吳之虎

摘 要：英語教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫，傳統(tǒng)的英語應(yīng)試教育已經(jīng)受到越來越多人的批評。要想充分發(fā)揮英語的工具作用，適應(yīng)21世紀(jì)的國際潮流，英語口語交際能力就必須有大幅度的提升。因此提升學(xué)生英語口語交際能力是廣大英語教育者義不容辭的責(zé)任。這篇文章從多個方面論述了如何提升學(xué)生英語口語交際能力。

關(guān)鍵詞：英語口語 聽力 英語故事

中圖分類號：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（c）-0218-01

作為世界通用語言的英語，在當(dāng)今社會使用的范圍越來越廣?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，更加提升了英語的重要性。英語是21世紀(jì)的人才必須具備的基本要素，否則將會遭到時代的淘汰。中國的教育部門對英語教學(xué)一直非常重視，甚至將它置于同漢語同等重要的地位。然而縱觀中國這么多年的英語教學(xué)情況來看，學(xué)校一直都偏重于英語知識的灌輸，應(yīng)試考點的掌握，忽略了口語交際能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致了許多中國學(xué)生學(xué)了十來年的英語后還是不能開口說一兩句地道的英語。這一窘境使英語的應(yīng)用功能被嚴(yán)重削弱。英語教學(xué)已經(jīng)飽受詬病。來自教育部官方消息基本可以證實英語將退出2017年的高考，屆時英語將實行社會化考試。此消息釋放出的信號是英語教學(xué)的應(yīng)試功能將被逐漸淡化，但英語本身的重要性不會被忽視，英語的應(yīng)用功能將逐漸凸顯。努力提升學(xué)生英語口語交際能力正是適應(yīng)這一變化趨勢的需要。那么應(yīng)該如何最有效率地提升學(xué)生英語口語交際能力呢？

首先，要注重學(xué)生的語音語調(diào)練習(xí)。正確地朗讀出每一個國際英語音標(biāo)是英語發(fā)音清晰的基本前提。音標(biāo)練習(xí)法可以先采用元音音素對比練習(xí)，輔音音素對比練習(xí)。然后進(jìn)行元音音素辨音測試，輔音音素辨音測試。最后進(jìn)行音素綜合辨音測試。掌握了語音還要熟練掌握英語語調(diào)。因為英語是語調(diào)語言。其重度、音長和聲調(diào)一起構(gòu)成語調(diào)。同時掌握語音和語調(diào)才有可能讀出標(biāo)準(zhǔn)而流利的英語。在沒有外教的前提下，不厭其煩地跟著英語磁帶朗讀是掌握地道英語語調(diào)的很好方法。除此之外還應(yīng)要求學(xué)生用錄音機錄下自己朗讀的單詞、對話、文章，再播放出來和原聲磁帶進(jìn)行對比，找出存在的差距，逐步縮小差距，直至最終和原聲磁帶同樣的效果。

其次，大量而有效的聽力練習(xí)也對提升英語口語能力有很大的幫助。我們都知道學(xué)說任何一種語言都是從聽開始。一方面聽不懂別人說什么你就無法和別人交流；另一方面好的聽力材料也是好的口語練習(xí)材料。由此可見，選擇合適的聽力材料是聽力練習(xí)的關(guān)鍵。最好是不同場景下的英語情景對話。（場景包括飯店、銀行、辦公室、學(xué)校、車站、機場等等。）另外要選擇有答案的聽力材料。因為聽的時候?qū)W生很難聽懂材料里的每一個單詞，每一個句子。當(dāng)有聽不懂的地方時，學(xué)生需要對照原材料看。這樣做的好處是學(xué)生在練習(xí)聽力的同時還可以從材料當(dāng)中學(xué)習(xí)到日?？谡Z對話當(dāng)中常用到的單詞、詞組和習(xí)慣用語。從而做到事半功倍。

然后，要注意策略，采用不同的訓(xùn)練方法。練習(xí)口語既有枯燥的時候也有輕松有趣的方法可循。學(xué)唱英文歌曲、看英語原聲電影、講英文故事都可以讓學(xué)生在輕松的氛圍中提升英語口語能力。英文歌曲要選擇節(jié)奏歡快、歌詞優(yōu)美的曲目。像《Rhythm of The Falling Rain》、《Jingle Bell》、[2]《Whatever Will Be Will Be》等都是不錯的選擇。尤其是最后一首，此歌榮獲1956年第29屆奧斯卡最佳歌曲金像獎。對英語原聲電影的選擇更是要慎重。不恰當(dāng)?shù)挠⒄Z原聲電影不僅不能提升學(xué)生的英語口語交際能力而且會使學(xué)生感到厭煩。這里我推薦幾部好的英語原聲電影：動畫類的《獅子王》、《灰姑娘》和成人影片《阿甘正傳》、《畢業(yè)生》、《泰坦尼克號》等。另外要注意的是看這些電影一定要看有中英文字幕的。而且同一部電影要不厭其煩地多看幾遍?？吹谝槐楹?，學(xué)生明白了電影的基本故事情節(jié)?？吹诙榈谌闀r，遇字幕中有重要的單詞或句子時要暫停讓學(xué)生有時間做筆記?？傊涀?，學(xué)生每多看一遍就會多一份收獲。組織學(xué)生在課堂上或舞臺上講簡短的英文故事既鍛煉了學(xué)生的膽量又非常有效地提高了學(xué)生的英語口語能力。學(xué)生可以講《青蛙王子》或《白雪公主》等童話故事。例如[3]The Frog Prince： Once upon a time there lived a king who had a very beautiful daughter…

接下來，學(xué)生還有堅持做適量的簡單翻譯練習(xí)。學(xué)生可以嘗試著翻譯小學(xué)1～2年級語文課本里的簡單故事或者翻譯中國傳統(tǒng)神話故事如《神筆馬良》等，或者看一些中英文對照的簡版英文小說。很多經(jīng)典的英文小說都有適合中學(xué)生閱讀的簡單英語版本?！皶x”系列便是牛津大學(xué)出版社奉獻(xiàn)給世界英語學(xué)習(xí)者的一大精品?！皶x”讓即使只掌握幾百詞匯的中學(xué)生也可以不太費勁地閱覽世界名著了。學(xué)生第一遍看完這樣的小說之后看第二遍時，可以試著將頁面右邊的漢語譯文翻譯成英語。遇有不會翻譯的句子時便可以參考左邊的英語原文。“書蟲”英文小說基本用的是口語句子，對提升學(xué)生英語口語能力有很大的幫助。

再者，告訴學(xué)生提升英語口語交際能力不能急功近利，沒有速成的方法。[4]有些同學(xué)總喜歡一次拿出幾個小時甚至更多的時間來練習(xí)口語。想在短時間內(nèi)讓自己的英語口語有突飛猛進(jìn)。這是不可能的。一定要遵循語言學(xué)習(xí)本身的規(guī)律，通過日積月累來逐步提升自己的實力?？谡Z練習(xí)應(yīng)講究“少時多次”的原則。用現(xiàn)代的腦科學(xué)理論來看，人的左腦管語言、邏輯思維，右腦管直觀形象、直覺思維。口語練習(xí)的時間長了，左腦就會疲勞，學(xué)習(xí)效率就會下降。

最后也是最重要的一點：大膽地使用英語。只要有機會就要開口說英語。包括在課堂上用英語大膽發(fā)言，在寢室里和同學(xué)用英語對話，用英語說出見到的每一種事物（如床單、被、毛巾、盆、桶、香皂、牙刷等）。還要抓住任何可能的機會和來自說英語國家的人進(jìn)行面對面的交談。如參加在中國舉辦的亞運會、奧運會、世博會等大型國際賽事的志愿者服務(wù)活動。如果沒有這樣的機會，則可以利用網(wǎng)絡(luò)和外國人進(jìn)行在線英語聊天。這樣的練習(xí)會使你的口語越來越地道。

總之，只要你的學(xué)生充滿信心，方法適當(dāng)，堅持不懈就一定能說一口流利的英語口語。

參考文獻(xiàn)

[1] 宋桂月.英語課程標(biāo)準(zhǔn)[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2002.

[2] 曾紅.英語[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2012：243-244.

[3] 房慧.幼師英語[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2011.

[4] 包天仁.英語輔導(dǎo)報合訂本[N].吉林：東北印刷廠，2007：107.endprint