譚建偉　梁淑靜

摘要：

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟中的三個(gè)主體——企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)，由于各自追求最優(yōu)目標(biāo)的差異，既存在合作又存在“類似競(jìng)爭(zhēng)”的關(guān)系。文章利用生態(tài)學(xué)理論，從共生的角度探究產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的最新發(fā)展——產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章在邏輯斯蒂方程的延伸Lotka-Volterra模型的基礎(chǔ)上，探析聯(lián)盟內(nèi)部企業(yè)、高校與科研機(jī)構(gòu)三者之間實(shí)現(xiàn)平衡達(dá)成實(shí)質(zhì)合作的數(shù)學(xué)條件。結(jié)論表明，盡管聯(lián)盟各主體存在目標(biāo)差異性，但是在一定條件下，依然可以達(dá)到利益平衡。為建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟提供理論研究方向，并為指導(dǎo)聯(lián)盟建設(shè)奠定一定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟；共生系統(tǒng)；Lotka-Volterra模型；穩(wěn)定性

中圖分類號(hào)：F260文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：

10085831（2014）04002509

一、研究背景

中國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱“聯(lián)盟”）是一種在政府引導(dǎo)與推動(dòng)下，以提升技術(shù)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以產(chǎn)學(xué)研為主要合作形式的戰(zhàn)略聯(lián)盟。根據(jù)2008年國(guó)家六部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟構(gòu)建的指導(dǎo)意見》，產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是指由企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)或其他組織機(jī)構(gòu)，以企業(yè)的發(fā)展需求和各方的共同利益為基礎(chǔ)，以提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以具有法律約束力的契約為保障，形成的聯(lián)合開發(fā)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的技術(shù)創(chuàng)新合作組織。《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》指出，要結(jié)合國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程的實(shí)施，加快構(gòu)建一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟作為集中建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新體系中的三大載體之一，在國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)中的地位不可小覷，在整個(gè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中也占據(jù)著重要地位。因此，產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟已經(jīng)成為相關(guān)學(xué)術(shù)界與實(shí)踐界研究、實(shí)踐的熱點(diǎn)[1]。

目前中國(guó)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟主要存在合作行為非長(zhǎng)期化，合作關(guān)系不穩(wěn)定，尚未形成實(shí)質(zhì)的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系等問題[1-2]。而對(duì)于造成聯(lián)盟不穩(wěn)定的原因，部分學(xué)者進(jìn)行了探究：第一，聯(lián)盟的不穩(wěn)定性受到聯(lián)盟內(nèi)各主體溝通不暢的影響；第二，聯(lián)盟的不穩(wěn)定性受到聯(lián)盟內(nèi)各主體的核心能力的影響；第三，聯(lián)盟的不穩(wěn)定性是由于聯(lián)盟內(nèi)部各主體對(duì)于聯(lián)盟整體利益與自身利益認(rèn)識(shí)的沖突，即各主體追求的最優(yōu)目標(biāo)存在差異造成的。已有文獻(xiàn)從多個(gè)角度對(duì)聯(lián)盟的不穩(wěn)定性進(jìn)行了探析，原因最終歸結(jié)為各個(gè)主體之間目標(biāo)與定位的差異性。這些差異性由于主體的異質(zhì)性，是難以消除的，而已有研究并沒有驗(yàn)證在產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟這種異質(zhì)互利共生的聯(lián)盟中，到底能不能存在一個(gè)平衡點(diǎn)，使各主體在合作提高聯(lián)盟的總體效率的同時(shí)使自身的利益最大化?；诖?，筆者采用三維Lotka-Volterra合作系統(tǒng)模型對(duì)聯(lián)盟最終能夠形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系進(jìn)行證明，并應(yīng)用二維Lotka-Volterra競(jìng)爭(zhēng)與合作模型對(duì)聯(lián)盟中的高校與科研機(jī)構(gòu)因?yàn)橐欢ㄏ嗨颇繕?biāo)而形成的“類似競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系進(jìn)行穩(wěn)定性分析。

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是在主體各方共同利益的基礎(chǔ)上形成的聯(lián)合開發(fā)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的技術(shù)創(chuàng)新合作組織。要構(gòu)建有效的聯(lián)盟，聯(lián)盟中的各個(gè)主體之間應(yīng)該有相互依存、互相支撐的關(guān)系[3]。從某種程度上說，這種主體之間在資源共享基礎(chǔ)上相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系類似于生態(tài)學(xué)中的共生關(guān)系[4]?；诖?，筆者引入共生理論，對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的共生本質(zhì)及其形成的共生系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)行分析。

二、相關(guān)研究綜述

（一）共生理論的相關(guān)應(yīng)用

1998年袁純清將“共生理論”應(yīng)用到國(guó)內(nèi)小型經(jīng)濟(jì)的研究，“共生”這一生態(tài)學(xué)概念開始在國(guó)內(nèi)從自然現(xiàn)象研究轉(zhuǎn)向社會(huì)現(xiàn)象研究，尤其是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?！肮采钡母拍顏?lái)源于生態(tài)學(xué)，是1897年德國(guó)生物學(xué)家德貝里提出，它的本義是指不同的生物種屬按照某種物質(zhì)聯(lián)系而生活在一起。而在本文中，將產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟看成是一個(gè)共生系統(tǒng)，即在共生環(huán)境中，共生單元按照某種共生模式構(gòu)成共生關(guān)系的集合[5]。

近年來(lái)，學(xué)術(shù)界除了將共生理論引入到戰(zhàn)略聯(lián)盟的構(gòu)建、城市圈經(jīng)濟(jì)一體化及產(chǎn)業(yè)共生機(jī)理研究等理論方面，越來(lái)越多的學(xué)者開始應(yīng)用共生理論進(jìn)行產(chǎn)業(yè)內(nèi)、企業(yè)間的共生模型構(gòu)建[6]。鄒磊、孫長(zhǎng)雄采用共生程度或共生關(guān)系研究了其對(duì)企業(yè)共生行為的影響及相應(yīng)的效應(yīng)；李玉瓊、朱桂龍借用自然生態(tài)學(xué)中的共生系統(tǒng)理論，構(gòu)建了企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)的共生戰(zhàn)略模型，并推導(dǎo)了企業(yè)之間從競(jìng)爭(zhēng)到合作再到競(jìng)爭(zhēng)共生的平衡條件；而胡浩、李子彪、胡寶民利用共生理論構(gòu)建了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)多創(chuàng)新極共生演化動(dòng)力模型；除此之外，王曉雪、周柏翔還構(gòu)建了基于共生理論的聯(lián)盟中的知識(shí)轉(zhuǎn)移模型，促使企業(yè)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的共生狀態(tài)。綜上所述，共生的概念越來(lái)越為學(xué)術(shù)界接受并應(yīng)用于企業(yè)聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)集群等方面的研究中。因此，共生理論對(duì)于產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟本質(zhì)探究是具有可行性的[5]。

（二）Lotka-Volterra模型的相關(guān)應(yīng)用

Lotka-Volterra模型（種間競(jìng)爭(zhēng)模型）是Lotka和Volterra提出的種間競(jìng)爭(zhēng)方程模型，最初用來(lái)描述同一生態(tài)環(huán)境下的共享同種資源的兩種種群的增長(zhǎng)情況。作為L(zhǎng)ogistic方程（邏輯斯蒂）的延伸，由于其中的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系與種群發(fā)展與產(chǎn)業(yè)集群、企業(yè)聯(lián)盟等有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系存在的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟情況相似，Lotka-Volterra模型像邏輯斯蒂方程一樣，被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用到相關(guān)經(jīng)濟(jì)組織的研究中。徐愛東、龍勇利用Lotka-Volterra模型模擬了中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)演變模型，分析其二者之間的競(jìng)爭(zhēng)穩(wěn)定性與演變軌跡，并進(jìn)行了實(shí)證分析；蒙灼、嚴(yán)靜對(duì)Lotka-Volterra模型進(jìn)行擴(kuò)展與改進(jìn)，建立了能源產(chǎn)業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)模型，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系及度量進(jìn)行了驗(yàn)證。雖然Lotka-Volterra模型大多用在2個(gè)不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間以描述其競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但高長(zhǎng)元、杜鵬除了在高技術(shù)虛擬產(chǎn)業(yè)集群成員間引入Lotka-Volterra競(jìng)爭(zhēng)模型而外，也構(gòu)建了其集群成員之間的合作模型，并拓展了大于2維的Lotka-Volterra模型[8]，從數(shù)學(xué)角度求解出了高技術(shù)虛擬產(chǎn)業(yè)集群成員間從競(jìng)爭(zhēng)到合作的平衡條件。因此，基于產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟各主體之間的關(guān)系與生態(tài)系統(tǒng)中種群生存競(jìng)爭(zhēng)的相似性，對(duì)于企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)所構(gòu)成的合作聯(lián)盟，Lotka-Volterra競(jìng)爭(zhēng)模型也是適用的。

三、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)Lotka-Volterra模型構(gòu)建

（一）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)構(gòu)建

根據(jù)袁純清[5]所闡述的共生系統(tǒng)構(gòu)成的判據(jù)，可以得知產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟能夠構(gòu)建共生系統(tǒng)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)通過某種方式進(jìn)行聯(lián)合，共同對(duì)涉及的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣和人才培養(yǎng)等事項(xiàng)進(jìn)行合作，以提高聯(lián)盟運(yùn)行效率與效果。根據(jù)共生理論，可對(duì)聯(lián)盟共生系統(tǒng)作以下分析。

1.共生單元

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟作為一個(gè)共生系統(tǒng)，主要由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)等共生單元組成。其中企業(yè)是技術(shù)的需求者，其優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)品市場(chǎng)的開發(fā)；高校知識(shí)創(chuàng)新水平較領(lǐng)先；科研機(jī)構(gòu)在應(yīng)用研究方面有專長(zhǎng)。由于各共生單元擁有優(yōu)勢(shì)資源的差異性，共生系統(tǒng)中的各共生單元在資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)提高整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行效率與效果的同時(shí)，只有實(shí)現(xiàn)各相關(guān)主體個(gè)體的目標(biāo)與利益，才能促使共生系統(tǒng)長(zhǎng)久有效地發(fā)展。因此，聯(lián)盟的共生系統(tǒng)是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享的互利共生關(guān)系。

2.聯(lián)盟的共生模式

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是統(tǒng)一的整體，它由企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校等主體要素和資金、人才、技術(shù)、物資基礎(chǔ)、信息等客體要素構(gòu)成?？腕w要素在各主體要素之間和內(nèi)部流動(dòng)和配置，促成系統(tǒng)的運(yùn)行和發(fā)展，產(chǎn)生比形成共生系統(tǒng)之前更大的利益，這種利益就是共生系統(tǒng)的共生能量。

在聯(lián)盟共生系統(tǒng)中，各共生單元之間存在一種互惠互利的關(guān)系（圖1）。高校從科研機(jī)構(gòu)引進(jìn)高素質(zhì)的科研人才提高自身科研能力的同時(shí)，也為科研機(jī)構(gòu)提供科研的生力軍；科研機(jī)構(gòu)通過企業(yè)將科研成果轉(zhuǎn)化成為市場(chǎng)產(chǎn)品，同時(shí)企業(yè)為科研機(jī)構(gòu)提供一定的科研經(jīng)費(fèi)；高校為企業(yè)培訓(xùn)、提供相關(guān)的技術(shù)人才，使企業(yè)能夠轉(zhuǎn)化更多的科研成果以獲取利益，同時(shí)企業(yè)也為高校給予了必要的資金支持，為科研人才的培養(yǎng)提供一定的方向性建議。

圖1聯(lián)盟共生系統(tǒng)中各共生單元之間的互惠互利的關(guān)系

總之，聯(lián)盟共生系統(tǒng)中的各主體之間是一種相互支持、共同發(fā)展的關(guān)系。對(duì)稱互惠一體化是聯(lián)盟共生系統(tǒng)運(yùn)行最有效的共生模式，也是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的必由之路。企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)擁有不同優(yōu)勢(shì)資源，采取共生系統(tǒng)中各單元對(duì)稱互惠一體化的共生模式，有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，使創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新成果的內(nèi)在價(jià)值得到市場(chǎng)檢驗(yàn)，加快科研成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。不僅實(shí)現(xiàn)各單元的目標(biāo)與個(gè)體利益，也促使整個(gè)共生系統(tǒng)更好發(fā)展。

3.聯(lián)盟所處的共生環(huán)境

聯(lián)盟所處的外部環(huán)境以及聯(lián)盟當(dāng)下的運(yùn)行條件，就是聯(lián)盟共生系統(tǒng)的共生環(huán)境。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的產(chǎn)生有利于高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，并通過相互密切結(jié)合，形成整體的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過聯(lián)盟可以極大提高有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣、人才培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等事項(xiàng)的運(yùn)行績(jī)效。聯(lián)盟的順利運(yùn)行影響產(chǎn)業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府、金融機(jī)構(gòu)等中介機(jī)構(gòu)，都對(duì)聯(lián)盟共生系統(tǒng)給予盡可能大的支持?；诖耍?lián)盟共生系統(tǒng)的共生環(huán)境有利于聯(lián)盟的發(fā)展。

（二）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)的Lotka-Volterra模型構(gòu)建

1.基本構(gòu)建思想

聯(lián)盟中各共生單元追求的目標(biāo)與利益存在差異，各主體自身的定位不一致，其對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣和人才培養(yǎng)等聯(lián)盟的合作事項(xiàng)的需求程度和關(guān)聯(lián)程度不同。當(dāng)兩個(gè)以上的聯(lián)盟主體的聯(lián)合與合作的運(yùn)行效率與效果超過單個(gè)主體的運(yùn)行效率與效果時(shí)，聯(lián)盟共生系統(tǒng)就能形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，在聯(lián)盟中更看重經(jīng)濟(jì)效益的增加，這可以從高校與科研機(jī)構(gòu)科研成果在市場(chǎng)上的轉(zhuǎn)化率來(lái)衡量；對(duì)于高校與科研機(jī)構(gòu)來(lái)講，在聯(lián)盟中更看重科研成果的產(chǎn)出，文中通過科研成果的增長(zhǎng)率來(lái)表示。從整體上說，企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)為了提高聯(lián)盟總體效率，應(yīng)該是互利互惠的合作關(guān)系。但是，對(duì)于高校和科研機(jī)構(gòu)來(lái)說，在相同的資源基礎(chǔ)上，同樣看重各自的科研成果產(chǎn)出率，因此，他們之間除了存在相互促進(jìn)的合作關(guān)系外，還存在比較微妙的“類似競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系。作為聯(lián)盟共生系統(tǒng)的重要組成部分，高校與科研機(jī)構(gòu)之間的相互作用狀態(tài)是競(jìng)爭(zhēng)或合作將直接影響共生系統(tǒng)的穩(wěn)定性，有必要對(duì)其平衡條件及穩(wěn)定性進(jìn)行探究。因此，模型的構(gòu)建將分兩部分：關(guān)于聯(lián)盟總體3個(gè)主體之間的三維Lotka-Volterra合作模型；關(guān)于高校與科研機(jī)構(gòu)的二維Lotka-Volterra競(jìng)爭(zhēng)與合作模型。

三、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)Lotka-Volterra模型構(gòu)建

（一）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)構(gòu)建

根據(jù)袁純清[5]所闡述的共生系統(tǒng)構(gòu)成的判據(jù)，可以得知產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟能夠構(gòu)建共生系統(tǒng)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)通過某種方式進(jìn)行聯(lián)合，共同對(duì)涉及的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣和人才培養(yǎng)等事項(xiàng)進(jìn)行合作，以提高聯(lián)盟運(yùn)行效率與效果。根據(jù)共生理論，可對(duì)聯(lián)盟共生系統(tǒng)作以下分析。

1.共生單元

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟作為一個(gè)共生系統(tǒng)，主要由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)等共生單元組成。其中企業(yè)是技術(shù)的需求者，其優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)品市場(chǎng)的開發(fā)；高校知識(shí)創(chuàng)新水平較領(lǐng)先；科研機(jī)構(gòu)在應(yīng)用研究方面有專長(zhǎng)。由于各共生單元擁有優(yōu)勢(shì)資源的差異性，共生系統(tǒng)中的各共生單元在資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)提高整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行效率與效果的同時(shí)，只有實(shí)現(xiàn)各相關(guān)主體個(gè)體的目標(biāo)與利益，才能促使共生系統(tǒng)長(zhǎng)久有效地發(fā)展。因此，聯(lián)盟的共生系統(tǒng)是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享的互利共生關(guān)系。

2.聯(lián)盟的共生模式

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是統(tǒng)一的整體，它由企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校等主體要素和資金、人才、技術(shù)、物資基礎(chǔ)、信息等客體要素構(gòu)成?？腕w要素在各主體要素之間和內(nèi)部流動(dòng)和配置，促成系統(tǒng)的運(yùn)行和發(fā)展，產(chǎn)生比形成共生系統(tǒng)之前更大的利益，這種利益就是共生系統(tǒng)的共生能量。

在聯(lián)盟共生系統(tǒng)中，各共生單元之間存在一種互惠互利的關(guān)系（圖1）。高校從科研機(jī)構(gòu)引進(jìn)高素質(zhì)的科研人才提高自身科研能力的同時(shí)，也為科研機(jī)構(gòu)提供科研的生力軍；科研機(jī)構(gòu)通過企業(yè)將科研成果轉(zhuǎn)化成為市場(chǎng)產(chǎn)品，同時(shí)企業(yè)為科研機(jī)構(gòu)提供一定的科研經(jīng)費(fèi)；高校為企業(yè)培訓(xùn)、提供相關(guān)的技術(shù)人才，使企業(yè)能夠轉(zhuǎn)化更多的科研成果以獲取利益，同時(shí)企業(yè)也為高校給予了必要的資金支持，為科研人才的培養(yǎng)提供一定的方向性建議。

圖1聯(lián)盟共生系統(tǒng)中各共生單元之間的互惠互利的關(guān)系

總之，聯(lián)盟共生系統(tǒng)中的各主體之間是一種相互支持、共同發(fā)展的關(guān)系。對(duì)稱互惠一體化是聯(lián)盟共生系統(tǒng)運(yùn)行最有效的共生模式，也是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的必由之路。企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)擁有不同優(yōu)勢(shì)資源，采取共生系統(tǒng)中各單元對(duì)稱互惠一體化的共生模式，有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，使創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新成果的內(nèi)在價(jià)值得到市場(chǎng)檢驗(yàn)，加快科研成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。不僅實(shí)現(xiàn)各單元的目標(biāo)與個(gè)體利益，也促使整個(gè)共生系統(tǒng)更好發(fā)展。

3.聯(lián)盟所處的共生環(huán)境

聯(lián)盟所處的外部環(huán)境以及聯(lián)盟當(dāng)下的運(yùn)行條件，就是聯(lián)盟共生系統(tǒng)的共生環(huán)境。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的產(chǎn)生有利于高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，并通過相互密切結(jié)合，形成整體的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過聯(lián)盟可以極大提高有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣、人才培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等事項(xiàng)的運(yùn)行績(jī)效。聯(lián)盟的順利運(yùn)行影響產(chǎn)業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府、金融機(jī)構(gòu)等中介機(jī)構(gòu)，都對(duì)聯(lián)盟共生系統(tǒng)給予盡可能大的支持。基于此，聯(lián)盟共生系統(tǒng)的共生環(huán)境有利于聯(lián)盟的發(fā)展。

（二）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)的Lotka-Volterra模型構(gòu)建

1.基本構(gòu)建思想

聯(lián)盟中各共生單元追求的目標(biāo)與利益存在差異，各主體自身的定位不一致，其對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣和人才培養(yǎng)等聯(lián)盟的合作事項(xiàng)的需求程度和關(guān)聯(lián)程度不同。當(dāng)兩個(gè)以上的聯(lián)盟主體的聯(lián)合與合作的運(yùn)行效率與效果超過單個(gè)主體的運(yùn)行效率與效果時(shí)，聯(lián)盟共生系統(tǒng)就能形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，在聯(lián)盟中更看重經(jīng)濟(jì)效益的增加，這可以從高校與科研機(jī)構(gòu)科研成果在市場(chǎng)上的轉(zhuǎn)化率來(lái)衡量；對(duì)于高校與科研機(jī)構(gòu)來(lái)講，在聯(lián)盟中更看重科研成果的產(chǎn)出，文中通過科研成果的增長(zhǎng)率來(lái)表示。從整體上說，企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)為了提高聯(lián)盟總體效率，應(yīng)該是互利互惠的合作關(guān)系。但是，對(duì)于高校和科研機(jī)構(gòu)來(lái)說，在相同的資源基礎(chǔ)上，同樣看重各自的科研成果產(chǎn)出率，因此，他們之間除了存在相互促進(jìn)的合作關(guān)系外，還存在比較微妙的“類似競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系。作為聯(lián)盟共生系統(tǒng)的重要組成部分，高校與科研機(jī)構(gòu)之間的相互作用狀態(tài)是競(jìng)爭(zhēng)或合作將直接影響共生系統(tǒng)的穩(wěn)定性，有必要對(duì)其平衡條件及穩(wěn)定性進(jìn)行探究。因此，模型的構(gòu)建將分兩部分：關(guān)于聯(lián)盟總體3個(gè)主體之間的三維Lotka-Volterra合作模型；關(guān)于高校與科研機(jī)構(gòu)的二維Lotka-Volterra競(jìng)爭(zhēng)與合作模型。

三、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)Lotka-Volterra模型構(gòu)建

（一）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)構(gòu)建

根據(jù)袁純清[5]所闡述的共生系統(tǒng)構(gòu)成的判據(jù)，可以得知產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟能夠構(gòu)建共生系統(tǒng)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)通過某種方式進(jìn)行聯(lián)合，共同對(duì)涉及的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣和人才培養(yǎng)等事項(xiàng)進(jìn)行合作，以提高聯(lián)盟運(yùn)行效率與效果。根據(jù)共生理論，可對(duì)聯(lián)盟共生系統(tǒng)作以下分析。

1.共生單元

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟作為一個(gè)共生系統(tǒng)，主要由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)等共生單元組成。其中企業(yè)是技術(shù)的需求者，其優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)品市場(chǎng)的開發(fā)；高校知識(shí)創(chuàng)新水平較領(lǐng)先；科研機(jī)構(gòu)在應(yīng)用研究方面有專長(zhǎng)。由于各共生單元擁有優(yōu)勢(shì)資源的差異性，共生系統(tǒng)中的各共生單元在資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)提高整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行效率與效果的同時(shí)，只有實(shí)現(xiàn)各相關(guān)主體個(gè)體的目標(biāo)與利益，才能促使共生系統(tǒng)長(zhǎng)久有效地發(fā)展。因此，聯(lián)盟的共生系統(tǒng)是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享的互利共生關(guān)系。

2.聯(lián)盟的共生模式

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是統(tǒng)一的整體，它由企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校等主體要素和資金、人才、技術(shù)、物資基礎(chǔ)、信息等客體要素構(gòu)成?？腕w要素在各主體要素之間和內(nèi)部流動(dòng)和配置，促成系統(tǒng)的運(yùn)行和發(fā)展，產(chǎn)生比形成共生系統(tǒng)之前更大的利益，這種利益就是共生系統(tǒng)的共生能量。

在聯(lián)盟共生系統(tǒng)中，各共生單元之間存在一種互惠互利的關(guān)系（圖1）。高校從科研機(jī)構(gòu)引進(jìn)高素質(zhì)的科研人才提高自身科研能力的同時(shí)，也為科研機(jī)構(gòu)提供科研的生力軍；科研機(jī)構(gòu)通過企業(yè)將科研成果轉(zhuǎn)化成為市場(chǎng)產(chǎn)品，同時(shí)企業(yè)為科研機(jī)構(gòu)提供一定的科研經(jīng)費(fèi)；高校為企業(yè)培訓(xùn)、提供相關(guān)的技術(shù)人才，使企業(yè)能夠轉(zhuǎn)化更多的科研成果以獲取利益，同時(shí)企業(yè)也為高校給予了必要的資金支持，為科研人才的培養(yǎng)提供一定的方向性建議。

圖1聯(lián)盟共生系統(tǒng)中各共生單元之間的互惠互利的關(guān)系

總之，聯(lián)盟共生系統(tǒng)中的各主體之間是一種相互支持、共同發(fā)展的關(guān)系。對(duì)稱互惠一體化是聯(lián)盟共生系統(tǒng)運(yùn)行最有效的共生模式，也是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的必由之路。企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)擁有不同優(yōu)勢(shì)資源，采取共生系統(tǒng)中各單元對(duì)稱互惠一體化的共生模式，有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，使創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新成果的內(nèi)在價(jià)值得到市場(chǎng)檢驗(yàn)，加快科研成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。不僅實(shí)現(xiàn)各單元的目標(biāo)與個(gè)體利益，也促使整個(gè)共生系統(tǒng)更好發(fā)展。

3.聯(lián)盟所處的共生環(huán)境

聯(lián)盟所處的外部環(huán)境以及聯(lián)盟當(dāng)下的運(yùn)行條件，就是聯(lián)盟共生系統(tǒng)的共生環(huán)境。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的產(chǎn)生有利于高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，并通過相互密切結(jié)合，形成整體的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過聯(lián)盟可以極大提高有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣、人才培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等事項(xiàng)的運(yùn)行績(jī)效。聯(lián)盟的順利運(yùn)行影響產(chǎn)業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府、金融機(jī)構(gòu)等中介機(jī)構(gòu)，都對(duì)聯(lián)盟共生系統(tǒng)給予盡可能大的支持?；诖?，聯(lián)盟共生系統(tǒng)的共生環(huán)境有利于聯(lián)盟的發(fā)展。

（二）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟共生系統(tǒng)的Lotka-Volterra模型構(gòu)建

1.基本構(gòu)建思想

聯(lián)盟中各共生單元追求的目標(biāo)與利益存在差異，各主體自身的定位不一致，其對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化推廣和人才培養(yǎng)等聯(lián)盟的合作事項(xiàng)的需求程度和關(guān)聯(lián)程度不同。當(dāng)兩個(gè)以上的聯(lián)盟主體的聯(lián)合與合作的運(yùn)行效率與效果超過單個(gè)主體的運(yùn)行效率與效果時(shí)，聯(lián)盟共生系統(tǒng)就能形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，在聯(lián)盟中更看重經(jīng)濟(jì)效益的增加，這可以從高校與科研機(jī)構(gòu)科研成果在市場(chǎng)上的轉(zhuǎn)化率來(lái)衡量；對(duì)于高校與科研機(jī)構(gòu)來(lái)講，在聯(lián)盟中更看重科研成果的產(chǎn)出，文中通過科研成果的增長(zhǎng)率來(lái)表示。從整體上說，企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)為了提高聯(lián)盟總體效率，應(yīng)該是互利互惠的合作關(guān)系。但是，對(duì)于高校和科研機(jī)構(gòu)來(lái)說，在相同的資源基礎(chǔ)上，同樣看重各自的科研成果產(chǎn)出率，因此，他們之間除了存在相互促進(jìn)的合作關(guān)系外，還存在比較微妙的“類似競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系。作為聯(lián)盟共生系統(tǒng)的重要組成部分，高校與科研機(jī)構(gòu)之間的相互作用狀態(tài)是競(jìng)爭(zhēng)或合作將直接影響共生系統(tǒng)的穩(wěn)定性，有必要對(duì)其平衡條件及穩(wěn)定性進(jìn)行探究。因此，模型的構(gòu)建將分兩部分：關(guān)于聯(lián)盟總體3個(gè)主體之間的三維Lotka-Volterra合作模型；關(guān)于高校與科研機(jī)構(gòu)的二維Lotka-Volterra競(jìng)爭(zhēng)與合作模型。