語(yǔ)言“開花”

把一句話分成兩句或三句來(lái)說(shuō)，能避免病句的出現(xiàn)；

倒裝句能起到突出某個(gè)詞語(yǔ)的作用；

在文章中適當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)名句，能夠使文章文采大增；

說(shuō)明文中加入謎語(yǔ)和詩(shī)歌等材料，能表現(xiàn)出你的文化素養(yǎng)，也能使說(shuō)明的對(duì)象更為親切；

如果敘述事例不止一個(gè)，一般來(lái)說(shuō)，中間和最后的那個(gè)材料要敘述得更為詳細(xì)；

敘事中如果交待時(shí)間和地點(diǎn)，可以通過寫景的方法來(lái)間接地說(shuō)明。

首尾“開花”

開頭段落不能過長(zhǎng)，30到50個(gè)字內(nèi)最佳；

在第一段中出現(xiàn)一次妙語(yǔ)或一個(gè)妙句，是一種很討好的開頭方式；

最好把最為抓人的場(chǎng)面放到敘事文的開頭來(lái)寫；

寫記敘文時(shí)，如果無(wú)法開頭，可以從“時(shí)間+時(shí)令+景色”開始；

寫人時(shí)，如果不會(huì)開頭，那么就從“人物姓名+一個(gè)外貌特征+一個(gè)性格特點(diǎn)”開始；

寫景作文，可以從景色的一處細(xì)小的描寫開始；

用省略號(hào)結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價(jià)廉物美”的結(jié)尾方法；

用人物對(duì)話結(jié)尾，有時(shí)會(huì)收到意想不到的文學(xué)效果；

用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；

倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開頭相呼應(yīng)；

引用詩(shī)詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長(zhǎng)的收尾方法。

文筆“開花”

文筆好，可以體現(xiàn)在三個(gè)方面：準(zhǔn)確、合理、優(yōu)美。前兩者主要是邏輯思維起作用，后者主要是形象思維發(fā)達(dá)。

怎么才能讓文筆好起來(lái)呢？這里教你三招。

第一招——模仿

起草美國(guó)憲法的富蘭克林的文筆舉世公認(rèn)，他介紹自己練習(xí)文筆的方法就是模仿。具體做法1：找到心儀的文章——?dú)w納段意——根據(jù)段意復(fù)述原文——寫后對(duì)照原文找不足。做法2：找到心儀的文章——改寫成別的體裁或者打亂段落順序重新排序。

第二招——背誦

老老實(shí)實(shí)背誦一些古代散文、詩(shī)詞、現(xiàn)代的經(jīng)典白話文。巴金能背《紅樓夢(mèng)》和《古文觀止》不是沒有道理的。這里主要推薦的是背誦語(yǔ)文課本中的名家名篇，這是經(jīng)過多少專家篩選的，比自己或某個(gè)專家靈機(jī)一動(dòng)想出的肯定有保障。

第三招——摘抄

以前都有讀書筆記的，現(xiàn)在老師們都不太布置這個(gè)作業(yè)了，因?yàn)楹⒆咏锌唷５?，不能否認(rèn)，高明的功夫背后都有苦功在。摘抄是老祖宗留下的法寶，用得好會(huì)事半功倍。

需要提醒的是，不管模仿，還是背誦、摘抄，都要選好的?！都t樓夢(mèng)》第四十八回，香菱學(xué)詩(shī)，黛玉問香菱喜歡什么詩(shī)，香菱說(shuō)：“只愛陸放翁的‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多一句?！摈煊衤犃T，極不贊成，說(shuō)：“斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī)，所以見了這淺近的就愛，一入了這個(gè)格局，再學(xué)不出來(lái)的。”這話說(shuō)得很明白，必須學(xué)好的。endprint