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        關(guān)于我國學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的思考①

        2014-12-05 11:48:20陳金萍王漢臣
        當(dāng)代體育科技 2014年5期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)化體育學(xué)校

        陳金萍 王漢臣

        (1.沈陽體育學(xué)院圖書館 遼寧沈陽 110102; 2.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)體育部 遼寧沈陽 110161)

        現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)正推動(dòng)著人類經(jīng)濟(jì)和文明不斷發(fā)展,它為各行各業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和支持,同時(shí)各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展也為現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)注入了新的生機(jī)和活力。體育信息網(wǎng)絡(luò)就是現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)中最為活躍的亮點(diǎn)之一。競(jìng)技體育信息方面,體育賽事轉(zhuǎn)播、報(bào)道,已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)中最為活躍、最為快速、最受關(guān)注的即時(shí)信息之一。群眾體育信息方面,各大視頻網(wǎng)站中各類體育項(xiàng)目教學(xué)視頻等信息對(duì)全民健身事業(yè)起到了積極的促進(jìn)作用。然而,作為群眾體育和競(jìng)技體育結(jié)合點(diǎn)的學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)沒有發(fā)展起來。在此形式下,有必要提高對(duì)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

        1 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的意義

        1.1 創(chuàng)造學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)新模式

        學(xué)校體育信息是學(xué)校體育運(yùn)行狀態(tài)或存在方式的反映。從實(shí)用角度來看,是體育知識(shí)、情報(bào)、資料、數(shù)據(jù)、信號(hào)方面的統(tǒng)稱。它通過不斷生成、衰退、傳遞和存貯,成為學(xué)校體育環(huán)境中人與人之間、內(nèi)部與外部世界之間交往互動(dòng)的信息流。網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)校體育信息流創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)化的傳播空間,促進(jìn)學(xué)校體育信息流的流動(dòng)和廣泛傳播,從而為信息用戶提供方便快捷的網(wǎng)絡(luò)化體育教學(xué)信息服務(wù)。

        1.2 促進(jìn)學(xué)校體育改革與發(fā)展

        學(xué)校體育的信息種類繁多,包括體育教學(xué)活動(dòng)信息、文獻(xiàn)信息、實(shí)物信息、形體信息等。實(shí)踐中,教材是學(xué)校體育信息的主要載體,其中包括各種指令和指導(dǎo)性文件。而教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、報(bào)刊雜志、圖表音像資料等則是教材的延伸與補(bǔ)充,這些記錄型文獻(xiàn)的相互配置,構(gòu)成了學(xué)校體育寬厚的信息資源體系。非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,豐富的學(xué)校體育信息傳播范圍小,相互交流和學(xué)習(xí)不便。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,視頻與音頻將逐漸成為承載和傳播體育教學(xué)信息的主體。這種數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)將突破傳統(tǒng)知識(shí)信息載體的單一局限性,給學(xué)校體育改革和發(fā)展帶來新的生機(jī)和活力。

        2 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)思路

        2.1 從宏觀入手,統(tǒng)籌規(guī)劃管理

        在全國范圍內(nèi)建立一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),采用統(tǒng)一規(guī)劃、分工建設(shè)的辦法,統(tǒng)籌全國范圍內(nèi)學(xué)校體育信息資源建設(shè)。學(xué)校體育教育階段是提高青少年身體素質(zhì),培養(yǎng)青少年體育健身意識(shí)和習(xí)慣的重要階段。因此,應(yīng)在全國范圍內(nèi)開展學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),讓學(xué)校體育信息在更大的范圍內(nèi)傳播和交流,從而提高學(xué)校體育教育的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校體育教育改革和發(fā)展。

        2.2 加強(qiáng)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理軟件建設(shè)

        學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理軟件需要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一檢索、集中與分散存儲(chǔ)功能并存。統(tǒng)一檢索功能可以實(shí)現(xiàn)信息用戶方便檢索的需求。集中與分散存儲(chǔ)功能要針對(duì)學(xué)校體育信息中的不同類型信息要求而設(shè)計(jì)。例如:以傳統(tǒng)紙張型介質(zhì)和磁盤、光盤等現(xiàn)代軟件介質(zhì)記錄與存貯的體育知識(shí)和技術(shù)信息;教具、場(chǎng)地、器材等由物質(zhì)實(shí)體形式存在和表現(xiàn)的實(shí)物信息要求必須集中存儲(chǔ)。而動(dòng)作示范和技術(shù)演練等形體信息中只有具有一定質(zhì)的有效信息才要求集中存儲(chǔ)。信息科學(xué)家把信息效用與價(jià)值大小的測(cè)度解釋為信息的質(zhì)。為保證信息資源建設(shè)的質(zhì)量和學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的廣泛開展,要求管理軟件要具備集中與分散并存的存儲(chǔ)功能。

        2.3 加強(qiáng)學(xué)校體育信息網(wǎng)站建設(shè)

        學(xué)校體育信息網(wǎng)站建設(shè),既要有系統(tǒng)的宏觀管理,又要充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)校體育教學(xué)部門的積極性,鼓勵(lì)他們積極建設(shè)自己的主頁。主頁信息應(yīng)定位在全國范圍內(nèi)權(quán)威性的學(xué)校體育信息發(fā)布和查詢,同時(shí)應(yīng)具有各個(gè)學(xué)校各類體育信息的查詢功能。除此之外,普及性的體育知識(shí)、全民健身和體育產(chǎn)業(yè)信息等也可作相應(yīng)的鏈接,從而為體育信息用戶提供更為全面的體育信息資源。

        2.4 培養(yǎng)基層學(xué)校體育教師和體育工作管理者成為學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)者

        工作在基層第一線的廣大體育教師和體育工作管理者是學(xué)校體育信息化建設(shè)的具體執(zhí)行者、實(shí)施者,應(yīng)該提高認(rèn)識(shí),以技術(shù)為支撐、以理論為指導(dǎo),結(jié)合本地實(shí)際,積極參與學(xué)校體育信息化建設(shè)的實(shí)踐探索。作為學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的要求,確定建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,將基層學(xué)校體育教師和體育工作管理者培養(yǎng)成為學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)者。

        3 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理內(nèi)容

        學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)中,可以充分利用目前先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),從體育教師隊(duì)伍管理、體育教學(xué)管理、課余訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽管理、課外體育活動(dòng)管理、學(xué)生體質(zhì)健康信息管理、學(xué)校體育器材與經(jīng)費(fèi)的管理、學(xué)校體育教學(xué)資源的管理、體育科研管理和體育網(wǎng)絡(luò)資源管理等九個(gè)方面,實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化的對(duì)內(nèi)管理和對(duì)外服務(wù)。

        3.1 體育教師隊(duì)伍管理

        主要包括對(duì)體育教師的配備、使用、考核、培養(yǎng)與培訓(xùn)等方面。

        3.2 體育教學(xué)管理

        體育教學(xué)管理的核心是制定和實(shí)施體育教育計(jì)劃,對(duì)體育教學(xué)實(shí)行過程管理。通過建立教學(xué)計(jì)劃信息管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)時(shí)發(fā)布、交流、評(píng)價(jià)、檢查,能達(dá)到更有效的管理效果。

        3.3 課余訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的管理

        課余訓(xùn)練管理主要是針對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃與業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的管理。建立各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)員信息管理系統(tǒng),有利于從宏觀(全國范圍)和微觀(本校)了解業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的總體情況。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽管理可以運(yùn)用競(jìng)賽管理與編排軟件,既省時(shí)、省力提高效力,又有利于競(jìng)賽組織、編排的規(guī)范化。

        3.4 課外體育活動(dòng)的管理

        主要是對(duì)活動(dòng)的組織形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、鍛煉小組等方面的管理。通過學(xué)校體育管理平臺(tái)的信息發(fā)布功能,宣傳課外體育鍛煉的重要性,介紹新的、符合學(xué)生興趣的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容。便于交流經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以指導(dǎo)學(xué)生校外體育鍛煉。

        3.5 學(xué)生體質(zhì)健康信息管理

        主要是掌握學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,了解其發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì),是檢查學(xué)校體育工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),也是制訂教學(xué)計(jì)劃、選擇最佳手段與方法的基本依據(jù)。在各個(gè)學(xué)校開展體質(zhì)測(cè)試,采集相應(yīng)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià),能夠從整體上了解我國各年齡階段學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,從而為我國體育教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

        3.6 學(xué)校體育器材與經(jīng)費(fèi)的管理

        體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器材設(shè)施是保證學(xué)校體育各項(xiàng)工作的最基本的物質(zhì)條件。建立場(chǎng)地器材的信息管理,從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)劃、合理配置、有效使用。

        3.7 學(xué)校體育檔案的教學(xué)資源的管理

        體育檔案一般包括上級(jí)教育部門和體育部門發(fā)布的各種法令、條理、決定、指示等文件,本校有關(guān)體育工作的規(guī)則、制度、決定、計(jì)劃、記錄等。它既是體育工作活動(dòng)記錄與經(jīng)驗(yàn)結(jié)累,也是評(píng)價(jià)學(xué)校體育工作的重要信息。電子文本、分類整理、集中存儲(chǔ)等信息化的管理手段,使檔案管理更加有序,檢索更加方便快捷。

        3.8 體育科研管理

        體育科研管理包括填報(bào)科研工作量、科研工作量確認(rèn)、科研工作量查看、科研統(tǒng)計(jì)報(bào)表及科研信息統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)能夠按照全國、地區(qū)、各級(jí)各類學(xué)校等要求,實(shí)現(xiàn)對(duì)體育科研人員年度科研成果統(tǒng)計(jì)和核查,從而提高體育科研工作效率。

        3.9 體育網(wǎng)絡(luò)資源管理

        通過體育網(wǎng)絡(luò)資源管理實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校體育教師之間的資源共享,校園師生內(nèi)部資源共享,為廣大師生提供便利。例如:精品課程中的音頻、視頻資料和教學(xué)CAI課件等教學(xué)資源、體育教材、學(xué)術(shù)信息資源等,都可以通過學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理實(shí)現(xiàn)共享,從而為提高教師教學(xué)、科研水平,為促進(jìn)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。

        4 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)應(yīng)注意的問題

        4.1 避免建設(shè)單一的學(xué)術(shù)和學(xué)校體育信息

        應(yīng)借鑒國外成功運(yùn)作的體育信息網(wǎng)站的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與大眾教育、公益與經(jīng)營(yíng)的完美結(jié)合。例如在為學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的同時(shí),著重為用戶提供進(jìn)行體育鍛煉指導(dǎo)的視頻信息,并為用戶提供相應(yīng)的圖書和教育類音像制品、運(yùn)動(dòng)裝備的銷售等相關(guān)服務(wù)。

        4.2 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)在全國范圍內(nèi)的開展具有更重要的意義

        它對(duì)宣傳學(xué)校體育文化和發(fā)展我國體育事業(yè)具有重要的作用。因此,應(yīng)盡量避免小范圍建設(shè),要著力加強(qiáng)信息化和網(wǎng)絡(luò)化欠發(fā)達(dá)地區(qū)和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

        5 結(jié)語

        學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是學(xué)校體育教學(xué)與管理的信息化,是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)與傳統(tǒng)體育教學(xué)相互融合、促進(jìn)、發(fā)展的過程,是整合優(yōu)勢(shì)體育信息資源,優(yōu)化體育教學(xué)結(jié)構(gòu),提升體育教學(xué)理念的過程,也是通過信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),通過對(duì)學(xué)校體育各方面資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、分類、匯總,使人們更加方便而快速獲得學(xué)校體育信息的有效途徑。用信息化推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)的進(jìn)步,這樣更有利于提高學(xué)生參與到學(xué)校體育中來的興趣,有利于全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

        [1]齊允峰.學(xué)校體育信息的釋義與效用研究[J].中國學(xué)校體育,2004(3):61-62.

        [2]周蘭君,張?zhí)旖?國內(nèi)外體育信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003(6):5-8.

        [3]常冬冬.高校學(xué)校體育信息化管理模式的研究[J].湖北體育科技,2007(9):593-595.

        [4]叢枚琳.我國體育信息服務(wù)研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011(3).

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