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        艾男和他的女教師

        2014-11-17 08:43:58許侃
        椰城 2014年6期

        ■許侃

        艾男和他的女教師

        ■許侃

        小說讀到最精彩的時(shí)候,隔壁傳來母親的聲音:“艾男,還不拉燈睡覺,都幾點(diǎn)啦!”艾男答應(yīng)一聲:“知道啦?!彼雅_(tái)燈從緊挨著床頭的桌子上拿下來,用被子把自己連同臺(tái)燈一道罩在下面,既緊張又投入地繼續(xù)看下去。

        高爾基在他的自傳體小說《人間》里描繪了一個(gè)迷人的場(chǎng)面:年僅十三四歲的主人公彼施柯夫(即高爾基本名),大清早到一位年輕漂亮的女鄰居家里還書——他在心里暗暗稱她“瑪爾果皇后”。這位瑪爾果皇后當(dāng)著這個(gè)男孩子的面,毫無邪意地解下她的襯裙,裸露出她豐腴美麗的青春胴體……

        這場(chǎng)面對(duì)年紀(jì)與彼施柯夫相仿的艾男來說,簡(jiǎn)直太奇怪了。他不能理解書中這事是怎樣發(fā)生的?難道生活中真的會(huì)有這樣一幕嗎?讀到這樣的描寫,使他既驚訝又激動(dòng)。雖然有點(diǎn)害臊,卻是一種美妙的體驗(yàn)。

        小說是從唐老師那里借來的。艾男到唐老師的宿舍去交入團(tuán)申請(qǐng)書,看見她的床上靠墻一面有一排書。他一眼就喜歡上《人間》的封面木刻——少年高爾基穿著俄羅斯襯衫,外套搭在肩上,英姿颯爽走向人間。他征得唐老師同意,就把它借來了。

        艾男趴在枕頭上,感覺到襠部有一種脹大,有點(diǎn)硌得慌,然而并不難受,反倒覺得一種莫名其妙的愉快。當(dāng)他這么一頁(yè)頁(yè)地讀下去,驚訝和好奇輪番占據(jù)他的頭腦,激動(dòng)之余甚至有一種感恩的情緒……終于,疲倦不可遏制地襲來,睡意爬上他的眼簾,他的頭一低,臉埋在書本上,就這樣睡著了。

        睡眠中他做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有生以來頭一遭的荒唐夢(mèng)——

        游泳池。陽(yáng)光在波動(dòng)的水面上留下許多耀眼的光斑,艾男在這些光斑里游泳。他看見唐老師穿著鮮紅的游泳衣坐在泳池邊玩水,兩只腳丫子在水面上撲打著,一雙修長(zhǎng)的大腿白得耀眼。有女同學(xué)喊:“唐老師,下來呀!”唐老師微笑著說:“不!我不方便下水,就這樣玩玩得了?!笔裁唇胁环奖阆滤??這是什么意思呢?艾男納悶。他攀著游泳池邊的石壁,躲藏在跳水臺(tái)的陰影里,偷眼打量唐老師胸前兩只白暄饅頭似的凸起。恰巧唐老師的目光朝他這邊瞥來,艾男心口慌得像揣了只兔子,連忙一個(gè)猛子潛入水底去了。

        從水底冒上來的時(shí)候,游泳池變成了一條大河,河里有巨大的漩渦。那漩渦的形狀令人覺得怪異,艾男驚慌地避開它們,卻又忍不住盯著漩渦看。這漩渦好像人體一個(gè)神秘的所在,讓人既向往又好奇。艾男熱切地想:漩渦下面到底怎么樣呢?人被吸下去會(huì)死嗎?會(huì)不會(huì)吐出來又活了呢?他很想讓漩渦吸下去試試看,然而畢竟不敢。

        不知什么時(shí)候,場(chǎng)景變幻成一片灼熱的海灘。艾男就像一只海豹似的,匍匐著趴在了海灘上。這時(shí),沙灘上又爬上來一只穿紅泳衣的海豹,和艾男并排趴著。艾男扭頭看去,那海豹的下肢開岔,分明是兩條人腿,就像“瑪爾果皇后”那樣赤裸著。只見她翻轉(zhuǎn)身來,平躺在沙灘上,展露出豐滿的乳房,平滑的小腹,可惜是穿了紅泳衣的,不能像“瑪爾果皇后”那樣完全赤裸。再往下看,那個(gè)奇異的部位豐腴地鼓凸著,浸了水的薄紗貼在上面,看得非常清楚。這條穿著紅泳衣的海豹不知羞恥地岔開了雙腿,兩只腳在水面上撩拔著,好像又回到游泳池邊上了。

        艾男熬不住了,他的呼吸加快,身體某個(gè)部位早已忍無可忍,猛地?fù)渖先?,悍然朝那個(gè)部位刺去。同時(shí),他看見被自己壓在身下的海豹睜開人的眼睛,生氣地望著他。他陡然發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海豹”原來竟是他的班主任——像“瑪爾果皇后”一樣漂亮的唐淑儀。唐老師在他的額頭上杵了一指頭,這一指頭非常硬,好像一粒子彈宣布他的死刑。

        這一驚非同小可,艾男頓時(shí)醒轉(zhuǎn)來。感覺大腿上冰涼一片,伸手一摸粘乎乎的,忽然明白了怎么一回事。同時(shí),額角一陣刺痛。艾男一摸額頭,鼓起一個(gè)碩大的水泡。原來一直亮著的臺(tái)燈緊挨著頭皮,竟不知不覺地炙出一個(gè)大水泡。艾男急忙支起身體,把臺(tái)燈放回原來的地方。檢查了一下,發(fā)現(xiàn)被褥挨著臺(tái)燈的地方烤得發(fā)黃,若再不醒來,麻煩就大了。

        艾男重新躺下,回想起夢(mèng)中的情景依然十分清晰,不由得又是慚愧又是羞。怎么能做這樣下流無恥的夢(mèng)呢?自己是不是變壞了?唐老師對(duì)自己那么好,就像”瑪爾果皇后”對(duì)彼施柯夫一樣。而自己在夢(mèng)中竟然對(duì)她實(shí)施了大逆不道的荒唐行為,真是罪過!

        夢(mèng)中的情景其實(shí)來自體育課上,做為班主任的唐老師曾與體育老師一起帶他們游泳?,F(xiàn)實(shí)中唐老師穿著泳衣,就像夢(mèng)中的她一樣坐在泳池邊雙腳嬉水。也許罪惡的念頭從那時(shí)起就種下了吧。這樣想著,艾男覺得自己十分卑鄙,簡(jiǎn)直與小流氓一般了。艾男啊艾男,你還算什么優(yōu)秀學(xué)生干部?啊——呸!

        第二天一早,艾男額頭帶著那個(gè)水泡眼金魚一般的腫泡出現(xiàn)在母親面前,讓母親嚇了一跳。寡居的母親對(duì)獨(dú)生兒子并不溺愛,嚴(yán)厲得很,三問兩問審出了案情,在他額頭的另一側(cè)狠狠地敲了幾個(gè)栗鑿。然后,母親拔下一根頭發(fā)絲將水泡穿破,讓一包黃水淌掉了。經(jīng)過這一番麻煩,艾男到校遲到了幾分鐘。

        “報(bào)告!”艾男站在教室門口喊。雖然吃了母親的栗鑿,此時(shí)心中慶幸額角的水泡被母親穿破,水流掉了,不會(huì)再引起同學(xué)們的好奇。全班同學(xué)都在盯著他看呢,要是他的額角有一個(gè)水泡眼金魚那樣的水腫,該是多么大的笑話啊。艾男是個(gè)身體頎長(zhǎng)的孩子,好像細(xì)弱的蘆葦,頂著一顆碩大的腦袋,高闊的天靈蓋下一雙機(jī)靈的眼睛,此時(shí)卻不敢抬起來。

        第一堂課是英語(yǔ),授課的正是班主任唐老師。唐老師看見是她平素喜歡的艾男,并不多加責(zé)備,只是說了一句:“下次注意啊?!本妥屗衔涣?。艾男坐在座位上,沒能集中精力聽講,有點(diǎn)分神了。只見唐老師穿一件款式新穎的連衣裙,白涼鞋,打扮得艷而不俗。她是那種柔軟圓潤(rùn)的女子,白而長(zhǎng)的頸,胖而小的手,豐潤(rùn)的嘴唇說出話來,又新鮮又活潑,正像她的人品一樣為同學(xué)們所喜歡。

        艾男是唐老師眼中的紅人,這一點(diǎn)是同學(xué)們公認(rèn)的。因?yàn)榘胁还庥⒄Z(yǔ)好,語(yǔ)文也好,上課發(fā)言積極踴躍。有一次,唐老師講新課之前,叫同學(xué)們預(yù)先翻譯一下課文,以便與老師的翻譯對(duì)照提高。結(jié)果大多數(shù)同學(xué)沒做,只有艾男等少數(shù)同學(xué)在老師的要求下舉起手來。唐老師讓艾男試讀了他翻譯的課文,驚訝地夸獎(jiǎng)道:“喲嗬,你翻得太棒了,簡(jiǎn)直是一級(jí)棒!”唐老師點(diǎn)評(píng)說,由于用上了心曠神怡這樣的成語(yǔ),使艾男的譯文顯得有文采了。唐老師毫不吝惜自己的譽(yù)美之辭,甚至放下老師的架子說:“我翻得也沒有你棒!把你的譯稿給我一份。”

        艾男漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴地說,譯文是寫在書頁(yè)的字縫中的。唐老師興致勃勃地說:“你下課抄一份給我?!卑惺軐櫲趔@,連呼吸都變粗了。他心想唐老師要他的稿子干嗎呢?大概是給其他班上課時(shí)用的吧?沒想到自己一時(shí)靈感所至用了幾個(gè)得意字眼,竟得到唐老師如此之高的賞識(shí)。艾男心里高興,知道這是因?yàn)樽x書較多的緣故。

        那天下課,他去給唐老師送稿子。唐老師當(dāng)著辦公室其他老師的面再次夸獎(jiǎng)他,還拍拍他的頭,非常親昵的樣子,好像他是小學(xué)一二年級(jí)的小孩子似的。其實(shí),艾男已經(jīng)14歲了,是一名初中二年級(jí)的男生了,心中都有了“男女授受不親”這種念頭了?!澳阒徊贿^比我大七八歲吧?”艾男有點(diǎn)不服氣地想。他將頭一偏,唐老師第二次拍下來的手就落了空。唐老師的手沒有摸到艾男的頭,落在他的肩膀上,發(fā)現(xiàn)那里有一根頭發(fā),就把它撣掉了?,F(xiàn)在回憶起來,發(fā)現(xiàn)那種麻酥酥的感覺實(shí)在是被一種暗暗的甜蜜伴隨著。

        艾男上課時(shí)想入非非,心馳神往于那些與課堂無關(guān)的事情,他的心神開小差了。昨夜給他留下烙印的不僅有那盞臺(tái)燈,還有那個(gè)夢(mèng),以及夢(mèng)里頭一遭成為男人的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)如此新鮮,如此甜蜜,是他獨(dú)享的秘密。這個(gè)秘密現(xiàn)在變得不那么安份,像一只小獸般在內(nèi)心里鼓搗著,想要冒頭的樣子。他不敢抬眼去看唐老師,總害怕內(nèi)心的秘密會(huì)通過眼睛泄露出去。然而,他越不去看,就越想看。他想起高爾基書中那個(gè)”瑪爾果皇后”?!爆敔柟屎蟆本烤归L(zhǎng)什么樣?他把唐老師當(dāng)成一個(gè)活標(biāo)本,參照唐老師的音容笑貌去描摹心中的“瑪爾果皇后”。如此一來,高爾基描寫的人物形象就更鮮活了。

        “唐老師就是瑪爾果皇后!”這個(gè)大膽的命題一旦出現(xiàn)在腦海里,就再也抹不去了。艾男的內(nèi)心不斷重復(fù)這個(gè)聲音,使他有一種心醉神迷的感覺。這種感覺既是一種幸福,也摻雜著一份罪孽與忐忑。

        艾男的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。隨著個(gè)子又長(zhǎng)高一截,他對(duì)唐老師的愛戴愈發(fā)強(qiáng)烈。而一想到唐老師,當(dāng)初那種幸福感逐漸遠(yuǎn)離,慚愧與不安漸漸占了上風(fēng)。

        作為學(xué)習(xí)委員,艾男不夠格了。唐老師發(fā)現(xiàn)了他的變化,一個(gè)聰明上進(jìn)的孩子忽然變得沒精打采,萎靡不振,上課不再舉手發(fā)言,甚至不肯抬頭聽講。這是為什么呢?這天下課,唐老師走到艾男的座位前,小聲地對(duì)他說:“請(qǐng)你放學(xué)后,到我辦公室來一趟。”

        艾男走進(jìn)辦公室,看見唐老師正在等他。狹小的辦公室里有四張辦公桌,像火車臥鋪那樣一溜排開,都空著,只有唐老師一個(gè)人。艾男不由得一驚,心里怦怦跳得慌。唐老師推開正在批改的作業(yè)本,站起身來熱情地招呼他:“艾男來啦,進(jìn)來坐吧!坐我的椅子。”唐老師把自己的座位讓給艾男,自己端著茶杯走到門前倒水,看見門外有同班同學(xué)探頭探腦,用腳后跟把門磕上了。

        艾男的心頭又是一震。

        唐老師在另一位老師的空座上坐下,轉(zhuǎn)回頭來微笑地說:“艾男,最近好像有狀況嘛!是不是對(duì)我有意見呀?有什么意見就提嘛,我最喜歡直來直去的同學(xué)?!?/p>

        艾男坐在唐老師的椅子上,低頭不語(yǔ)。他感到椅面上還留存著唐老師的體溫。這種感覺使他的心又一次狂跳起來,身體某個(gè)部位漲得不行,頭也低得更深了。

        “艾男!”唐老師等不到回答,把艾男的反應(yīng)當(dāng)成了抗拒,腔調(diào)提高了八度,“我的耐心是有限度的。你把頭低得那么狠干嘛!我是老虎,能吃了你呀?”

        艾男從眼皮底下瞄了唐老師一眼,像洞口的小鼠窺伺黑貓那樣。唐老師因?yàn)闅鈶?,臉漲得酡紅,看上去更加俏麗了。艾男感到內(nèi)心的欲望像一窩蝗蟲似的飛起,在理智的柵欄上亂撞,它們危險(xiǎn)地快要鉆出來了。

        “艾男,你為什么不說話!不要以為你是三好學(xué)生,是班干部,老師就可以一味包庇你。要知道老師的愛護(hù)也是有限度的!你再不開口,我可就對(duì)你放棄了?!?/p>

        這番話像一瓢涼水澆在艾男的背上。艾男心里又熱又急,生怕內(nèi)心對(duì)唐老師的那種非分之想通過眼神被老師看破。這忽冷忽熱,外焦里嫩的驚乍,使他終于忍不住哭了起來。他的哭雖然發(fā)自真心,但也不能說沒有一點(diǎn)兒矯情。他以為這樣一來或許能得到唐老師的愛撫,至少是寬容。但是,唐老師偏偏不待見男孩子露怯,一副熊相。艾男的眼淚終于使她失去了耐心,壞脾氣猛地一下爆發(fā)出來。唐老師忿忿地一捶桌子,嗵地站起來,說:“滾吧,滾吧,不要在我面前淌眼抹淚的!我沒時(shí)間跟你玩矯情?!?/p>

        本文中使用的數(shù)據(jù)集是來自某檔案館在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的公開檔案數(shù)據(jù)(不包含敏感信息),包含特征視圖和檔案文件實(shí)體兩部分,其中檔案文件實(shí)體150份。其中包含文字、照片兩種數(shù)據(jù)類型的檔案。

        艾男昏頭脹腦地走出辦公室,感覺像個(gè)遭到父母遺棄的流浪兒。他不知不覺走到校園后面,穿過那片棵棵聳立的杉樹林,看見一座紅磚裸露的四層小樓。小樓是那種筒子樓,建造年代久遠(yuǎn),顯得古樸陳舊,唐老師的宿舍就在頂層的四樓上。艾男駐足樓下,想起他交給唐老師的入團(tuán)申請(qǐng)書,想起唐老師潔白的床鋪上那一排書籍,艾男絕望地感覺到這一切已經(jīng)離他遠(yuǎn)去了。他上了樓,走到唐老師的宿舍前,從書包里掏出那本早已揉破了的高爾基的《人間》,把它放在了唐老師宿舍的門下。他狠了狠心,把書從門縫下塞了進(jìn)去。

        走出樓道,風(fēng)吹過來。想起唐老師那副兇巴巴的模樣,艾男的眼淚不爭(zhēng)氣地又落下來。在唐老師辦公室哭過一場(chǎng),臉上已被風(fēng)吹干,這一哭又是淚麻麻的。這樣哭了一氣,內(nèi)心里倒有幾分痛快了。他邁步走出學(xué)校后門,看見黑黢黢的樹干上貼有一張告示,白紙被風(fēng)吹起一角,在傍晚的暮色里輕輕擺動(dòng)。

        告示上寫的是通緝令。在艾男生活的這座城市近來出現(xiàn)了一個(gè)樓道惡魔,專門尾隨年輕女子,在深夜的樓道里將其勒昏,實(shí)施強(qiáng)奸并殺人。艾男在那張告示前站了一會(huì)兒,想不到這張告示的作用是讓他眼里的淚水徹底流干了,內(nèi)心里變得堅(jiān)硬了一點(diǎn)兒。

        這天夜晚,艾男又做了一個(gè)夢(mèng)——

        他夢(mèng)見仲夏的夜晚,自己晃著膀子在街上兜風(fēng)。他變得流里流氣,放蕩不羈。由于唐老師態(tài)度的轉(zhuǎn)變,艾男對(duì)自己也自暴自棄起來。幾乎一眨眼的功夫,艾男就長(zhǎng)成了一條男漢子。因?yàn)橹锌?、高考都沒有考好,他只能待業(yè)在家。不過艾男再不是那個(gè)羸弱少年了,他變得膀大腰圓、孔武有力,走在街上一副尋釁找事的勁頭。

        忽然,他看見前面一位穿紅色連衣裙的女子,裙裾飄飄,像一尾金魚那樣優(yōu)雅地招搖過市,咦!這不正是唐老師嗎?多年不見,唐老師還是那么風(fēng)騷。艾男不由得尾隨上去。

        唐老師的屁股扭啊扭,在街燈的映射下婀娜多姿了。艾男跟在她身后看得渾身發(fā)脹,尤其是那個(gè)部位好像一把撐起來的傘。他想起人們傳說的那個(gè)樓道惡魔,自己的手里不知不覺多了一根鋼絞線,他把那根鋼絞線疊起來拉了拉,頓得啪啪響,好像要試試它夠不夠結(jié)實(shí)似的。

        艾男尾隨著唐老師來到學(xué)校附近,他知道唐老師所住的那座紅磚小樓所在的位置,抄近道翻過鐵柵欄,趕在唐老師到家之前上了她的宿舍樓。樓道里黑洞洞的,艾男聽見上樓的腳步聲,慢慢地從樓上走下來。當(dāng)他跟上樓的唐老師擦肩而過時(shí),因?yàn)樘旌?,唐老師沒有辨別出迎面而來的是她的學(xué)生。艾男故意輕輕咳了一下嗓子,唐老師非常敏感地發(fā)出一聲:“咦——?”

        說時(shí)遲,那時(shí)快,艾男回過頭來,手中的鋼絞線一下子從背后勒上了唐老師的脖子。唐老師喊不出聲來,掙扎了幾下,渾身癱軟倒在了樓梯上。艾男迅速解開自己的牛仔褲,撩起唐老師的裙子,欲行不軌。奇怪的是唐老師那地方竟然平板一塊,刀槍不入,找不到下蛆的縫。原來,唐老師竟是石女!

        更叫人喪氣的是,艾男當(dāng)場(chǎng)就被抓住了。唐老師貞操雖在,魂兒卻被嚇丟了。他以奸殺老師的重罪被關(guān)押在牢里,釘了手鐐和腳鐐,只等一聲令下,執(zhí)行槍決。艾男心中焦躁,聽說過槍斃張三、槍斃李四,難道這回真的輪到自己頭上了嗎?槍斃!多么可怕的事啊。他想得腦子都發(fā)木了,等待去死的滋味真是太難過了。難道這是真的嗎?會(huì)不會(huì)是做夢(mèng)啊?分明有兩個(gè)人按著自己的肩膀,壓得胸口喘不過氣來,一只長(zhǎng)槍從后面抵住了后腦勺。馬上就要打了,馬上就要打了,艾男一面嚇得魂飛魄散,一面覺得真是不可思議,生命就這么眼睜睜地將要結(jié)束了。

        千鈞一發(fā)之際,艾男嚇得一身冷汗,醒了過來。原來真是一場(chǎng)噩夢(mèng)。艾男抹了一把額頭上涔涔的汗水,摸摸床板,摸摸自己的身體,發(fā)現(xiàn)躺在床上的還是14歲的自己。意識(shí)到時(shí)間并沒有穿越,是自己在夢(mèng)中穿越了,艾男心頭一塊大石頭落了地。

        為什么會(huì)做這樣的夢(mèng)呢?艾男覺得奇怪。他像真的對(duì)唐老師犯下罪惡那樣滿懷羞愧,恨不能跪在唐老師的面前,放聲嚎啕,大哭一場(chǎng)。

        他的悔罪之心給他帶來氣質(zhì)上的變化,他再看見唐老師的時(shí)候,心里不敢再起邪淫的念頭,表情變得肅穆端莊。唐老師看見艾男的拘謹(jǐn),認(rèn)為是自己把他傷得太狠了,她不僅用“滾”這樣的字眼趕走了這位曾經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生,還宣布撤銷了他的學(xué)習(xí)委員職務(wù)。

        唐老師決定彌補(bǔ)一下自己的過錯(cuò)??墒窃趺床拍芷交剞D(zhuǎn)過這個(gè)彎子來呢?

        新學(xué)期開始的時(shí)候,學(xué)校增設(shè)了一門青春期心理衛(wèi)生課。沒有現(xiàn)成的講課老師,教務(wù)處長(zhǎng)想起唐老師曾向他請(qǐng)假去考什么心理咨詢師,便跟唐老師商量,請(qǐng)她兼一下這門課。唐老師二話沒說,便答應(yīng)下來。

        為了講這門課,唐老師做了充分準(zhǔn)備。面對(duì)一雙雙懵懂而又純真的眼睛,她以詩(shī)一般的語(yǔ)言做了熱情洋溢的開場(chǎng)白——

        “青春,這個(gè)神秘而美好的客人,當(dāng)它第一次來到青年們中間,總是帶著那么多的困惑和煩惱。有時(shí)甚至是險(xiǎn)象環(huán)生,極其窘迫的……”

        接下來,她用清楚曉暢的語(yǔ)言給同學(xué)們講解心理與性方面的知識(shí),講得非常坦率,沒有絲毫晦澀和隱匿,一下子破解了同學(xué)們覺得性是丟人的這一俗念。

        艾男聽了這堂課,才理解了高爾基為什么用贊美與崇敬的筆調(diào)描寫“瑪爾果皇后”裸露的青春胴體。自己用俗人的眼光去看名著,差一點(diǎn)把好東西讀成了大毒草。

        課后,唐老師給同學(xué)們布置了一道作業(yè):寫一寫自己春心萌動(dòng)的真實(shí)感受,或者記一位自己最親密的人。要求寫出真情實(shí)感。為了保護(hù)隱私,同學(xué)們的作文可以不必交給老師看,也可不署名或者署筆名交上來。但是每人都要寫,力求寫出一個(gè)真實(shí)的自己。唐老師特別交代:“一定要寫得真,寫得真才能抒發(fā)內(nèi)心的感情,才能揭示自己最真實(shí)最隱秘的青春期心理活動(dòng)?!?/p>

        當(dāng)艾男聽到如此作文要求時(shí),陡然捕捉住一絲靈感,眼睛亮了一亮。沒等唐老師把要求說完,他便伏下頭去,振筆疾書起來。唐老師在教室里巡回走動(dòng),來到艾男的桌旁,看見他的作文紙上,題頭寫著《瑪爾果皇后》五個(gè)字。

        艾男生怕唐老師看見他寫的內(nèi)容,連忙挪過鉛筆盒,把文稿掩住了。唐老師雖然不知什么情況,但覺得這個(gè)細(xì)節(jié)很有趣,微微一笑走開了。

        到了交卷時(shí)分,艾男還沒有寫完,唐老師允許他帶回家寫。第二天,艾男仍然沒有交卷。唐老師雖然說過可以不必交給老師看,但是她對(duì)艾男特別關(guān)心,不由得問他寫完了沒有?艾男臉上一紅,說:“唐老師,這篇作文我不交。行嗎?”

        “哦,有什么理由嗎?”唐老師詫異地追問。

        “因?yàn)椋驗(yàn)?,”艾男搔了搔腦袋,有點(diǎn)難為情,卻不再是那種怕被人看破的畏葸表情。

        唐老師覺得這孩子的情商提高了,人格成熟起來,她真正想看到的一個(gè)心理健康的男生已經(jīng)在艾男的表情里出現(xiàn)了。唐老師說:“因?yàn)槟銓懗隽苏媲閷?shí)感,不想公開?是不是?哈哈,好!這篇作業(yè)我不看。”

        過了一個(gè)星期,艾男還是交來一篇作文。題目卻不是《瑪爾果皇后》,而是《走出迷津》。文中,艾男用寓言的形式寫自己在夢(mèng)里迷入一個(gè)山谷。山頂上開有一朵嬰粟花,山谷里卻是烏煙瘴氣,遍地死人骷髏……真實(shí)的生活故事被他用隱喻性的象征掩蓋了。唐老師看得莫名其妙,卻為艾男的奇巧構(gòu)思和斐然文采感到欣喜。她在班上公開表?yè)P(yáng)了艾男。隨即宣布恢復(fù)艾男的學(xué)習(xí)委員職務(wù),因?yàn)樗F(xiàn)在的表現(xiàn)完全擔(dān)當(dāng)?shù)闷饘W(xué)生干部。

        艾男看著唐老師,心想如果不是礙于當(dāng)事人,他把那篇《瑪爾果皇后》拿出來給唐老師看,那才叫好呢!他在那篇長(zhǎng)達(dá)數(shù)千字的作文中,把自己的感情全部投注在筆下的“瑪爾果皇后”身上了。她既是生活中的唐老師,但又不是唐老師。她是按照他的理想虛構(gòu)出來的,當(dāng)他把這個(gè)角色塑造完成的時(shí)候,自己的熱情完全被紙上的人物攝取了。生活中的唐老師讓位于文學(xué)創(chuàng)造的“瑪爾果皇后”。生活中的唐老師已不再激起他的熱情,他的熱情屬于那個(gè)由他自己創(chuàng)造的“瑪爾果皇后”了。

        事實(shí)上,14歲的艾男嘗到了創(chuàng)作的樂趣,他在創(chuàng)作中釋放了那左沖右突找不到泄口的力比多。只是艾男自己不知道,當(dāng)“瑪爾果皇后”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生活中的唐老師時(shí),對(duì)他的心理影響是有毒的;而生活中的唐老師轉(zhuǎn)變?yōu)樾≌f中的“瑪爾果皇后”則是綠色無害的。因?yàn)椤艾敔柟屎蟆笔翘摂M飄渺的,他愛她完全不必有精神負(fù)擔(dān),也不涉及道德評(píng)價(jià)。

        當(dāng)然,對(duì)“瑪爾果皇后”的戀情并沒有維持得過久,因?yàn)殡S著閱讀量增加,出現(xiàn)了更多讓艾男興奮的美妙人物。宛如阿里巴巴叫開了寶庫(kù)大門,面對(duì)浩如煙海的世界文學(xué)名著,艾男驚喜莫名,一頭扎了進(jìn)去。

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