本刊編輯部

一斤米的價(jià)值

一個(gè)青年向一位禪師求教。

“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為；也有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有多大出息。依您看呢？”

“你是如何看待自己的？”禪師反問。

青年搖搖頭，一臉茫然。

“譬如同樣的一斤米，用不同眼光去看，它的價(jià)值也就迥然不同。在炊婦眼中，它不過能做兩三碗大米飯；在農(nóng)民看來，它最多值1元錢罷了；在賣粽子的人的眼里，包扎成粽子后，它可賣出3元錢；在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢；在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣8元錢；在制酒商看來，它能釀成酒，賣40元錢。不過，米還是那斤米?！?/p>

大師頓了頓，接著說：“同樣一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你。你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己?！?/p>

青年豁然開朗。

花在何處不清香

在大山深處有一座寺院。

一天，寺院的禪師在山中散步時(shí)看到一株野菊花的顏色非常絢麗，就將它移栽到寺中的庭院里種下。

庭院里，秋高氣爽之時(shí)，菊花怒放，一簇又一簇，迎著秋陽而立，五顏六色，煞是熱鬧，涼風(fēng)拂面，暗香縈身，觀之讓人神清氣爽，心情愉悅。

離寺院不遠(yuǎn)的山下有個(gè)村莊，村民上山砍柴時(shí)被花香所吸引，進(jìn)入庭院里看了花之后紛紛發(fā)出由衷的贊嘆。

一傳十，十傳百，一時(shí)間，山下的村民都爭相來寺院里賞花，于是有人請求禪師贈(zèng)送一兩株，以便移栽到自家的院子里，禪師一一應(yīng)允。

要求的人多了，寺院里的花就漸漸地少了，到了最后，一株都沒有剩下。

秋日黃昏下，弟子們看著寂寥雜亂的庭院，痛惜地對禪師說：“本來是滿院清香，因?yàn)槟拇蠓?，現(xiàn)在空空如也?！?/p>

禪師卻笑著回答說：“哪里會(huì)空呢？要知道幾年之后，山下將是滿村菊香??！”

事難兩全

“在沙灘上，為什么跑不快呢？”弟子問。

“為什么在沙灘上跑，摔倒了，卻摔不傷呢？”大師反問。

“因?yàn)橛猩匙拥谋Ｗo(hù)，軟綿的沙子，起到了緩沖的作用?！钡茏诱f。

“現(xiàn)在你該知道在沙灘上為什么跑不快的道理了吧？”大師說，“天下哪有這樣的好事，既跑得快，又沒有摔傷的危險(xiǎn)？天下的好事，那些驕人的成績和讓人羨慕的光環(huán)，都是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)和隱患的啊！”

遇到困難，要低頭看

皇帝要從兩名優(yōu)秀的武將之間選拔一位當(dāng)大將軍，他指著皇宮旁的懸崖，出了一道題：

誰能從底下爬上來，返回皇宮，誰就能擔(dān)任大將軍。

于是，一行人來到懸崖下，那懸崖高聳陡峭，寸草不生，遍布碎石。

第一名武將利落地躍上懸崖，只往上登了幾步，馬上就滑了下來。他不死心，更用力地往上攀，但一腳踩空，整個(gè)人就滾了下來，摔得鼻青臉腫。

第二名武將緩緩地往懸崖上爬，很快也變得氣喘吁吁。這時(shí)，他低頭往下看了看，像在思索著什么。接著，他竟爬下懸崖，拍拍身上的塵土，頭也不回地走了。

旁觀的人都非常詫異，不知他為何放棄了挑戰(zhàn)，只有皇帝靜默不語。

最后，皇帝帶著眾人走大路回到了建于懸崖上的皇宮里。

過了一會(huì)兒，只見第二名武將哼著小曲，輕輕松松地出現(xiàn)在皇宮前。

皇帝問：“你是怎么上來的？”

武將說：“我剛剛站在懸崖腳下，看到底下有一條蜿蜒的小溪，恰好是從皇宮的方向流下來的，于是我便沿著溪谷，一路走了上來?！?/p>

圍觀的文武百官都準(zhǔn)備看好戲，認(rèn)為皇帝一定會(huì)重重懲罰這名武將。

不料，皇帝卻開口說：“遇到困難時(shí)低頭看，就能發(fā)現(xiàn)另一條往上爬的道路。能前進(jìn)，也能后退，才是理想的大將軍人選??！”

勇于探索

樹上有個(gè)誘人的蘋果，因?yàn)樘?，我踮起腳都?jí)虿坏剑缓冒醽硖葑?，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果脫枝而落，摔在地上成了一團(tuán)泥。

生活中充斥著這種無奈——眼看到手，卻又失去了。但卻不算白費(fèi)力氣，至少，我知道這個(gè)蘋果不屬于我。這時(shí)，如果從梯子上下來再去摘另一個(gè)還不算晚。

因此，生命中每一次探索，從本質(zhì)上說，都是成功。

放 棄

我們夏天吃水果，一次會(huì)買很多回家。由于天氣熱，有的水果很容易壞，我們大多數(shù)人會(huì)選擇先吃壞的再吃好的。結(jié)果等到我們把壞的吃完了，好的也變壞了。在我看來，這不是一種節(jié)儉的行為，這是一種貪婪和奢望。

有時(shí)候，如果我們只抓住自己的東西不放，就很難接受別人的東西。特別是現(xiàn)代社會(huì)，人變得越來越貪，有些人什么都不愿放棄，結(jié)果到頭來什么也得不到。

放棄不是失敗，是智慧；放棄不是削減，是升華。

橘子一樣的人生

羅林卡恩教授拿來兩個(gè)橘子，一個(gè)橘子大而酸，一個(gè)橘子小而甜。他把橘子分給了兩個(gè)孩子。

結(jié)果，第一個(gè)小孩抱怨酸，十分不高興；而第二個(gè)小孩卻歡呼雀躍。教授向兩個(gè)小孩詢問緣由，第二個(gè)小孩笑著說：“我的橘子雖小，但它是甜的?！?/p>

隨后，羅林卡恩把分給兩個(gè)小孩的橘子調(diào)換了一下。結(jié)果第一個(gè)小孩仍舊苦著臉，抱怨橘子太小了。而第二個(gè)小孩還是異常興奮，再次問為啥，他笑得更歡，說：“我的橘子現(xiàn)在不甜了，變酸了，但它卻比原來的那個(gè)大得多了?！?/p>

生活中，十之八九的人都如第一個(gè)小孩，希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是美好的愿望而已，因?yàn)槿魏稳说囊簧疾粫?huì)絕對完美。幸福不幸福，快樂不快樂，這就要看你如何對待自己手中的橘子。像第二個(gè)小孩，拿到酸的慶幸其大，拿到小的則感謝其甜，就不失為一種很值得借鑒的智慧活法。