孫幼忱

秋天，蒲公英媽媽的孩子們都成長(zhǎng)了。他們每人頭上長(zhǎng)著一撮蓬蓬松松的白絨毛，活像一群“小傘兵”。許多小傘兵緊緊地?cái)D在一起，就成了個(gè)圓圓的白絨球！

小傘兵有許多朋友，那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。

小蒼耳長(zhǎng)得真奇怪，身體小小的，像個(gè)棗核，全身長(zhǎng)滿了尖尖的刺。小傘兵親熱地把他們叫做“小刺猬”。

有一天，一個(gè)頂小的小傘兵，對(duì)一個(gè)頂小的小刺猬說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，我和哥哥們不會(huì)老在這兒住下去的。”

“為什么呢？”小刺猬不明白。

“媽媽說(shuō)，我們必須分散到別處去，藏在泥土里，才會(huì)像媽媽那樣，長(zhǎng)成一棵真正的蒲公英。”

小刺猬聽(tīng)了，想了一想說(shuō)：“可是，你們?cè)趺吹絼e處去呀？”

小傘兵還沒(méi)有來(lái)得及回答，突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把小傘兵頭上的白絨毛吹得飄呀飄的。白絨球兒一下子散開(kāi)了，一個(gè)個(gè)小傘兵就像真的傘兵那樣，張著降落傘飛到天上去了。

頂小的小傘兵飛在空中，快樂(lè)得大聲喊道：“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們?nèi)ヂ眯辛?！再?jiàn)，再見(jiàn)！”

好朋友走了，小刺猬真冷清呀！他們也想出去旅行，可是他們沒(méi)有小傘，不能跟著風(fēng)伯伯走。

有一天，來(lái)了一只小鹿。小鹿輕輕地從蒼耳媽媽身邊擦過(guò)，沒(méi)想到許多小刺猬就掛在小鹿的毛上了。因?yàn)樾〈题砩先谴萄剑?/p>

小刺猬好像騎著一匹大馬，也快快樂(lè)樂(lè)地出門旅行去了。

小鹿不停地跑著，跑著。他忽然覺(jué)得身上有點(diǎn)兒癢，就靠在一棵小樹(shù)上，輕輕地擦起癢來(lái)。擦呀擦的，這個(gè)頂小的小刺猬被擦了下來(lái)，落在一片草地上。

小刺猬剛想看看這是什么好地方，卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在說(shuō)：“咦，小刺猬，你怎么也上這兒來(lái)啦？”

小刺猬回頭一看，啊呀，原來(lái)就是那個(gè)頂小的小傘兵！小傘兵躺在地上，已經(jīng)有一半給土埋上了。

看到好朋友，小刺猬真是高興極了。他連忙回答說(shuō)：“是小鹿把我?guī)?lái)的……”

小傘兵和小刺猬又在一起了。風(fēng)伯伯吹起又松又軟的土，輕輕地蓋在小傘兵和小刺猬的身上。

明年春天，小傘兵和小刺猬就會(huì)從泥土里鉆出來(lái)。

到那個(gè)時(shí)候，小傘兵就是一棵真正的蒲公英了，像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著有刺的葉子，開(kāi)著美麗的小黃花。

小刺猬也是一棵真正的蒼耳了，像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著帶鋸齒的心臟形的葉子，開(kāi)著綠色的小花。

（選自《“小傘兵”和“小刺猬”》，中國(guó)少年兒童出版社，1978年版）

小燈泡亮起來(lái)

蒲公英和蒼耳有哪些特點(diǎn)？

牽手閱讀

這是一篇饒有趣味的科學(xué)童話。經(jīng)過(guò)成百上千萬(wàn)年的進(jìn)化，動(dòng)植物都各有一套自己的生存繁衍本領(lǐng)：蒲公英借助風(fēng)力，到處撒播小傘兵一樣的種子；蒼耳的種子則像刺猬一樣長(zhǎng)著刺，鉤住路過(guò)動(dòng)物的皮毛，隨著它們散播到遠(yuǎn)方。仔細(xì)觀察動(dòng)植物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們身上的智慧，也許會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)呢！

本欄責(zé)任編輯 陳土宏