郭麥香

所謂氣質(zhì)，是人對(duì)自身體內(nèi)和體外的各種刺激的反應(yīng)方式。氣質(zhì)是先天的，沒(méi)有好壞之分。氣質(zhì)有很大的個(gè)體差異，父母應(yīng)根據(jù)寶寶的不同氣質(zhì)，采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，幫助他更健康地發(fā)展。

氣質(zhì)類型，一測(cè)便知

每次假期結(jié)束，幼兒園開(kāi)園的那天，寶寶們總是表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性特點(diǎn)：有的寶寶興奮異常，他們熱情地與老師、小伙伴們擁抱，大呼小叫地奔向游戲設(shè)施，拉都拉不住，父母離開(kāi)時(shí)愉快地告別，很快適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏；有的寶寶怯懦退縮，表情憂慮，抓住父母的手不肯松開(kāi)，如果父母強(qiáng)行離開(kāi)，他們會(huì)聲嘶力竭地哭喊，而且會(huì)抽泣一個(gè)上午，連續(xù)幾天都是如此；更多的寶寶介于兩者之間，不那么興奮也不那么怯懦，父母離開(kāi)時(shí)哭一小會(huì)兒，然后逐漸適應(yīng)新環(huán)境。

是什么導(dǎo)致了寶寶們不同的行為表現(xiàn)？答案是：因?yàn)闅赓|(zhì)不同。

所謂氣質(zhì)，心理學(xué)上稱之為人對(duì)自身體內(nèi)和體外的各種刺激的反應(yīng)方式，是一種穩(wěn)定的、持續(xù)的心理特征。氣質(zhì)是天生的，其中50%來(lái)自父母遺傳，后天很難有本質(zhì)的改變。通常，寶寶一出生，父母就能從日常表現(xiàn)中觀察到寶寶較為明顯而穩(wěn)定的氣質(zhì)特征。寶寶的氣質(zhì)類型大致可分為4種：易養(yǎng)型、難養(yǎng)型、遲緩型以及混合型。

您確切地知道自家寶寶的氣質(zhì)類型嗎？不妨做個(gè)測(cè)試吧。測(cè)試不需要寶寶參與，父母通過(guò)對(duì)寶寶的日常觀察回答以下15個(gè)小問(wèn)題就可以。該測(cè)試適合3歲以下的寶寶。

1.寶寶每天的進(jìn)餐時(shí)間固定嗎？A.固定；B.不固定；C.有時(shí)固定，有時(shí)不固定。

2.寶寶每天的大便時(shí)間固定嗎？A.固定；B.不固定；C.有時(shí)固定，有時(shí)不固定。

3.寶寶每天的睡眠時(shí)間固定嗎？A.固定；B.不固定；C.有時(shí)固定，有時(shí)不固定。

4.寶寶在等待吃奶時(shí)會(huì)哭鬧嗎？A.會(huì)哭，但哄哄就停；B.哭個(gè)不停；C.哭一會(huì)兒，停一會(huì)兒。

5.寶寶在遇到不喜歡的食物時(shí)有何表現(xiàn)？A.拒絕進(jìn)食并把頭轉(zhuǎn)向一邊；B.拒絕進(jìn)食或大聲哭泣；C.有時(shí)吃兩口，有時(shí)拒絕進(jìn)食。

6.寶寶對(duì)于新食物的反應(yīng)是什么？A.愿意嘗試，努力適應(yīng)；B.在大人的強(qiáng)制要求下略微嘗試新食物；C.拒絕嘗試新食物，并伴有哭鬧。

7.寶寶在父母的陪伴下見(jiàn)到陌生人時(shí)表現(xiàn)如何？A.同陌生人微笑；B.見(jiàn)到陌生人就開(kāi)始大哭大鬧；C.對(duì)陌生人不加理會(huì)，躲閃。

8.寶寶在面對(duì)陌生人提出抱一抱的要求時(shí)愿意配合嗎？A.靦腆地接受但很快要求回到家人身邊；B.堅(jiān)決拒絕此要求，用哭泣來(lái)表示不滿并輔以強(qiáng)烈的身體動(dòng)作；C.拒絕陌生人的要求，不肯離開(kāi)家人的懷抱。

9.寶寶愿意接受陌生人手中的糖果嗎？A.在大人的指引下大方愉快地接受；B.可以接受，但是在父母指令要求下；C.躲在父母身后不接受。

10.尿布濕了，寶寶反應(yīng)如何？A.大聲哭鬧；B.發(fā)怒式地哭鬧；C.無(wú)反應(yīng)。

11.寶寶是如何進(jìn)餐的？A.一口一口有規(guī)律地吃；B.吃一口玩一會(huì)兒；C.喜歡長(zhǎng)時(shí)間地把食物含在嘴里。

12.寶寶獨(dú)處時(shí)情緒如何？A.發(fā)笑；B.發(fā)怒；C.面無(wú)表情。

13.寶寶在新環(huán)境中的表現(xiàn)如何？A.喜歡探索，能逐步適應(yīng)；B.拒絕進(jìn)入新環(huán)境；C.對(duì)新環(huán)境表現(xiàn)出不安、退縮。

14.寶寶在別人拿走他的玩具時(shí)的表現(xiàn)是什么？A.會(huì)用哭聲表示不滿，但在大人的引導(dǎo)下愿意與人分享；B.跑去向父母尋求幫助；C.自己跑去奪回或是把玩具毀壞，大家都沒(méi)得玩。

15.寶寶與同齡的寶寶相處時(shí)表現(xiàn)如何？A.比較霸道，偶爾會(huì)攻擊別人；B.比較膽小，不太敢與人相處；C.友好相處，愿意分享。

測(cè)試方法是：選A得1分，選B得2分，選C得3分，然后將15項(xiàng)得分相加，得出總分?？偡?5分～20分的為易養(yǎng)型，21分～35分的為難養(yǎng)型，36～45分的為遲緩型。

需要提醒的是，因?yàn)樵摐y(cè)試依據(jù)的是父母的日常觀察，而觀察的細(xì)致程度不同，還可能有偏差，所以，父母可以據(jù)此大致判斷自家寶寶的氣質(zhì)類型，不必拘泥于分?jǐn)?shù)，這樣的類型劃分只是相對(duì)的，您的寶寶有可能介于某兩種氣質(zhì)類型的中間，屬于交叉型或混合型。另外，父母盡量不要過(guò)早判斷寶寶的氣質(zhì)類型，因?yàn)槌跎鷥旱暮芏嘈袨榉磻?yīng)會(huì)受到分娩、藥物和其他因素的影響，這些影響要到寶寶3～4個(gè)月后才會(huì)逐漸減弱。

氣質(zhì)不同，表現(xiàn)不同

以上測(cè)試項(xiàng)目，是對(duì)寶寶9個(gè)方面的行為方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。這9個(gè)方面是：運(yùn)動(dòng)水平與程度；睡眠、飲食、排泄等行為的規(guī)律性；對(duì)陌生人或新的刺激的反應(yīng)；對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性；應(yīng)答反應(yīng)的強(qiáng)度；情緒積極與消極；從事活動(dòng)的持久性；注意力受外界刺激，改變行為的程度；對(duì)刺激的敏感性。根據(jù)寶寶的行為特點(diǎn)，心理學(xué)家將寶寶的氣質(zhì)分為四種類型，然后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。各類型的特點(diǎn)如下：

易養(yǎng)型寶寶的氣質(zhì)特征是開(kāi)朗外向、喜怒形于色。這類寶寶在睡眠、進(jìn)食、大小便等問(wèn)題上都比較容易形成規(guī)律，節(jié)奏明顯。在交際能力方面，易養(yǎng)型的寶寶容易適應(yīng)新環(huán)境，也容易接受新事物和不熟悉的人，他待人主動(dòng)大方，見(jiàn)人愛(ài)笑，與小伙伴在一起表現(xiàn)得很友好。他情緒一般積極愉快，與成人交流時(shí)反應(yīng)適度，因而護(hù)理起來(lái)比較容易，父母也就更愿意向他提供更多的關(guān)懷和愛(ài)撫，對(duì)待他的態(tài)度也更積極。這些都會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生積極的影響，增進(jìn)父母與寶寶之間的感情。在所有寶寶中，易養(yǎng)型寶寶約占40%。

難養(yǎng)型寶寶的氣質(zhì)特征是難伺候、容易發(fā)怒。相對(duì)于易養(yǎng)型寶寶，難養(yǎng)型寶寶在睡眠、進(jìn)食、大小便等問(wèn)題上較難養(yǎng)成規(guī)律，他們情緒總是不好，煩躁易怒，時(shí)常大聲哭鬧，且不易安撫，在游戲中也不愉快。他們適應(yīng)新環(huán)境的能力較弱。例如，剛上幼兒園時(shí)，有些寶寶只會(huì)哭鬧一兩天，難養(yǎng)型的寶寶則可能將哭鬧演變成一場(chǎng)持久戰(zhàn)。這類寶寶較難撫養(yǎng)，他們的消極情緒較多，而且好哭、好動(dòng)，遇到困難后容易大聲哭叫。他們的生活沒(méi)有規(guī)律，很難對(duì)環(huán)境和父母感到滿意，因此往往使父母感到束手無(wú)策，甚至認(rèn)為自己是不稱職的父母，或者對(duì)寶寶產(chǎn)生討厭、仇恨等消極情緒。這些都會(huì)使寶寶變得不耐煩、困惑甚至對(duì)父母產(chǎn)生敵意，從而形成消極循環(huán)。在所有寶寶中，難養(yǎng)型寶寶約占10%。

遲緩型寶寶的氣質(zhì)特征是時(shí)刻對(duì)周圍保持警惕。這類寶寶的活動(dòng)水平很低，行為反應(yīng)強(qiáng)度較弱，無(wú)論是積極反應(yīng)還是消極反應(yīng)都顯得很溫和，情緒總是消極而不太愉快，但也不像難養(yǎng)型寶寶那樣大哭大鬧，而是常常安靜地退縮，對(duì)新事物和新環(huán)境適應(yīng)緩慢。在沒(méi)有壓力的情況下，遲緩型寶寶對(duì)外界新刺激緩慢發(fā)生興趣，之后逐漸活躍起來(lái)。如果他們?cè)谀切└改刚J(rèn)為很重要的方面仍然反應(yīng)遲鈍甚至退縮回避，父母會(huì)認(rèn)為寶寶無(wú)能、膽怯，往往會(huì)采取強(qiáng)迫手段。這種強(qiáng)迫只能加重寶寶的逃避反應(yīng)，壓力越大，逃避越強(qiáng)，于是導(dǎo)致消極循環(huán)，親子關(guān)系日益緊張，并影響寶寶心理多方面的發(fā)展。在所有寶寶中，遲緩型寶寶約占15%。

混合型寶寶擁有上述兩種或三種氣質(zhì)特點(diǎn)。有專家稱之為“中間型”或“過(guò)渡型”。這類寶寶的氣質(zhì)特點(diǎn)相對(duì)復(fù)雜，不能簡(jiǎn)單地劃歸到上述任何一種氣質(zhì)類型中，讓父母很難捉摸。這些寶寶根據(jù)特點(diǎn)不同又分為：中間偏易養(yǎng)型，表現(xiàn)特點(diǎn)與易養(yǎng)型接近；中間偏難養(yǎng)型，表現(xiàn)特點(diǎn)與難養(yǎng)型接近。在所有寶寶中，混合型寶寶約占35%。

多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)刻意

氣質(zhì)是天生的，沒(méi)有好壞之分，也不容易改變。無(wú)論哪種氣質(zhì)，都有積極和消極的兩面。有些父母從字面上理解，以為易養(yǎng)型寶寶比難養(yǎng)型的孩子更有優(yōu)勢(shì)。但實(shí)踐表明，難養(yǎng)型寶寶也有很多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，比如他們敏感，父母能及時(shí)了解他們的身體狀況，能在疾病早期采取必要的醫(yī)療措施。

研究還表明，難養(yǎng)型寶寶的學(xué)齡前期智力發(fā)展比易養(yǎng)型寶寶更好，這是因?yàn)楦改笗?huì)花更多精力對(duì)這類孩子進(jìn)行積極的教育。另外，遲緩型寶寶暫時(shí)看起來(lái)行動(dòng)強(qiáng)度稍微弱些，但他們長(zhǎng)大后遇事更穩(wěn)重。

有些父母總是看不慣自己的寶寶，嫌寶寶吵鬧，嫌寶寶膽小，嫌寶寶黏人，等等。這是因?yàn)楦改感闹杏幸粋€(gè)十全十美的“理想型寶寶”，眼前的寶寶當(dāng)然相形見(jiàn)絀。如果父母不及時(shí)醒悟，一味堅(jiān)持自己的意愿，采取強(qiáng)制方式，硬要把自己的寶寶塑造成“理想型寶寶”，往往適得其反，還可能破壞親子關(guān)系。

氣質(zhì)是先天決定的，從本質(zhì)上很難改變，但是受后天環(huán)境影響，還是會(huì)有所變化的。父母所能做的，首先是調(diào)整心態(tài)，坦然接受寶寶的氣質(zhì)特點(diǎn)，對(duì)寶寶多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)刻意。其次，父母應(yīng)本著因材施教的原則，根據(jù)寶寶的氣質(zhì)類型來(lái)調(diào)整養(yǎng)育方式，從而改善寶寶氣質(zhì)類型中不夠完善的部分，更好地塑造孩子的個(gè)性和性格。比如，如果寶寶屬于難養(yǎng)型，父母要給他安排一個(gè)安靜的環(huán)境，避免強(qiáng)光、噪音和種種不良刺激的干擾，父母要心平氣和，鎮(zhèn)定自若，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、游戲以及培養(yǎng)有規(guī)律的行為來(lái)疏泄孩子過(guò)剩的精力。如果寶寶屬于遲緩型，父母可以用彩色玩具和悅耳的音樂(lè)使他對(duì)外界發(fā)生興趣，保證一定時(shí)間陪他玩?？梢允顾兊没顫娖饋?lái)。

【編輯：陳彤】