徐子涵

上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸送我一個(gè)小鬧鐘，從此以后它便成了我的“好伙伴”。

瞧！它的外形是一輛粉嫩嫩的自行車(chē)。表盤(pán)就安在自行車(chē)的前輪上。十二個(gè)五彩繽紛的卡通數(shù)字秩序井然地排在鐘面上，時(shí)針、分針和秒針馬不停蹄地轉(zhuǎn)著圈兒，“嘀嗒嘀嗒”，歡快地又跑又唱，仿佛在說(shuō)“我們一起努力，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與時(shí)間”。

鐘表雖小，但它很“厲害”。

那天早上，我還在睡夢(mèng)中，它就“丁零零”地叫醒了我，我懶洋洋地睜開(kāi)眼一看，還能睡一會(huì)兒呢！于是我又鉆進(jìn)被窩。可它卻不厭其煩地叫著，它的“不懈努力”終于讓我無(wú)法淡定，我只能不情愿地又睜開(kāi)雙眼……因?yàn)樗摹靶燎趧趧?dòng)”，才讓我每天都能按時(shí)上學(xué)，從沒(méi)遲到過(guò)。

它不僅能時(shí)刻提醒我，還是我學(xué)習(xí)上的“好伙伴”呢！

當(dāng)我考試失意的時(shí)候，它好像在說(shuō)：“記住啊，下次要珍惜時(shí)間！”當(dāng)我成功的時(shí)候，它又似乎在提醒我：“別驕傲，繼續(xù)努力！”當(dāng)我高興的時(shí)候，它也跟著高興：“不要只顧著玩，忘了學(xué)習(xí)！”當(dāng)我傷心時(shí)，它就嗒嗒地為我唱歌，安慰著我：“沒(méi)事，下次注意！”

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，小鬧鐘時(shí)刻提醒我珍惜時(shí)間，是我忠實(shí)的“好伙伴”。

（指導(dǎo)教師 張春芳）

【編輯評(píng)點(diǎn)】

小作者用生動(dòng)有趣的文字寫(xiě)出了自己喜愛(ài)的小鬧鐘的形狀和特征，運(yùn)用擬人、排比等修辭手法把自己對(duì)小鬧鐘的喜愛(ài)之情表達(dá)了出來(lái)。文章敘述完整，字里行間充滿著童趣。endprint