張興東

（南召縣博物館，河南 南陽 474650）

文博專業(yè)碩士培養(yǎng)的特點

張興東

（南召縣博物館，河南 南陽 474650）

文博專業(yè)碩士主要是向各級文物管理機構(gòu)及各類博物館、研究機構(gòu)、出版拍賣行等，培養(yǎng)掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具有現(xiàn)代文博事業(yè)理念，較好掌握文物與博物館及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，能勝任較高水平業(yè)務(wù)或管理工作的高層次、應(yīng)用型文物與博物館專門人才。

文博專業(yè)；碩士培養(yǎng)；應(yīng)用型人才

早在提出文博專業(yè)碩士這一方案之前，復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系就已嘗試和上海博物館等上海市文博單位的相關(guān)專家協(xié)商實施科學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的“雙導(dǎo)師制”，即由學(xué)校導(dǎo)師和上海博物館業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的專家聯(lián)手館校合作，從理論聯(lián)系實踐的角度共同培養(yǎng)研究生。這一嘗試已初步顯示出其積極效果。

一、文博行業(yè)人員的培養(yǎng)質(zhì)控點

1.注重理論與實踐的結(jié)合。在兩年的文博碩士培養(yǎng)中，在一年的基本知識和理論學(xué)習(xí)后，用理論去闡釋和解決實踐中的問題和難題，在實踐中提升自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。

2.穩(wěn)定可靠的館校結(jié)合。繼續(xù)實施雙導(dǎo)師制，為每位文博專業(yè)碩士生搭建一個科研平臺，并在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下，帶著專業(yè)角色逐步進入文博單位。

3.靈活有效的考核方式。鼓勵文博專業(yè)碩士研究生從本職業(yè)的實際出發(fā)，用自身的職業(yè)優(yōu)勢，學(xué)位論文考核可靈活采取考古發(fā)掘報告、博物館展示腳本、博物館藏品管理軟件開發(fā)應(yīng)用以及學(xué)位論文等形式組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)評審考核，而不拘泥于學(xué)術(shù)論文這一形式。

二、文物與博物館事業(yè)的變化內(nèi)容

快速發(fā)展的文物與博物館事業(yè)所表現(xiàn)出來的勃勃生機，首先表現(xiàn)為文物和博物館體系日臻完善，公共服務(wù)能力不斷提高。1978年底，全國文物系統(tǒng)博物館只有349個。到2008年底，我國已注冊的公立博物館達到2700多家，全國各級各類博物館擁有文物2000余萬件，博物館的門類日益豐富，辦館主體日趨多元化，企業(yè)、團體、個人等社會力量興辦的博物館日漸增多。

文物與博物館事業(yè)的另一個積極變化就是社會效益的顯著提升。近30年來，全國各級各類博物館積極融入社會，基本陳列和專題展覽的主題內(nèi)容、科技含量和藝術(shù)感染力都有較大提高。目前，全國各級各類博物館每年舉辦展覽近萬個，接待觀眾2.56億人次。全國共有1000多個博物館、紀念館被確定為愛國主義、科學(xué)普及教育基地，每年接待未成年觀眾9200多萬人次。

此外，文物與博物館事業(yè)的受眾也在不斷增加。改革開放以來，我國逐步完善博物館對未成年人、老年人、軍人、殘疾人等社會特殊群體的門票減免費制度。自2004年開始的免費開放活動使更多的公眾走進博物館，目前全國已有1000多家博物館實現(xiàn)了免費開放，觀眾量比以往同期有較大增長。自2008年3月至11月底，免費開放的博物館接待觀眾已突破1億人次，其中試點博物館接待近6200萬人次，為2007年同期的2-3倍。

三、我國文博行業(yè)存在的問題

（一）當前我國文博行業(yè)人才缺口的存在

在新中國成立后的20多年間，為文物與博物館行業(yè)培養(yǎng)人才的只有北京大學(xué)的考古專業(yè)和全國各大學(xué)的歷史學(xué)、民族學(xué)等相關(guān)專業(yè)。上個世紀70年代初，北京大學(xué)、西北大學(xué)、吉林大學(xué)等約十所高?；謴?fù)或增設(shè)了考古學(xué)專業(yè)，為中央和各省市自治區(qū)考古研究部門培養(yǎng)一線人才。當時我國的博物館數(shù)量不多，而且類型單一，多為歷史文物博物館。但改革開放以后，我國的博物館事業(yè)出現(xiàn)了大發(fā)展局面，各項業(yè)務(wù)工作水平都有了很大提高，非文物類的博物館也如雨后春筍一樣增多、發(fā)展，并且逐步與國際接軌。鑒于這種情況，國家文物局的領(lǐng)導(dǎo)和專家與時俱進，適時地提出了在南開大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)等高校設(shè)立博物館學(xué)專業(yè)的設(shè)想，以改變長期以單純的考古專業(yè)人才覆蓋博物館人才的局面。

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國已經(jīng)開設(shè)文博考古類專業(yè)的高等院校數(shù)量有40余所，但招生數(shù)量并不是很大。以文博專業(yè)辦學(xué)規(guī)模較大的復(fù)旦大學(xué)文物與博物館系為例，該系每年計劃招收本科生25名左右，碩士生10名左右，博士生6名左右。大多數(shù)高校年招收本科生數(shù)量都不足10名，碩士生和博士生培養(yǎng)數(shù)量則更少，一些高校還是兩年才招生一次。近年來我國文物與博物館系統(tǒng)的機構(gòu)數(shù)和從業(yè)人員數(shù)都在迅速增加，人才需求的缺口日益凸顯。

（二）文博系統(tǒng)從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平較低

根據(jù)國家文物局博物館司最新抽樣調(diào)查統(tǒng)計：文物與博物館系統(tǒng)54964名在職人員中（：博士150人（0.2%），碩士1026人（1.8%），本科13643人（24.8%），專科20294人（36.9%），中專及以下19848人（36.1%）。這表明，我國近73%的博物館工作人員的學(xué)歷不超過大專水平。即使是大學(xué)本科以上學(xué)歷的從業(yè)者中，畢業(yè)于考古或文博專業(yè)的人員也僅占很小的比例。換言之，中國龐大的文物與博物館行業(yè)從業(yè)者中只有約四分之一的人擁有全日制大學(xué)學(xué)士或以上學(xué)位，其中畢業(yè)于文物考古或博物館專業(yè)的很少，而且很多還是歷史學(xué)或民族學(xué)等專業(yè)的畢業(yè)生。

（三）珍貴藏品的維護缺乏專業(yè)人員

展示、歸檔等工作都需要專業(yè)知識和技術(shù)，沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練的從業(yè)者是不可能正確對待和管理這些物品的，更別說學(xué)術(shù)研究和向公眾普及其文化內(nèi)涵。由于從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)較低和管理體系的不健全，我國不少博物館對藏品的歸檔統(tǒng)計都不夠精確。從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)偏低在很大程度上制約了我國文物與博物館事業(yè)的健康發(fā)展。

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1005-5312（2014）23-0202-01