尹英盛

>>> 南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)前身是有“中國(guó)氣象人才搖籃”美譽(yù)的南京氣象學(xué)院，始建于1960年，1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，2004年更名為南京信息工程大學(xué)，是江蘇省人民政府、教育部和中國(guó)氣象局三方共建的全國(guó)重點(diǎn)高校，是江蘇省高等教育綜合改革試點(diǎn)校、人才強(qiáng)校首批試點(diǎn)單位，教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，具有完整的學(xué)士、碩士、博士教育培養(yǎng)體系，并設(shè)有博士后科研流動(dòng)站。大氣科學(xué)學(xué)科在2012年教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中排名全國(guó)第一，在國(guó)際上有較大影響。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生3萬(wàn)多人，教師1500多人，擁有院士、千人計(jì)劃專家、百千萬(wàn)國(guó)家級(jí)培養(yǎng)人才專家、江蘇省特聘教授、江蘇省雙創(chuàng)計(jì)劃專家、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和江蘇創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)專家60余人。專任教師博士化率70%以上，國(guó)際化率達(dá)45%。現(xiàn)有大氣科學(xué)學(xué)院、應(yīng)用氣象學(xué)院、遙感學(xué)院、大氣物理學(xué)院、水文氣象學(xué)院、海洋科學(xué)學(xué)院、信息與控制學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、語(yǔ)言文化學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濱江學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、大學(xué)體育部等22個(gè)院（部）和長(zhǎng)望實(shí)驗(yàn)班，設(shè)有氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警與評(píng)估協(xié)同創(chuàng)新中心、大氣環(huán)境與裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、南京國(guó)際氣象科學(xué)研究院，擁有氣候與環(huán)境變化教育部首批國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、氣象災(zāi)害教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)氣象局大氣物理與大氣環(huán)境重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)制造業(yè)發(fā)展研究院、氣候變化與公共政策研究院等20多個(gè)省部級(jí)科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)校校園占地2189畝，各類(lèi)校舍總建筑面積67.9萬(wàn)平方米。擁有27個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，其中，大氣科學(xué)與環(huán)境氣象實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，大氣科學(xué)與氣象信息虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，建有高性能計(jì)算平臺(tái)，峰值每秒56萬(wàn)億次。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)190萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)總量達(dá)31種，55個(gè)子庫(kù)，累計(jì)中外電子圖書(shū)總量為111萬(wàn)種，電子期刊1.9萬(wàn)種，年訂閱紙質(zhì)中外期刊近1800種，是國(guó)內(nèi)大氣科學(xué)類(lèi)文獻(xiàn)最齊全的高校圖書(shū)館。

學(xué)校擁有一批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)以及江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)，50個(gè)本科專業(yè)覆蓋理、工、管、文、 經(jīng)、法、農(nóng)、藝八大學(xué)科門(mén)類(lèi)，碩博點(diǎn)基本涵蓋本科專業(yè)。構(gòu)建并有效運(yùn)行“大氣象”學(xué)科體系，大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、傳感網(wǎng)與現(xiàn)代氣象裝備等學(xué)科獲江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)；大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、信息與通信工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與裝備等學(xué)科獲二期項(xiàng)目立項(xiàng)，霧霾監(jiān)測(cè)預(yù)警與防控列入江蘇省重點(diǎn)序列學(xué)科名單。初步形成了大氣科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、遙感科學(xué)、海洋科學(xué)、管理科學(xué)、氣象裝備與軟件等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。

學(xué)校秉承“艱苦樸素、勤奮好學(xué)、追求真理、自強(qiáng)不息”的優(yōu)良校風(fēng)，恪守“明德格物、立己達(dá)人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“精英、國(guó)際、技能”的人才培養(yǎng)導(dǎo)向。建校以來(lái)，已培養(yǎng)各類(lèi)畢業(yè)生6萬(wàn)多人。眾多校友成為國(guó)內(nèi)外著名的科學(xué)家、學(xué)者和高級(jí)管理者，其中有中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、加拿大皇家科學(xué)院院士、中央部委領(lǐng)導(dǎo)以及世界氣象組織高級(jí)官員等。學(xué)生獲得大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)唯一特等獎(jiǎng)（“高教社杯”）、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新，近五年來(lái)，主持了973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、國(guó)家行業(yè)專項(xiàng)及國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目500多項(xiàng)，申請(qǐng)專利1100余項(xiàng)。2013年，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目超百項(xiàng)，科技經(jīng)費(fèi)達(dá)3.93億元。學(xué)校大力推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，加強(qiáng)大學(xué)科技園建設(shè)，和中國(guó)華云集團(tuán)、美國(guó)IMSG公司、芬蘭維薩拉公司等單位簽署了協(xié)議，合作開(kāi)展氣象裝備研發(fā)等。學(xué)校教師獲得包括國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科技獎(jiǎng)百余項(xiàng)，且獲得世界氣象組織Norbert Gerbier-Mumm獎(jiǎng)、國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)科學(xué)成就獎(jiǎng)等國(guó)際性大獎(jiǎng)多項(xiàng)。

學(xué)校積極拓展國(guó)際合作，與美國(guó)耶魯大學(xué)、威斯康星大學(xué)、夏威夷大學(xué)、佛羅里達(dá)州立大學(xué)、俄克拉荷馬大學(xué)、德克薩斯農(nóng)工大學(xué)，英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、雷丁大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)，德國(guó)漢堡大學(xué)等15個(gè)國(guó)家的 48所著名高校建立了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的合作關(guān)系。學(xué)校創(chuàng)辦了巴哈馬“孔子學(xué)院”，擁有中國(guó)政府、國(guó)家漢辦、江蘇省政府茉莉花獎(jiǎng)學(xué)金等招收留學(xué)生資格。學(xué)校擁有“聯(lián)合國(guó)世界氣象組織區(qū)域培訓(xùn)中心”，已為140余個(gè)國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)了2200余名高級(jí)氣象科技人員和管理者，成為全球培訓(xùn)規(guī)模最大、質(zhì)量名列前茅的培訓(xùn)中心，受到世界氣象組織的高度評(píng)價(jià)和特別嘉獎(jiǎng)。

今日的南京信息工程大學(xué)秉持“開(kāi)放發(fā)展、聯(lián)合發(fā)展”的方針，繼續(xù)深化改革，積極協(xié)同創(chuàng)新，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力，為盡早成為“一流特色重點(diǎn)大學(xué)”而拼搏奮斗。