楊光

為了促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展，為下一代提供良好教育，努力使每一個(gè)孩子有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。據(jù)悉，近年來，青島李滄區(qū)投資2億多元提升全區(qū)學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備建設(shè)水平，學(xué)生用上了高端的學(xué)習(xí)設(shè)備，老師們也迅速掌握這些高端的教學(xué)設(shè)備，李滄區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)條件顯著提高。

語文課原來可以這樣有趣

近日李滄區(qū)部分學(xué)校利用信息技術(shù)講授的優(yōu)質(zhì)課集中展評(píng)。電子白板可以實(shí)時(shí)顯示老師所教的內(nèi)容，最大的作用則是師生互動(dòng)，學(xué)生的答案和提問都可以實(shí)時(shí)顯現(xiàn)在電子白板上，這成了整堂課上利用最多的教具。

“對(duì)我們老師來說，最大的變化莫過于電子白板的應(yīng)用，不僅讓我們接觸了全新的教學(xué)技術(shù)，也讓孩子們受益?！鼻鄭u滄海路小學(xué)六年級(jí)語文老師崔靖說，當(dāng)初全區(qū)學(xué)校陸續(xù)配上了電子白板，她所在的班級(jí)也是。班里突然進(jìn)來一個(gè)“大pad”，老師和學(xué)生都很不適應(yīng)，首先擺在老師面前的是怎么學(xué)會(huì)用這個(gè)大家伙。

“當(dāng)時(shí)區(qū)里為了讓老師學(xué)會(huì)這個(gè)，搞培訓(xùn)，搞比賽，讓老師們逐漸學(xué)會(huì)了?！贝蘧刚f，當(dāng)初她學(xué)習(xí)電子白板教學(xué)的時(shí)候，花了很多力氣，節(jié)假日、周末、課下都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)以后就要把技術(shù)融入到教學(xué)中了。“當(dāng)時(shí)我講了一節(jié)語文課本里名人王冕的課文，先是從謎語入手，再配以全班學(xué)生的互動(dòng)，效果非常好?！贝蘧刚f，這些教學(xué)設(shè)計(jì)全部是在電子白板上完成的，學(xué)生有了新想法和新觀點(diǎn)都可以自己來到電子白板前寫寫畫畫，把自己的觀點(diǎn)講出來，學(xué)生都爭(zhēng)著上臺(tái)，人人都變成了“小老師”。

建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制

在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí) ，李滄區(qū)重點(diǎn)抓好教育技術(shù)裝備的管理與應(yīng)用工作，繼續(xù)堅(jiān)持“應(yīng)用實(shí)效化、管理精細(xì)化、人員專業(yè)化”的工作理念，有效促進(jìn)學(xué)科教育資源的優(yōu)化配置、整合應(yīng)用。進(jìn)一步提升教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用水平。

李滄區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“首先是加強(qiáng)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用的指導(dǎo)，完善中小學(xué)教育技術(shù)裝備評(píng)估考核辦法，集中調(diào)研、分項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育技術(shù)裝備管理工作，提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平?！敝贫恕?李滄區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用評(píng)估考核辦法》《李滄區(qū)“交互式電子白板”班班管理使用制度》《李滄區(qū)無線網(wǎng)絡(luò)管理使用辦法》，配備了網(wǎng)絡(luò)行為管理軟件，加強(qiáng)信息化設(shè)備的管理力度，促進(jìn)學(xué)校信息化管理規(guī)范化。

同時(shí)，還舉行了校園電視臺(tái)管理員培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理員技能培訓(xùn)、交互式電子白板班班通管理員培訓(xùn)，提高專業(yè)化教師業(yè)務(wù)能力和水平。

湘潭路小學(xué)是李滄今年剛剛建成并投入使用的新校，它的硬件提升非常迅速。該校石忠橋主任回憶了原來的學(xué)校情況。他說，原來的老學(xué)校受場(chǎng)地限制，學(xué)校只有一個(gè)微機(jī)室。

“現(xiàn)在我們新校實(shí)現(xiàn)了有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，每個(gè)班配備了交互式電子白板班班通，還建有全自動(dòng)錄播教室、校園電視臺(tái)、微機(jī)室、數(shù)字探究式實(shí)驗(yàn)室等信息化設(shè)備?！笔覙蛘f，這些變化讓老師們很高興，老師們可以通過錄播教室和校園電視臺(tái)的配合，把一堂課上出花樣，讓學(xué)生喜歡，又能使老師們之間互相探討教育技術(shù)。

據(jù)悉，三年來，針對(duì)李滄區(qū)信息化發(fā)展需求，李滄區(qū)通過強(qiáng)化本區(qū)原有平臺(tái)，搭建整合各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效促進(jìn)學(xué)科教育資源的優(yōu)化配置、整合應(yīng)用。并通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，加強(qiáng)與全國(guó)知名專家、信息化發(fā)展名區(qū)、名校的聯(lián)系與溝通，不斷提升全區(qū)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息化的認(rèn)識(shí)。

在此基礎(chǔ)上，李滄區(qū)結(jié)合“三個(gè)課堂”建設(shè)，認(rèn)真做好區(qū)、校兩級(jí)整合使用的反饋調(diào)研工作，隨著區(qū)、市兩級(jí)云平臺(tái)的建設(shè)使用不斷深化，逐步改革教學(xué)與教研模式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研、備課，探索建立優(yōu)質(zhì)教育資源匯集、推送、共享機(jī)制，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

科學(xué)配備 分布實(shí)施

根據(jù)《青島市教育信息化建設(shè)三年推進(jìn)計(jì)劃（2014～2016年）》和《青島市數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，李滄區(qū)的信息化建設(shè)工作秉承“為教育變革和新課程改革環(huán)境下的教與學(xué)服務(wù)”的基本理念，堅(jiān)持“先試點(diǎn)、后推廣”的原則，落腳服務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)配備，分布實(shí)施，三年來累計(jì)投入約2.1億元。

“老學(xué)校和新學(xué)校的硬件都獲得了提升?！?0月26日，李滄區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2012年全區(qū)投入3500余萬元，2013年共投入3600余萬元用于全區(qū)中小學(xué)信息化建設(shè)，而今年則累計(jì)投入約1.3億元。其中，2012年李滄區(qū)投入2000余萬元，完成區(qū)政府實(shí)事之一中小學(xué)“交互式電子白板”班班通配備工程，全區(qū)共配備交互式電子白板750套。2013年主要為中小學(xué)更新微機(jī)室、教師機(jī)，并為部分學(xué)校新建全自動(dòng)錄播教室、校園電視臺(tái)，數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、3D未來打印教室共80余間。

今年李滄投資9300余萬元完成了青島滄口學(xué)校、青島文正小學(xué)、青島文昌小學(xué)、青島王埠小學(xué)、青島湘潭路小學(xué)、青島棗兒山小學(xué)、青島62中綜合樓改建7所學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)新建校園網(wǎng)絡(luò)有線、無線全覆蓋，建設(shè)高水平演出學(xué)術(shù)報(bào)告廳3間，交互式電子白板班班通406套，一對(duì)一互動(dòng)教室、錄播教室等各類專用教室123間，實(shí)現(xiàn)新建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、信息化配備。

相關(guān)鏈接

青島教育信息化建設(shè)堅(jiān)持多元參與的方針，以專業(yè)化機(jī)構(gòu)為依托，探索迅速提升教育信息化水平的有效機(jī)制。積極開發(fā)建設(shè)青島教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，采用先進(jìn)的云計(jì)算技術(shù)，通過空間應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)集備等推動(dòng)教學(xué)教研活動(dòng)的開展。2016年將實(shí)現(xiàn)百萬學(xué)生、十萬教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間全覆蓋。努力開展未來教室、空中課堂等建設(shè)。今年，已合作建成6個(gè)專遞課堂未來教室，2016年計(jì)劃為全市840所學(xué)校各配備一個(gè)專遞課堂未來教室。

此外，青島教育信息化還強(qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，以共建關(guān)系為原則，探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的有效機(jī)制。圍繞擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面推進(jìn)“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的建設(shè)應(yīng)用，積極探索翻轉(zhuǎn)課堂和電子書包應(yīng)用試點(diǎn)，啟動(dòng)教育信息化應(yīng)用能力三年全員培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)學(xué)時(shí)納入教師繼續(xù)教育學(xué)分體系，并探索開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)，全面推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力的提升。目前，全市共建立35對(duì)“專遞課堂結(jié)對(duì)學(xué)?！?，30個(gè)市級(jí)“名師工作室”，推出3個(gè)“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)典型區(qū)市，并在80余所學(xué)校開展了翻轉(zhuǎn)課堂和電子書包應(yīng)用試點(diǎn)，4所學(xué)校加入全國(guó)C20慕課聯(lián)盟，有效推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源向全城覆蓋。