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（濟(jì)南第九職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，山東 濟(jì)南 250022）

試議中職學(xué)校圖書(shū)館借閱環(huán)境的優(yōu)化

亓?xí)跃?/p>

（濟(jì)南第九職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，山東 濟(jì)南 250022）

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我國(guó)教育教學(xué)環(huán)境中，“開(kāi)卷有益”的思想深入人心。對(duì)中職學(xué)校來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館在中職教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，具有特殊的服務(wù)職能。中職學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員的服務(wù)意識(shí)和從業(yè)素質(zhì)，不斷提高圖書(shū)館的管理服務(wù)水平，優(yōu)化圖書(shū)館的閱讀環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，更好地提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多高質(zhì)量的人才。

中職教育 圖書(shū)館 借閱環(huán)境

一、優(yōu)化圖書(shū)館的軟環(huán)境

（一）打造方便快捷的借閱環(huán)境

優(yōu)化學(xué)校圖書(shū)館的借閱環(huán)境，需要增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的工作意識(shí)。在圖書(shū)借閱和管理工作中，堅(jiān)持以圖書(shū)館的正常運(yùn)作為工作中心，對(duì)圖書(shū)文獻(xiàn)的收集工作給予高度重視，積極與圖書(shū)出版社和發(fā)行商聯(lián)系，獲取最新出版書(shū)籍的第一手信息，加大學(xué)校對(duì)于館藏圖書(shū)補(bǔ)充的資金投入，積極進(jìn)行圖書(shū)采編工作，豐富本校圖書(shū)館的館藏量。

圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，圖書(shū)館的建立能夠?yàn)橹新殞W(xué)生的課后學(xué)習(xí)提供安靜的環(huán)境，是對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，屬于整個(gè)學(xué)校教育中不可或缺的一部分。中職院校在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該更重視學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)工作，可以在圖書(shū)館門(mén)口懸掛“讀書(shū)有益”的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種書(shū)香氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館查閱與本學(xué)科相關(guān)的參考文獻(xiàn)，遨游于知識(shí)的海洋，學(xué)生通過(guò)不斷的鉆研和提高，獲得更多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，促進(jìn)自身整體素質(zhì)的全面發(fā)展。

（二）提高圖書(shū)館員工的職業(yè)素養(yǎng)

中職院校圖書(shū)館的建設(shè)可以大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高，保證教學(xué)質(zhì)量持久穩(wěn)定。中職學(xué)校在進(jìn)行圖書(shū)館借閱環(huán)境的管理和優(yōu)化工作時(shí)，必須以服務(wù)學(xué)生、提高借閱量為目的，更好地為學(xué)生的閱讀活動(dòng)提供方便。優(yōu)化圖書(shū)館的借閱環(huán)境，可以為學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才提供良好的條件，鼓勵(lì)中職學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生高效利用課余時(shí)間，充實(shí)自己的課外生活，有利于國(guó)家發(fā)展綜合性素質(zhì)教育。

學(xué)校圖書(shū)館具有館藏量大、閱讀范圍廣泛和書(shū)籍更新速度較快的優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館安靜的閱讀環(huán)境有利于學(xué)生自習(xí)或閱讀，豐富的館藏為學(xué)生提供獲取知識(shí)的平臺(tái)，既能滿(mǎn)足廣大師生自主學(xué)習(xí)和自我能力提升的需要，又能很好地幫助學(xué)生理解在課堂學(xué)習(xí)中某些未能消化吸收的知識(shí)點(diǎn)。

二、強(qiáng)化圖書(shū)館的硬件設(shè)施

（一）改善圖書(shū)館整體布局

中職院校圖書(shū)館在努力營(yíng)造良好的借閱環(huán)境時(shí)，應(yīng)該妥善調(diào)整好圖書(shū)館的整體布局，把通俗文學(xué)、期刊雜志和人文歷史等頗受學(xué)生歡迎的書(shū)籍安排在圖書(shū)館一樓，讓學(xué)生在進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)就能夠?yàn)g覽到這些可讀性較強(qiáng)的書(shū)籍；把學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的書(shū)籍?dāng)[放在較高樓層，使學(xué)生在比較安靜的環(huán)境中進(jìn)行深入的閱讀和學(xué)術(shù)研究。另外，應(yīng)在空余地方適當(dāng)安排休息場(chǎng)所，并配備飲水設(shè)備，有條件的學(xué)校還可以配置空調(diào)，為學(xué)生的閱讀活動(dòng)提供舒適的環(huán)境，有助于學(xué)生集中注意力，長(zhǎng)時(shí)間閱讀和學(xué)習(xí)。

（二）積極做好信息網(wǎng)絡(luò)化工作

根據(jù)自身館藏特點(diǎn)，創(chuàng)建符合自身館藏特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，積極進(jìn)行館藏圖書(shū)的網(wǎng)上借閱等項(xiàng)目建設(shè)，規(guī)劃文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、生物醫(yī)藥等不同學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作。通過(guò)不斷地分析論證和對(duì)比，建設(shè)方便學(xué)生網(wǎng)上預(yù)約書(shū)籍借閱的最佳管理系統(tǒng)。積極進(jìn)行書(shū)籍文獻(xiàn)的電子化錄入工作，通過(guò)有序的整理，方便學(xué)生網(wǎng)上下載和書(shū)籍瀏覽。另外，重視網(wǎng)上圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作，運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)理念，做好網(wǎng)上圖書(shū)館頁(yè)面的設(shè)計(jì)工作，用簡(jiǎn)潔的頁(yè)面方便學(xué)生預(yù)覽圖書(shū)，擴(kuò)大網(wǎng)站容量，容納更多學(xué)生對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)站的訪問(wèn)。另外，及時(shí)對(duì)本校圖書(shū)館網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)更新數(shù)據(jù)，定期對(duì)全網(wǎng)進(jìn)行病毒查殺，使網(wǎng)上圖書(shū)借閱系統(tǒng)良好運(yùn)行。

在優(yōu)化中職學(xué)校圖書(shū)館借閱環(huán)境的過(guò)程中，應(yīng)注重圖書(shū)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)，及時(shí)做好圖書(shū)文獻(xiàn)的編目工作，每天或每周定時(shí)更新報(bào)紙雜志。

三、切實(shí)做好圖書(shū)館借閱管理

（一）重視圖書(shū)館管理人員的培訓(xùn)

中職院校領(lǐng)導(dǎo)層要重視圖書(shū)館管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，只有不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。圖書(shū)館管理人員應(yīng)該積極接受新思想的熏陶，在全球化知識(shí)的浪潮中不斷更新自己的處世觀念，不斷加強(qiáng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，在日常工作中多與同事進(jìn)行深入而坦誠(chéng)的交流，相互交換整理文獻(xiàn)工作方面的經(jīng)驗(yàn)，討論書(shū)籍回收和破損書(shū)頁(yè)的修補(bǔ)等工作。

在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，努力讓自己掌握更多的新技能，并重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)書(shū)籍管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供更加及時(shí)準(zhǔn)確的參考意見(jiàn)，做好信息檢索服務(wù)的導(dǎo)航工作。學(xué)校應(yīng)定期組織圖書(shū)館管理人員去省市區(qū)各先進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行考察，通過(guò)座談會(huì)的形式，就圖書(shū)管理工作進(jìn)行深入而坦誠(chéng)的交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的中職學(xué)校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn)，從而使本校的圖書(shū)管理工作更好地適應(yīng)新時(shí)期圖書(shū)館服務(wù)工作的需要。

（二）堅(jiān)持“以人為本”的管理理念

提高圖書(shū)館的整體服務(wù)質(zhì)量，可以大大提高圖書(shū)的流通率，從而更好地發(fā)揮圖書(shū)館服務(wù)與教學(xué)的重要職能。在日常的圖書(shū)館服務(wù)管理工作中，對(duì)于借書(shū)的同學(xué)態(tài)度要溫和，耐心解答他們對(duì)于圖書(shū)借閱細(xì)則上的困惑，熱情地為學(xué)生指路，幫助他們快速、準(zhǔn)確地找到需要借閱的書(shū)籍，同時(shí)注意對(duì)歸還書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)整理和歸類(lèi)，方便學(xué)生的圖書(shū)借閱，通過(guò)閱讀率的提高促進(jìn)知識(shí)傳遞過(guò)程的連貫，從而更好地實(shí)現(xiàn)館藏書(shū)籍的傳播和共享。

四、結(jié)語(yǔ)

中職院校在教育教學(xué)活動(dòng)中，必須重視圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為課堂教學(xué)的有序展開(kāi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校圖書(shū)館能夠?yàn)閷W(xué)生提供自由的讀書(shū)環(huán)境，有助于他們的自主學(xué)習(xí)，在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。圖書(shū)館的館藏資料是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的有效支撐，大力優(yōu)化中職院校的圖書(shū)館閱讀環(huán)境，為優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才提供了保障。

［1］陳厚瑩.圖書(shū)館借閱量實(shí)行需求配額管理探討［J］.圖書(shū)館論壇，2011（3）.

［2］李坤倫，戴瑩，羅郁，等.校園一卡通系統(tǒng)與圖書(shū)館借閱系統(tǒng)集成研究［J］.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2011（7）.

［3］張新杰.數(shù)字環(huán)境下對(duì)圖書(shū)館借閱權(quán)限的思考［J］.農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2013（9）.

［4］黃雪婷，李永先，薛偉蓮，等.電子閱讀器在圖書(shū)館借閱服務(wù)中的應(yīng)用研究［J］.江西圖書(shū)館學(xué)刊，2011（2）.

［5］曲超男，呂曉燕.發(fā)揮圖書(shū)館在高校素質(zhì)教育中作用的舉措——基于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館借閱情況調(diào)查分析［J］.江西圖書(shū)館學(xué)刊，2012（5）.

［6］趙桂霞，羅立琴，馬恒通，等.一部繼往開(kāi)來(lái)的圖書(shū)館管理之力作——讀劉茲恒等主編的 《現(xiàn)代圖書(shū)館管理》［J］.圖書(shū)館，2013（6）.