李 瑞

(山西省建筑設計研究院，山西太原 030013)

0 引言

貫徹國家有關設計方針政策，執(zhí)行各項設計依據(jù)及規(guī)范措施;本著“著眼長遠、切實可行、總體一次規(guī)劃、單體分步、利國利民、教學事業(yè)發(fā)展實施”的原則，做到精心設計，最大范圍的滿足建筑功能使用要求。

1 中學整體概況、目標發(fā)展

山西省汾陽市某中學教學樓，是一所設備先進、教研科室齊全，師資力量雄厚的中學，是汾陽地區(qū)的重點中學之一。

2 教學樓設計特點及技術指標

2.1 總體規(guī)劃特點

1)布局合理，分區(qū)明確，較好的滿足了教學工作的需要，方便師生有利管理。

2)充分考慮學校的現(xiàn)狀，盡量保留利用原有建筑和設施，節(jié)約用地與投資。

3)遠近期建設同時考慮，近期教學樓能順利建設，遠期規(guī)劃能有序的實現(xiàn)。

2.2 總平面布置

1)最充分地利用規(guī)劃用地。

2)前瞻性的設計理念，考慮未來發(fā)展的預留用地。確保學校在一定時間內(nèi)保持典范教學水平，并得以持續(xù)發(fā)展。在先進的設計理念指導下，立足于合理功能布局、高效的教學場所及舒適的綠色環(huán)境。

3)統(tǒng)一規(guī)劃，分期建設。

a.根據(jù)新校區(qū)的規(guī)劃用地，本著“著眼長遠、切實可行、總體一次規(guī)劃，單體分步實施”的原則，科學合理進行總體規(guī)劃，使整個校區(qū)功能合理，流線通暢、便捷。

b.充分滿足教學的使用要求，立足長遠的角度為出發(fā)點，在功能使用方面達到現(xiàn)代化的教學模式。

c.在統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設的原則下，將本次設計的教學樓作為一期工程，為學校今后工程的建設打好基礎。

3 建筑平面功能分區(qū)及立面、層高設計

1)建筑層數(shù)及層高。

本工程地下0層，地上5層。除階梯教室為5.1 m外，1層～5 層均為3.9 m，室內(nèi)外高差0.60 m，建筑高度 20.1 m。

2)建筑各層平面功能分區(qū)。

本工程無地下室，地上5層。1層設有9個普通教室、3個合班教室及教研室、飲水間、配電間等;2層～4層每層均設有9個普通教室及教研室、飲水間、配電間等;5層設有12個普通教室及教研室、飲水間、配電間等。該樓共設計有48個普通教室、3個合班教室。教室、合班教室之間一層設有連廊。教室均設計為北單內(nèi)廊。合班教室每班人數(shù)為168人。

3)立面設計。

考慮到學校建筑自身特點及所處環(huán)境，根據(jù)學校的發(fā)展趨向及主要的特點，結合學校的平面功能布置，教學樓以中國古典建筑形式與現(xiàn)代建筑構造相結合，建筑的立面顏色為黃色立面材料，簡潔，局部采用幕墻設計，使教學樓具有現(xiàn)代感。整個建筑整體和諧、相得益彰、新穎大方、莊重。

本次教學樓主要采用建筑學優(yōu)美的輪廓，均衡的尺度，適宜的比例，以及端莊而又穩(wěn)重的形體，突出展示了學校的教學文化特色，不僅追求一種簡化、明快，貼近中學文化內(nèi)容以及與其自然環(huán)境相協(xié)調(diào)的整體特征，而且力求以創(chuàng)造現(xiàn)代、高效、高雅的生態(tài)學校。

4 建筑消防設計

1)本工程屬多層建筑，按“建筑設計防火規(guī)范”設計，耐火等級為二級。

2)防火分區(qū)設計:該工程未設自動滅火系統(tǒng)。各層劃分了防火分區(qū)，各防火分區(qū)之間用甲級防火門或特級防火卷簾分隔。1層設2個防火分區(qū)，2層～5層每層設3個防火區(qū)。

3)消防疏散。

防火分區(qū)面積均小于2 500 m2，每個分區(qū)至少設兩個封閉樓梯，樓梯間門為乙級防火門，樓梯間設有自然通風及采光。防火分區(qū)面積、疏散出口數(shù)量及寬度均滿足消防要求。2號，6號樓梯出屋面。

4)建筑配件及構造。

a.本工程防火隔墻采用200厚加氣混凝砌塊，耐火極限8 h，相鄰的防火分區(qū)在防火隔墻上聯(lián)系處采用甲級防火門。樓梯間門設乙級防火門。所有管道井的隔墻采用120厚粘土空心磚墻，耐火等級不低于1 h，管道井門為丙級防火門。電纜井、管道井與層間吊頂?shù)鹊认噙B通的孔洞間隙應用不燃材料填實緊密，凡穿越防火墻以及樓板的各類管道，在管道四周縫隙處均用不燃材料填實緊密。

b.除圖紙上注明者外，本工程所有內(nèi)隔墻，均應做到板(梁)底，并堵塞嚴密;管道井(送風排風道除外)應在管線安裝完畢后，每層樓板處后澆鋼筋混凝土板作防火分隔(該處樓板應預留連接鋼筋，其厚度和配筋同相鄰樓板);玻璃幕墻處縫隙的防火處理，由承包廠商按國家有關規(guī)范要求妥善處理。

c.內(nèi)裝修材料與施工工藝執(zhí)行GB 50222建筑內(nèi)部裝修設計防火規(guī)范的相關規(guī)定。本工程變形縫處各部分阻火帶的耐火極限應滿足GB 50016-2006建筑設計防火規(guī)范5.1.1條對相關部位的規(guī)定。防火墻和公共走廊上疏散用的平開防火門應設閉門器，雙扇及多扇平開防火門安裝閉門器和順序器，常開防火門須安裝信號控制關閉和反饋裝置，信號傳至消防控制室。

5 墻體工程

1)墻體的基礎部分見結施。

2)外墻:地上部分外墻為300厚加氣混凝土外墻，外墻外保溫采用擠塑聚苯板。

內(nèi)隔墻:地上部分200厚墻體為加氣混凝土砌塊，240厚、120厚墻體為非粘土燒結空心磚。加氣混凝砌塊的構造做法詳見05J3-4的各相關節(jié)點，并滿足相關施工驗收規(guī)范。

消防栓預留同墻厚時消火栓背面做30厚鋼板網(wǎng)抹灰。

3)墻體留洞及封堵。

砌筑墻預留洞見建施和設備圖。預留洞的封堵，砌筑墻留洞待管道設備安裝完畢后，用C15細石混凝土填實。

6 屋面工程

本工程的屋面防水等級為三級，設一道防水，4厚SBS改性瀝青防水卷材。防水層設計使用年限為10年。

表1 教學樓及階梯教室設計參數(shù)表

表2 普通教室設計表

7 建筑保溫及節(jié)能

1)設計依據(jù)。

DBJ 04-241-2006公共建筑節(jié)能設計標準。

2)工程簡介。

本工程為汾陽市第五高級中學教學樓，該工程位于汾陽市汾郝線以北，該地區(qū)為寒冷地區(qū)?？偨ㄖ娣e34 202.6 m2。建筑總高度98.2 m，室內(nèi)外高差0.45 m。本工程地下0層，地上5層。1層設有9個普通教室、3個合班教室及教研室、飲水間、配電間等;2層～4層設有9個普通教室及教研室、飲水間、配電間等;5層設有12個普通教室及教研室、飲水間、配電間等。該樓共設計有48個普通教室、3個合班教室。教室、合班教室之間一層設有連廊。結構形式:框架結構。該樓為平屋頂，屋頂無采光窗。本工程按照規(guī)范進行節(jié)能設計，達到節(jié)能50%的要求。教學樓及階梯教室設計參數(shù)見表1。

普通教室設計見表2。

階梯教室設計見表3。

表3 階梯教室設計表

8 結語

現(xiàn)此教學樓已建成并投入使用，極大的方便了廣大學子求學。展望未來，隨著后幾期工程的建成，本項目將會成為該學校高效的工作場所、舒適的綠色學習環(huán)境，將為我省中學教育事業(yè)發(fā)展樹立典范。

［1］JGJ 50-2001，城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范［S］.

［2］GB 50016-2006，建筑設計防火規(guī)范［S］.

［3］GJ 99-86，中小學建筑設計規(guī)范［S］.

［4］GB 50222-9，建筑內(nèi)部裝修設計防火規(guī)范(2001修訂版)［S］.

［5］GB 50325-2001，民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范［S］.

［6］DB J04-241-2006，公共建筑節(jié)能設計標準［S］.

［7］GB 50345-2004，屋面工程技術規(guī)范［S］.

［8］GB 50352-2005，民用建筑設計通則［S］.