影響研究”，蘭州大學:博士學位論文，2012年，第49－51頁;牛勇:“中國網絡民族主義探析”，蘭州大學碩士學位論文，2006年，第30頁。國內學界關于網絡民族主義構成類型的研究也是鳳毛麟角。王軍博士等從一國民族主義者的身份視角出發(fā)，將網絡民族主義分為大眾民族主義、知識分子民族主義和官方民族主義。①谷士剛:“理性與非理性的交織:當代中國網絡民族主義透視”，《前沿》，2011年，第11期，第42－43頁;蒙慧、馬向萌:“網絡視閾下的大學生民族主義探析”，《電子政務》，2013年，第4期，第96－97頁;楊丹:“民族主義思潮的網絡表達與控制研究——基于國際政治(關系)視角的研究”，電子科技大學碩士學位論文，2008年，第25－26頁。王軍:“試析當代中國的網絡民族主義”，《世界經濟與政治》，2006年，第2期，第24頁;束凌燕:“從‘情緒發(fā)泄’到‘理性出擊’——當代中國網絡民族主義的圖景呈現”，安徽大學碩士學位論文，2010年，第16頁;卜建華:“中國網絡民族主義思潮的功能與影響研究”，蘭州大學博士學位論文，2012年，第58頁。牛勇按照不同劃分標準將網絡民族主義分為兩種類型:按照相關網站或論壇等網絡平臺是否具有官方背景劃分為帶有官方背景的網絡民族主義和非官方背景的網絡民族主義;按照網絡民族主義參與者的文化程度和對相關問題的討論深度劃分為知識分子的網絡民族主義和普通大眾的網絡民族主義。②卜建華、趙金亮:“當代中國網絡民族主義探析”，《煙臺大學學報(哲學社會科學版)》，2009年，第2期，第111頁。牛勇:“中國網絡民族主義探析”，蘭州大學碩士學位論文，2006年，第15頁。孫凱根據中國網絡民族主義輿論的傾向性將網絡民族主義分為兩個大的類別，即極端網絡民族主義和客觀理性的網絡民族主義。其中極端網絡民族主義又可以分為左傾網絡民族主義、右傾網絡民族主義(網絡民族虛無主義)。極端網絡民族主義的主體及典型代表是網絡憤青，他們又分為左傾網絡憤青和右傾網絡憤青。③楊飛龍、王軍:“網絡空間下中國大眾民族主義的動員與疏導”，《黑龍江民族叢刊》，2010年，第1期，第26－27頁。孫凱:“論國內網絡民族主義輿論引導”，西北大學碩士學位論文，2009年，第11頁。

第五，關于網絡民族主義的功能。武漢大學政治與公共管理學院吳學兵博士認為，當代中國網絡民族主義具有社會政治功能，是促進公民意識生成的新路徑，是擴大民眾政治參與的新平臺，是推動市民社會建構的新動力。①吳學兵:“當代中國網絡民族主義的社會政治功能透視”，《東華理工學院學報》(社會科學版)，2007年，第4期，第351－354頁。楊丹:“民族主義思潮的網絡表達與控制研究——基于國際政治(關系)視角的研究”，電子科技大學碩士學位論文，2008年，第27－29頁。復旦大學美國研究中心潘亞玲博士認為，隨著信息技術、尤其是因特網技術的快速擴散，網絡民族主義的重要性也迅速上升。中國人的網絡民族主義更大程度上是理性的而非盲目的，這種理性民族主義態(tài)度對于引領中國邁向真正的復興有著重要的意義和啟示。②潘亞玲:“中國人對美國的網絡民族主義”，《2008年度上海市社會科學界第六屆學術年會文集(世界經濟·國際政治·國際關系學科卷)》，2008年，第32頁。國際關系學院黃日涵等學者從國家安全視角分析了網絡民族主義的作用，認為網絡民族主義對一國國家安全具有積極作用，主要表現為可增強國家的凝聚力，推動國家民主化進程。③黃日涵、叢培影:“淺析網絡民族主義與中國國家安全”，《江南社會學院學報》，2010年，第2期，第45頁。王軍則從不同的思維向度闡釋網絡民族主義的功能，認為從中國網絡民族主義的政治社會屬性和作用看，它正拓展著中國的公共領域，催生著中國市民社會的新構造，反映著中國的民族主義思潮，推動著網絡內外中國大眾的民族主義行動。作為一種社會思潮與社會運動，中國網絡民族主義因其信息獲取能力增強、社會動員能力增強、所涉問題敏感程度較高、引發(fā)國內外媒體介入以及決策者執(zhí)政理念和方式的變化，能夠影響中國外交進程與決策。④王軍:“網絡民族主義、市民社會與中國外交”，《世界經濟與政治》，2010年，第10期，第141頁。卜建華認為，當代中國網絡民族主義具有政治參與功能、意識形態(tài)功能、思想政治教育功能、外交功能、政治社會化功能等。⑤卜建華:“中國網絡民族主義思潮的功能與影響研究”，蘭州大學博士學位論文，2012年，第103－173頁。貴州師范學院經濟與政治學院學者華宇等則從政治合法性視角闡釋網絡民族主義的功能，認為其對政治合法性有正面影響，即網絡民族主義除可以強化國家與民族的向心力和凝聚力之外，還可以提升社會成員的政治認同感、加深社會成員的責任意識與使命意識、促進政治文明和現代化建設事業(yè)。⑥華宇:“淺析中國網絡民族主義對政治合法性的影響”，《科教文匯(下旬刊)》，2012年，第7期，第199－200頁;牛勇:“中國網絡民族主義探析”，蘭州大學碩士學位論文，2006年，第31－32頁。蘭州大學政治與行政學院蒙慧教授等學者認為，網絡民族主義行為對中國在外交中捍衛(wèi)國家和民族利益具有積極影響。⑦蒙慧、馬向萌:“網絡視閾下的大學生民族主義探析”，《電子政務》，2013年，第4期，第98頁;李蒙愛:“淺析當代中國網絡民族主義”，《黑河學刊》，2013年，第5期，第53頁。葉璞則從傳播學角度進行分析，認為網絡民族主義的積極作用表現在幾個不同方面:從傳播主體看，由無數個人構成的傳播行為主體提升了網民在國際傳播中的地位;從傳播內容看，個人參與國際政治事務、服務于中外文化交流的程度有所提高;使傳播方式發(fā)生革命性變化，體現出國際傳播專業(yè)化水準。⑧葉璞:“理性看待‘網絡民族主義’”，《北京日報》，2013年9月30日。

第六，關于網絡民族主義的困境和對策。目前學術界對網絡民族主義困境和對策的研究尚處于初級階段，只有極少數學者對此予以關注。學者們多數是從網絡民族主義對當代大學生和國家安全所產生的消極影響和負面作用等方面來闡述這一問題的。例如，北方民族大學張小煒等認為，網絡民族主義對大學生具有消極影響，表現在:激發(fā)大學生狹隘的網絡民族主義情緒;引發(fā)大學生極端的網絡民族主義行為;造成大學生思想觀念的混亂;助長大學生的虛無主義心態(tài);助長大學生群體的浮躁心理。⑨張小煒、成媛:“網絡民族主義對大學生的消極影響及對策分析”，《學理論》，2012年，第16期，第280－281頁;趙廣平:“網絡民族主義對大學生影響狀況的調查與分析”，《中國青年研究》，2009年，第12期，第55－56頁;周曉夏:“網絡民族主義對當代大學生的影響及其應對”，《大慶師范學院學報》，2012年，第2期，第155－156頁。黃日涵等學者認為，網絡民族主義對國家安全也有消極作用，其中有很多極端言論頗具煽動性;威脅到國家信息安全;在某種程度上對中國內政及外交都帶來極具破壞力的影響。⑩黃日涵、叢培影:“淺析網絡民族主義與中國國家安全”，《江南社會學院學報》，2010年，第2期，第46－47頁。電子科技大學楊丹認為，網絡民族主義除缺乏理性、網絡安全令人擔憂之外，還存在網絡話語缺乏平等權、網絡輿論集束地帶有嚴重失實與意識領域敵意對抗痕跡、“小道”消息和反動言論的網上傳播制造民族文化掣肘等問題。①吳學兵:“當代中國網絡民族主義的社會政治功能透視”，《東華理工學院學報》(社會科學版)，2007年，第4期，第351－354頁。楊丹:“民族主義思潮的網絡表達與控制研究——基于國際政治(關系)視角的研究”，電子科技大學碩士學位論文，2008年，第27－29頁。卜建華則從不同視角批判極端網絡民族主義的危害性，認為其會破壞中國業(yè)已建立的良好外部環(huán)境，損害中國追求和平發(fā)展道路的良好國際形象;不利于構建現代和諧社會;不利于倡導弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。①卜建華:“極端網絡民族主義傾向的表現及其批判”，《中共銀川市委黨校學報》，2011年，第2期，第63－64頁。蒙慧教授等認為，網絡民族主義的極端言論對中國“和平崛起”不利;非理性的政治參與不利于社會秩序穩(wěn)定與和諧社會構建。②蒙慧、馬向萌:“網絡視閾下的大學生民族主義探析”，《電子政務》，2013年，第4期，第99－101頁;王紅曼、張方譯:“網絡民族主義情緒與民族關系”，《中國社會科學院研究生院學報》，2009年，第3期，第144頁。廣東食品藥品職業(yè)學院理論部張梅花講師等學者認為，網絡民族主義在新時期所遭遇的困境，主要包括工具理性凸顯與有限并存、價值理性利族與利己并存、批判理性客觀與偏激并存、實踐理性作為與虛無并存等四個層面。③張梅花、王清:“以網絡民族主義理性建構理性網絡民族主義”，《貴州民族研究》，2013年，第3期，第64－65頁。關于應對網絡民族主義消極影響的措施，張小煒等學者的觀點具有一定的代表性，包括應加強互聯(lián)網管控與指導，即加強網絡業(yè)界的自律;建立完善的網絡法律管理體系;加強對網絡民族主義的引導與教育等。④張小煒、成媛:“網絡民族主義對大學生的消極影響及對策分析”，《學理論》，2012年，第16期，第280－281頁;魏斯瑩:“網絡民族主義與中國外交”，《知識經濟》，2013年，第5期，第65頁。楊丹認為，要控制網絡民族主義思潮的不良影響，除要遵循文明和諧、科學化原則之外，還要加強宏觀調控與微觀調控，其中宏觀調控包括政府控制、非政府之間的合作與監(jiān)管兩個方面，微觀調控包括技術控制、規(guī)范控制和內容控制等。⑤楊丹:“民族主義思潮的網絡表達與控制研究——基于國際政治(關系)視角的研究”，電子科技大學碩士學位論文，2008年，第37－49頁。學者張梅花等認為，要消除網絡民族主義的理性困境，就要建立真正理性的網絡民族主義，即能夠對社會公眾培育理性的愛國情感和民族精神起重要作用的開放、包容、溫和、成熟的民族主義。⑥張梅花、王清:“以網絡民族主義理性建構理性網絡民族主義”，《貴州民族研究》，2013年，第3期，第65頁。一些學者還提出，國家要加強對互聯(lián)網的介入、建立危機預警機制和長效治理機制;制定相關政策規(guī)范網絡行為;從法律與道德層面強化網絡行為規(guī)范，探索網絡管理的有效措施;相關政府機構要加強技術儲備，長期篩查，嚴防境內外敵對勢力的介入和滲透;加強對國民尤其是青年學生的公民教育。⑦蒙慧、馬向萌:“網絡視閾下的大學生民族主義探析”，《電子政務》，2013年，第4期，第99－101頁;王紅曼、張方譯:“網絡民族主義情緒與民族關系”，《中國社會科學院研究生院學報》，2009年，第3期，第144頁;楊飛龍、王軍:“網絡空間下中國大眾民族主義的動員與疏導”，《黑龍江民族叢刊》，2010年，第1期，第28－29頁。

不難看出，學者們對網絡民族主義的困境和對策的研究還很不成熟，尤其是關于如何消除網絡民族主義的負面影響的措施，即便是對此問題有所研究的學者也仍然未開出良方。在當前全球化、市場化深入發(fā)展的情勢下，面對風云變幻的國際國內環(huán)境，為使中國網絡民族主義能夠朝著健康、理性的方向發(fā)展，除要加強對網絡虛擬社會的管理，尤其是加強對網絡媒體的輿論監(jiān)管，建立健全各項網絡制度，實現“網絡善治”之外，更為重要的是，政府要為網絡民族主義的傳播和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的社會生態(tài)環(huán)境。從網民自身來講，要不斷提高各項素質，培養(yǎng)理性、溫和、包容、文明的網絡民族主義精神。

三、研究不足與努力方向

國內學術界對網絡民族主義的研究深化了對網絡民族主義理論、內涵、特征、功能等的認知，拓寬了網絡民族主義理論的研究范疇，尤其推進了中國本土化的網絡民族主義理論研究，開拓了網絡民族主義理論研究的新視界。與此同時，國內學術界關于網絡民族主義的研究也存在明顯的不足與欠缺。

首先，研究視角相對較窄，跨學科研究意識淡薄。目前國內學界研究重點是網絡民族主義的學理探究，例如，對網絡民族主義的內涵、特征、動因、功能、困境與對策等問題都進行了系列研究，但整體上研究并不很深入，尤其是缺乏關于網絡民族主義理性發(fā)展建構路徑的相關研究。再者，學術界關于網絡民族主義的研究缺乏整體的跨學科、多維度交叉研究意識，除少數學者外，大部分研究者對跨學科研究的態(tài)度不明確，更遑論在研究方法上的突破。

其次，科研力量比較薄弱、布局相對分散，學術梯隊和專門科研機構尚未形成，難以形成整體合力。隨著中國作為負責任大國的和平崛起，中國的內政、外交與國際關系主張越來越受到世界矚目，組建高端的智囊隊伍、構建專業(yè)的研究平臺不僅是決策參考的需要，也是教學與研究所需。目前，在網絡民族主義研究中尚沒有建立起以網絡民族主義為研究主題的教學科研中心，專業(yè)從事網絡民族主義研究的學者和單位為數甚少，科研機構與中心、學術團隊的建設明顯滯后，這與日益興起的網絡民族主義形勢并不相稱。

再次，缺乏創(chuàng)新思維，存在低水平重復現象。目前學術界關于網絡民族主義的研究成果中，很大一部分都是關于網絡民族主義內涵、原因、特征、功能等相關問題研究，其中不少是低水平的重復之作，甚至存在學術不端現象。與此同時，大部分學者過多注重宏觀層面的理論研究，對微觀案例研究及中觀政策研究明顯重視不足。

國內學界對網絡民族主義研究中存在的不足無疑將制約網絡民族主義研究的深入。因此，在未來的網絡民族主義研究中，須在以下幾方面下功夫。一是進一步拓展研究空間。首先應深化對網絡民族主義學理及內涵、特征、性質、功能、困境與對策等問題的探究;在研究視野上要將中國與世界相結合，關注世界尤其是西方發(fā)達國家關于網絡民族主義的相關研究;同時還要進一步對網絡民族主義的思想淵源進行深入挖掘，并使之與實踐層面有機結合。二是強化和推進跨學科研究，注重研究方法的突破。網絡民族主義與政治學、文化學、管理學、民族學、心理學、社會學、外交學、傳播學和法學等諸多學科存在著廣泛的交叉，這就為實現跨學科合作研究提供了條件和可行性。同時，如能將普遍性與特殊性、專門性與綜合性研究有機結合，運用多維度比較研究方法，將有助于提高對網絡民族主義多元價值的認識，并尋求可靠有效的應對路徑。因此，在研究網絡民族主義時，尤其要重視宏觀研究和微觀研究的有機結合，強化中觀研究在網絡民族主義研究中的重要地位。中觀研究介于宏觀研究與微觀研究之間，注重理論與實踐結合，是對實施戰(zhàn)略和策略服務的研究。在網絡民族主義研究中應強化理論和實踐進一步結合，特別要注重微觀層面的實證案例研究和中觀層面的實用對策研究。三是重視學術隊伍和科研機構、平臺建設。科研機構和學術團隊的建立，有助于凝聚相關科研力量，對形成研究團隊合力、塑造品牌專業(yè)、構建網絡民族主義研究的前沿陣地、以及為國家相關政府機構和部門提供決策參考和理論借鑒具有非常重大的現實意義和價值。因而，培育相應后備人才、構建學術團隊、成立科研機構是當前亟待解決的現實問題。○