徐子涵
上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸送我一個(gè)小鬧鐘,從此以后它便成了我的“好伙伴”。
瞧!它的外形是一輛粉嫩嫩的自行車(chē)。表盤(pán)就安在自行車(chē)的前輪上。十二個(gè)五彩繽紛的卡通數(shù)字秩序井然地排在鐘面上,時(shí)針、分針和秒針馬不停蹄地轉(zhuǎn)著圈兒,“嘀嗒嘀嗒”,歡快地又跑又唱,仿佛在說(shuō)“我們一起努力,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與時(shí)間”。
鐘表雖小,但它很“厲害”。
那天早上,我還在睡夢(mèng)中,它就“丁零零”地叫醒了我,我懶洋洋地睜開(kāi)眼一看,還能睡一會(huì)兒呢!于是我又鉆進(jìn)被窩。可它卻不厭其煩地叫著,它的“不懈努力”終于讓我無(wú)法淡定,我只能不情愿地又睜開(kāi)雙眼……因?yàn)樗摹靶燎趧趧?dòng)”,才讓我每天都能按時(shí)上學(xué),從沒(méi)遲到過(guò)。
它不僅能時(shí)刻提醒我,還是我學(xué)習(xí)上的“好伙伴”呢!
當(dāng)我考試失意的時(shí)候,它好像在說(shuō):“記住啊,下次要珍惜時(shí)間!”當(dāng)我成功的時(shí)候,它又似乎在提醒我:“別驕傲,繼續(xù)努力!”當(dāng)我高興的時(shí)候,它也跟著高興:“不要只顧著玩,忘了學(xué)習(xí)!”當(dāng)我傷心時(shí),它就嗒嗒地為我唱歌,安慰著我:“沒(méi)事,下次注意!”
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,小鬧鐘時(shí)刻提醒我珍惜時(shí)間,是我忠實(shí)的“好伙伴”。
(指導(dǎo)教師 張春芳)
【編輯評(píng)點(diǎn)】
小作者用生動(dòng)有趣的文字寫(xiě)出了自己喜愛(ài)的小鬧鐘的形狀和特征,運(yùn)用擬人、排比等修辭手法把自己對(duì)小鬧鐘的喜愛(ài)之情表達(dá)了出來(lái)。文章敘述完整,字里行間充滿著童趣。endprint
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2014年44期