范曉麗

在媒介的歷史傳承中，紙質(zhì)媒介對人類的文化史產(chǎn)生了重大的影響。編輯是出版物的直接執(zhí)行者，編輯的選題角度和策劃意向成為出版創(chuàng)新發(fā)展、樹立品牌的重要保障。在新媒介時(shí)代，編輯需要在多個(gè)角度進(jìn)行創(chuàng)新，提升自己的選題策劃能力。

一、 編輯選題策劃中理性思維的內(nèi)在維度

在接受美學(xué)的視閾中，世界、作家、作品、讀者是藝術(shù)活動(dòng)的四個(gè)維度。作品是這個(gè)鏈條存在的基本保障，讀者只有接受作品，才能獲得有效信息，才能獲得社會(huì)價(jià)值。作品的出版發(fā)行是編輯策劃選題的產(chǎn)物，對于編輯來說，專業(yè)的工作態(tài)度、理性的思維模式是整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。

編輯的選題策劃，除了扎實(shí)的編輯基本功、豐富的學(xué)識，最為重要的就是編輯的意識形態(tài)。在心理學(xué)角度上，意識形態(tài)可以分為有意識精神維度和無意識的潛移默化，還有長期理性思維的內(nèi)在積淀。作為文化活動(dòng)中的承載者和傳播要素，編輯肩負(fù)的是社會(huì)責(zé)任。編輯不是終審者，而是作家文本的伯樂，選題體現(xiàn)著編輯的職業(yè)能力。選題策劃是體現(xiàn)編輯職業(yè)水平的重要依據(jù)，所以對于編輯來講，獨(dú)創(chuàng)的理性思維是發(fā)揮選題策劃科學(xué)性、合理性的前提保障。正如恩格斯所說：“一個(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！?[1]編輯理性思維能力的培養(yǎng)和塑造是認(rèn)知性問題，更是審美力、洞察力、理解力的問題。

二、 編輯職業(yè)哲學(xué)價(jià)值追問與個(gè)人價(jià)值的內(nèi)在要求

編輯職業(yè)的最高價(jià)值是什么？這是作者的追問，也是讀者的疑惑，更是國家、社會(huì)對編輯的職業(yè)規(guī)范。在個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的選擇上，二者是矛盾而又統(tǒng)一的。在社會(huì)環(huán)境中，物質(zhì)和意識都是人類智慧的結(jié)晶，人對社會(huì)活動(dòng)有意識的創(chuàng)造體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一性。個(gè)人價(jià)值是人的內(nèi)在要求，尺度不同，實(shí)踐的方式也不盡相同，同時(shí)還受到教育程度、家庭狀況的制約。在個(gè)人價(jià)值角度上，每個(gè)人都有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。但是對于一個(gè)編輯來說，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不是作者文章的“終審者”，也不是讀者閱讀的“靈魂導(dǎo)師”，而是作者成功的“助推器”、讀者閱讀的“知心朋友”。這種心態(tài)和工作態(tài)度就是優(yōu)秀編輯的自我實(shí)現(xiàn)方式。

三、編輯思辨與價(jià)值層面的啟迪作用

編輯的選題策劃不是一成不變的，他們需要汲取新的營養(yǎng)、新的元素，這些都是需要通過學(xué)習(xí)來開闊視野的。編輯只有對主流意識形態(tài)進(jìn)行充分的把握，對人類文化前進(jìn)的方向有準(zhǔn)確的預(yù)判，才能真正體現(xiàn)編輯的價(jià)值。編輯在生活和工作中也需要精神力量的支撐，需要超越現(xiàn)實(shí)生活，在審美和藝術(shù)批評的高度對人類文化進(jìn)行審視。

1.編輯的審美價(jià)值

審美是古老的哲學(xué)問題，美的價(jià)值關(guān)乎個(gè)性差異和社會(huì)心理，編輯的審美價(jià)值集中體現(xiàn)在對作者創(chuàng)造文本價(jià)值可能性的判斷。文本價(jià)值產(chǎn)生的第一步就在于編輯的選擇和審美判斷，編輯的“慧眼”不是一蹴而就的，而是在實(shí)踐中審美價(jià)值和專業(yè)選擇上駕馭能力的體現(xiàn)。編輯的選題策劃必須避開現(xiàn)實(shí)功利性的困擾，達(dá)到審美的無功利性境界，這樣才能真正地為人類的文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的獨(dú)創(chuàng)性眼光。

2.編輯的人生價(jià)值

對于價(jià)值界定和認(rèn)可，古今中外歷來都沒有統(tǒng)一的認(rèn)識，特別是對人生價(jià)值的界定就更是千差萬別。在現(xiàn)實(shí)中，人生價(jià)值有不同的實(shí)現(xiàn)方式，本文探討編輯的人生價(jià)值，不單單是對編輯這一職業(yè)的從業(yè)人員心態(tài)的分析，更是編輯對職業(yè)認(rèn)可度的回饋。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，物質(zhì)生活越來越成為人生重要的價(jià)值尺度條件下，編輯的工作心態(tài)和抵抗現(xiàn)實(shí)誘惑的能力成為業(yè)內(nèi)考評的尺度。在中國改革開放三十多年發(fā)展的歷程中，編輯也歷經(jīng)了“鐵飯碗——下?！闹啤钡臍v史過程，在行業(yè)內(nèi)部也面臨著激烈的競爭，讀者的認(rèn)可度、出版物的發(fā)行量都決定著編輯的個(gè)人待遇和社會(huì)地位。

3.編輯的社會(huì)價(jià)值

“編輯是維系國家與民族興衰的精神使者，是精神文明建設(shè)的組織者和實(shí)踐者， 是作者和讀者之間的紐帶、橋梁，擔(dān)負(fù)著為大眾提供精神食糧的重任?！?[2]編輯在文化傳播的世界里是連接文化生產(chǎn)者——作者與文化接受者——讀者的紐帶和橋梁。文化的產(chǎn)生與接受都依賴文化傳播、民族文化的復(fù)興、國家經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域的建設(shè)，特別是當(dāng)下“中國夢”偉大構(gòu)想的提出，這一切都與編輯的選題策劃有著相互依存的關(guān)系。在當(dāng)今新媒介的信息技術(shù)革命中，文化傳播更為重要，而作者的版權(quán)、讀者接受信息的真?zhèn)味荚谟诰庉嫷氖姑泻蜕鐣?huì)責(zé)任感。

四、 編輯精神、審美、價(jià)值視閾的必然結(jié)果

編輯不單單是一種工作、一種職業(yè)，更是一個(gè)人類文化傳承的使者，是文化傳播過程中非常重要的一個(gè)樞紐，是一種高級的審美和選擇。編輯的職業(yè)精神、審美能力、價(jià)值視閾直接決定著文化的發(fā)展與進(jìn)程。

1.選題策劃的職業(yè)精神

在編輯職業(yè)的工作平臺上，編輯每天面對的都是靜態(tài)的文字、枯燥的表格、復(fù)雜的數(shù)據(jù)，這些文字、表格、數(shù)據(jù)都是作者的心血。編輯的職業(yè)精神不僅飽含著工作技能的到位，對工作的熱愛，還蘊(yùn)含著一種學(xué)術(shù)精神。編輯的職業(yè)精神是人類文化快速發(fā)展的助推器。

2.選題策劃的審美能力

審美是人類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要范疇，編輯的審美能力直接決定選題策劃的能力。這種審美能力與選擇能力往往是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。審美能力對編輯起到一種先覺作用，這種作用影響著編輯的選題策劃。從本質(zhì)上說，審美能力就是二次創(chuàng)作，在這個(gè)創(chuàng)作的過程中，編輯不但要讀懂作者文本要表達(dá)的內(nèi)涵，還要考慮作品給讀者帶來的價(jià)值角度，更要分析作品的精神價(jià)值和社會(huì)意蘊(yùn)。在信息化時(shí)代，社會(huì)資源日趨共享、信息獲取方式日漸相同的今天， 信息源競爭、報(bào)道權(quán)競爭、媒介平臺競爭、版權(quán)競爭這些都需要編輯具有獨(dú)到的眼光，需要編輯在選題策劃中具備獨(dú)一無二的審美能力。

3.選題策劃的價(jià)值視域

在新媒介時(shí)代，編輯選題策劃面對的不單單是語言文字，還有圖片、視頻，甚至是第一時(shí)間的綜合評論，這就要求編輯呈現(xiàn)給受眾的信息必須有價(jià)值。編輯在工作中體現(xiàn)自己的工作價(jià)值和人生價(jià)值是十分重要的，這些都要求編輯具備競爭意識、危機(jī)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、開拓進(jìn)取意識。策劃選題要適應(yīng)讀者需要，把握社會(huì)熱點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新生事物；要注意市場調(diào)查，堅(jiān)持科學(xué)精神，注重自主創(chuàng)新，做到切實(shí)可行。這就要求編輯在日常工作之余增強(qiáng)自身的修養(yǎng)及自我凈化，在百花齊放的文化發(fā)展過程中，能夠不偏不倚，能夠遵循社會(huì)的發(fā)展需要，開展有效的工作。

出版在傳播信息、承載知識、傳承文明的同時(shí)也在體現(xiàn)媒介自身的價(jià)值，受眾也在信息接收、知識更新、能力的提升中對出版物更加依賴。連接出版媒介和受眾的直接中介者——編輯，無疑需要開啟心智，在選題策劃中有所創(chuàng)新，不斷給出版社、給讀者提供有價(jià)值的精神產(chǎn)品。

參考文獻(xiàn)

[1]常艷. 恩格斯生態(tài)思想初探[J].馬克思主義與現(xiàn)實(shí)，2011（4）.

[2]湯瓊. 編輯選題策劃能力從何而來[J]. 編輯之友，2007（4）.