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        數(shù)字媒體在留學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用研究

        2014-11-10 10:57:14吳宇力
        科技資訊 2014年1期
        關(guān)鍵詞:數(shù)字媒體留學(xué)生影視

        吳宇力

        摘 要:隨著我國(guó)科技進(jìn)步和對(duì)外交流事業(yè)蓬勃發(fā)展,數(shù)字媒體在高校留學(xué)生教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。本文首先闡述了數(shù)字媒體的發(fā)展現(xiàn)狀,再?gòu)奶岣呓虒W(xué)質(zhì)量的角度,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)情況,探討了數(shù)字媒體在留學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用方法。

        關(guān)鍵詞:數(shù)字媒體 留學(xué)生 影視 游戲 動(dòng)畫(huà)

        中圖分類號(hào):G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2014)01(a)-0137-01

        隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展及人們生活方式的改變,數(shù)字媒體對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人們生活的重要性愈發(fā)顯著。我國(guó)國(guó)際地位的不斷提升以及高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,吸引了來(lái)自歐美、東盟等諸多國(guó)家的留學(xué)生來(lái)到各大高校學(xué)習(xí)。從2003年開(kāi)始,中國(guó)-東盟博覽會(huì)永久落戶廣西南寧,廣西成為了我國(guó)面向東盟各國(guó)的橋頭堡,越南、泰國(guó)、老撾等東盟十國(guó)的留學(xué)生成為了廣西各大高校留學(xué)人員的重要組成部分。與廣西高校留學(xué)生規(guī)模的迅速發(fā)展相比,留學(xué)生人才質(zhì)量仍有待進(jìn)一步提高。如何有效利用數(shù)字媒體資源來(lái)提高留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量,也成為了人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。該文首先闡述了數(shù)字媒體的發(fā)展現(xiàn)狀;然后從提高教學(xué)質(zhì)量的角度,探討了數(shù)字媒體資源在留學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用模式。

        1 數(shù)字媒體發(fā)展現(xiàn)狀

        作為一門具有廣泛應(yīng)用的新興學(xué)科,數(shù)字媒體以數(shù)字化技術(shù)和信息科學(xué)為主導(dǎo),基于大眾傳播理論,通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)指導(dǎo),將信息技術(shù)應(yīng)用于藝術(shù)、文化、教育、商業(yè)、管理等領(lǐng)域,是將藝術(shù)與科學(xué)進(jìn)行高度融合的綜合性交叉學(xué)科。數(shù)字媒體已成為繼文字、語(yǔ)言之后的新興信息載體,主要包括感覺(jué)媒體、顯示媒體、表示媒體、存儲(chǔ)媒體和傳輸媒體等。2005年,科技部聯(lián)合多部門,牽頭制定了《2005中國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展白皮書(shū)》,并給出了數(shù)字媒體的明確定義:數(shù)字媒體是數(shù)字化的內(nèi)容產(chǎn)品,以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)為主要傳播載體,通過(guò)完善的服務(wù)體系,分發(fā)到終端和用戶進(jìn)行消費(fèi)的全過(guò)程。通過(guò)該定義,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了其傳播方式必須為網(wǎng)絡(luò),不能是光盤等傳統(tǒng)媒介。可見(jiàn),數(shù)字媒體傳播過(guò)程中最關(guān)鍵、顯著的特征為基于網(wǎng)絡(luò),這也是大勢(shì)所趨。此外,隨著移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字媒體目前也呈現(xiàn)出以手機(jī)為載體的趨勢(shì)。目前,大部分研究仍主要集中于以網(wǎng)絡(luò)為載體的各種數(shù)字媒體,包括:博客、網(wǎng)絡(luò)雜志等。從學(xué)科的角度,數(shù)字媒體又可分為數(shù)字媒體技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)。前者是基于計(jì)算機(jī)、通信及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),綜合處理聲音、文字、圖像、圖形等多媒體信息,從而實(shí)現(xiàn)媒體內(nèi)容的記錄、表示、存儲(chǔ)、處理、傳輸、管理、顯示等各個(gè)流程,將抽象的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榭筛兄?、可交互和可管理的一種軟硬件綜合技術(shù)。數(shù)字媒體藝術(shù)則是以藝術(shù)文化為指導(dǎo),基于數(shù)字媒體技術(shù)而實(shí)現(xiàn)的高層次應(yīng)用。數(shù)字媒體的主要特點(diǎn)包括:交互性、集成性和多平臺(tái)兼容性。交互性即互動(dòng)性,是數(shù)字媒體與傳統(tǒng)媒體的最主要區(qū)別,也可理解為雙向性。集成性是指數(shù)字媒體通常不是以單一的媒體形式存在,而是集多種媒體于一身,能夠承載更多的信息來(lái)加以傳播。多平臺(tái)兼容性是指數(shù)字媒體可通過(guò)多種數(shù)字平臺(tái)傳遞信息。以網(wǎng)絡(luò)最為常見(jiàn)的Flash動(dòng)畫(huà)為例,它可以通過(guò)數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等渠道,將信息呈現(xiàn)到數(shù)字電視、計(jì)算機(jī)等終端。數(shù)字媒體涉及的內(nèi)容和對(duì)象非常廣泛,主要包括數(shù)字圖像、數(shù)字影視、數(shù)字廣播、數(shù)字游戲、數(shù)字廣告、數(shù)字動(dòng)畫(huà)、數(shù)字出版、數(shù)字存儲(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)等。目前,我國(guó)數(shù)字媒體及其產(chǎn)業(yè)應(yīng)用發(fā)展迅猛,已成為信息產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的亮點(diǎn),不僅成為國(guó)家新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),同時(shí)作為現(xiàn)代信息服務(wù)業(yè)的一個(gè)重要方向正影響和改變著人們的生活方式和觀念,具有廣闊的前景。

        2 數(shù)字媒體在留學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用

        隨著寬帶網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展和廣泛普及應(yīng)用,數(shù)字媒體信息資源日益深入到包括留學(xué)生教學(xué)在內(nèi)的各教育領(lǐng)域,影響和改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式。桂林電子科技大學(xué)國(guó)際學(xué)院的留學(xué)生教育規(guī)模逐年增加,學(xué)生主要來(lái)自越南、泰國(guó)等東盟各國(guó),以及歐美、非洲的一些國(guó)家。同時(shí),桂林電子科技大學(xué)也是廣西高校中最早開(kāi)展數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)、學(xué)科建設(shè)的高校,擁有廣西第一家“數(shù)字媒體技術(shù)”本科專業(yè)和“數(shù)字媒體技術(shù)”“數(shù)字媒體藝術(shù)”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),相關(guān)技術(shù)和藝術(shù)積累雄厚。國(guó)際學(xué)院充分利用學(xué)校在數(shù)字媒體方面的專業(yè)、學(xué)科優(yōu)勢(shì),將數(shù)字媒體資源深入應(yīng)用到留學(xué)生課程教學(xué)中,不斷提高留學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前,數(shù)字影視、數(shù)字游戲、數(shù)字動(dòng)畫(huà)等數(shù)字媒體應(yīng)用已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于我校的留學(xué)生教學(xué),提高了課堂的生動(dòng)性和趣味性,有效改善了教學(xué)質(zhì)量,獲得了良好的效果。數(shù)字影視包括數(shù)字電視、數(shù)字電影、網(wǎng)絡(luò)流媒體視頻等。與傳統(tǒng)視頻相比,數(shù)字視頻的創(chuàng)作、制播等環(huán)節(jié)都采取了數(shù)字技術(shù),內(nèi)容更為豐富,形式更為多樣。對(duì)于留學(xué)生初級(jí)班的同學(xué),可在課堂中播放有教學(xué)意義且配有中英文字幕的數(shù)字視頻片段;而對(duì)于留學(xué)生中高級(jí)班同學(xué),可播放全中文字幕的數(shù)字視頻片段;然后請(qǐng)留學(xué)生扮演其中角色,用中文重新復(fù)述這些視頻片段。在情景扮演中,不斷提高留學(xué)生的漢語(yǔ)言使用能力。數(shù)字游戲是通過(guò)數(shù)字技術(shù),基于數(shù)字化硬件平臺(tái)(如個(gè)人電腦)而實(shí)施的電子游戲,主要包括PC單機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲等。作為一種全新、吸引力強(qiáng)大的大眾媒體,數(shù)字游戲在數(shù)字媒體中占據(jù)了非常重要的地位,對(duì)于年輕人有極強(qiáng)的吸引力。教師可對(duì)留學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),指導(dǎo)他們嘗試玩一些具有中國(guó)特色的數(shù)字游戲,許多留學(xué)生通過(guò)操作這些游戲,逐漸對(duì)中華民族悠久歷史以及五千年民族文化產(chǎn)生了濃厚興趣,會(huì)自覺(jué)尋找《三國(guó)演義》等四大名著及金庸先生的武俠小說(shuō)來(lái)閱讀,其漢語(yǔ)言能力不斷獲得提升。數(shù)字動(dòng)畫(huà)的常見(jiàn)形式為Flash動(dòng)畫(huà)。作為目前最普遍的矢量動(dòng)畫(huà)技術(shù),F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)也是數(shù)字媒體中最為重要的一種動(dòng)畫(huà)形式,它是通過(guò)矢量圖形軟件在PC機(jī)上繪制動(dòng)畫(huà)圖形并設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間軸,再通過(guò)計(jì)算機(jī)以插值算法生成幀間畫(huà)面,具有制作成本低、周期短、可控性強(qiáng)、交互性能優(yōu)等特點(diǎn)。為了強(qiáng)化留學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們面向留學(xué)生開(kāi)設(shè)Flash動(dòng)畫(huà)制作課程,主要講授如何基于Flash制作獨(dú)具中國(guó)特色的剪紙動(dòng)畫(huà)、水墨動(dòng)畫(huà),劇情以“中國(guó)風(fēng)”為主,例如:孔融讓梨、三顧茅廬等。許多來(lái)自越南、泰國(guó)的留學(xué)生都非常感興趣,積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等方式研究相關(guān)歷史背景,再實(shí)現(xiàn)到Flash動(dòng)畫(huà)中。通過(guò)這種方式,留學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高,學(xué)習(xí)效果也大為改善。

        3 結(jié)語(yǔ)

        隨著數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,更多的數(shù)字媒體資源出現(xiàn)在留學(xué)生教學(xué)領(lǐng)域,為留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供了更大的推動(dòng)作用。而中國(guó)-東盟博覽會(huì)永久落戶廣西,也為廣西各大高校開(kāi)展留學(xué)生培養(yǎng)提供了保障。本文首先介紹了數(shù)字媒體的發(fā)展現(xiàn)狀;然后從提高教學(xué)質(zhì)量的角度,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)情況,探討了數(shù)字媒體在留學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用方法。文章的研究成果能為相關(guān)從業(yè)人員提供實(shí)用的參考、借鑒信息。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 劉清堂,王忠華,陳迪.數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論[M].北京:清華大學(xué)出版社,2008.

        [2] 張文俊.數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)[M].上海:上海大學(xué)出版社,2007.endprint

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