◎ 薛 涌

越時(shí)髦越傀儡

◎ 薛 涌

我是老派人，首先是“老”，今年五十有二，而且“派頭”上也老。

我年輕時(shí)就屬于“出土文物型”青年：衣冠不整，不追時(shí)尚，如今在美國(guó)出門，就像個(gè)非法移民，在中國(guó)，則像個(gè)進(jìn)城民工，沒有iPhone、iPad。我對(duì)追求時(shí)尚的年輕人，往往多有微詞：他們太“潮”了，所以太傻了，將來難以成功。

我從來沒有禁止過女兒上網(wǎng)、玩手機(jī)，但以我的觀察，孩子有充裕的精神生活，基本不需要這些。

如今，時(shí)髦的年輕一代談起喬布斯、硅谷無不敬若神靈，但是，創(chuàng)造了iPhone、iPad、iPod 這些玩意兒的高工、高管們是怎么教育自己的孩子呢？他們把孩子送到硅谷中的華德福學(xué)校。學(xué)校規(guī)定，在七年級(jí)以前，也就是 12歲前后，孩子們連電腦都不能碰，更不用說 iPhone、iPad、iPod了。

美國(guó)曾有人反?。涸谏鲜兰o(jì)和 19世紀(jì)，在受教育的階層中，寫生相當(dāng)風(fēng)行，許多人都能畫一手好畫。如今，你到常青藤學(xué)校去看看，在優(yōu)秀的人才中，會(huì)畫畫的也是鳳毛麟角。為什么？因?yàn)橄鄼C(jī)的發(fā)明給大多數(shù)人提供了代替寫生的工具。這還大大不夠，相機(jī)還“進(jìn)化”成了傻瓜相機(jī)：你只要咔嚓一下，就萬事大吉了。照相都不用學(xué)，誰還費(fèi)心練畫畫？

在網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通訊的時(shí)代，人們更是把“傻瓜”全能的潮流推向極致：智能手機(jī)的功用早已不限于自拍、傳送、導(dǎo)航、搜索……各種專家、咨詢師、教練、人生指導(dǎo)，都在那里嚴(yán)陣以待，告訴你在什么時(shí)刻應(yīng)該怎么做。

比如，在家庭爭(zhēng)執(zhí)中，智能手機(jī)會(huì)及時(shí)警告：“這不是和你妻子再吵一架的時(shí)候！”你去和剛剛認(rèn)識(shí)的女友約會(huì)，關(guān)鍵時(shí)刻手機(jī)在口袋里震動(dòng)，向你發(fā)出指令：“現(xiàn)在你可以親吻她了！”這些建議不僅僅來自權(quán)威的專家，而且有大量在類似場(chǎng)合收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例，以證明其靈驗(yàn)，你最好還是聽從。

我們活得似乎越來越快活，越來越輕松，也越來越像個(gè)傀儡。從表面上看，現(xiàn)代社會(huì)最大的特點(diǎn)就是平等，但其實(shí)認(rèn)真檢討就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會(huì)實(shí)在很不平等，人被分成了兩種：一種是創(chuàng)造者，一種是享受這些創(chuàng)造的人。前者往往把后者視為傻瓜：他們什么都干不了，要為之設(shè)計(jì)最容易操作的輔助工具。

（摘自《甘肅日?qǐng)?bào)》）