張競戈

三年級第一次作文課上，朱老師讓我們以《謝謝您，老師》這個題目寫一篇作文。我托著腮，像放電影一樣把聽到的和從書上看到的這一類作文在腦袋里過了一遍，然后就動筆編了起來：“晚上，我回到教室拿我忘帶的茶杯，路過老師辦公室時，看到里面的燈還亮著。此時，雖然夜已經(jīng)很深了，但老師還在一絲不茍地批改著作業(yè)，似乎忘記了時間、饑餓、疲勞……”我一氣呵成，寫完后，又邊讀邊修改了幾遍，自以為寫得很流暢，心里很有些洋洋得意。誰知朱老師看了以后，給我的評語竟然是：“重寫！寫真實的事情！”唉，真是偷雞不成蝕把米??！

我靜下心來，慢慢回想和老師相處的點點滴滴，往事一幕幕、一件件逐漸浮現(xiàn)在我眼前。我真的感動了，這才發(fā)現(xiàn)生活中竟然有那么多生動的素材可供挑選。經(jīng)過對比，我選了兩件事情具體描寫：老師在學(xué)習(xí)上對我嚴格要求，提醒我不要忽視錯別字；老師在生活上對我體貼入微，發(fā)現(xiàn)我眼睛有問題，督促爸爸媽媽帶我盡快去檢查。這也許只是兩件微不足道的小事，但透露出了老師對我無微不至的愛。

第二天，我懷著忐忑不安的心情把作文交給了老師。出乎意料的是，老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面聲情并茂地朗讀了一遍，讀完后簡潔有力地說了一句話：“真實的事情更能打動人！”教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

老師的這句話讓我豁然開朗，它像一把神奇的鑰匙，幫助我打開了寫作寶藏的大門。不久，我拿到了訂閱的《我愛寫作文》，它像一塊磁鐵深深吸引了我。讀著一篇篇同齡小朋友寫的生動有趣的文章，我或捧腹大笑、或唏噓感嘆、或掩卷深思……他們寫的內(nèi)容不都來自于日常生活嗎？這更堅定了我寫文章就要寫真事、寫實事的信心。

就這樣，我逐漸學(xué)會了用心去觀察生活，從平凡小事中提煉閃光點，漸漸覺得寫文章不那么難了。很多次，我的作文都被老師當(dāng)作范文念給同學(xué)們聽，更可喜的是，我陸續(xù)在報刊上發(fā)表了十幾篇文章，都被同學(xué)們稱作“小作家”了。

“真實的事情更能打動人！”就這么一句普普通通的話，卻讓我受益匪淺。我希望每一位同學(xué)都能聽到這句話，牢記這句話，從這句話里受到啟發(fā)，寫出更能打動人的文章，讓寫作文變成一件簡單、快樂的事！

指導(dǎo)老師/朱鳳琴

發(fā)稿/莊眉舒