吳艷

(蘇州大學 后勤管理處,江蘇 蘇州215131)

高職院校新生心理測試結果的分析與建議

吳艷

(蘇州大學 后勤管理處,江蘇 蘇州215131)

了解高職學生心理健康狀況,為心理健康教育提供依據.對2011級高職新生進行SCL-90普查,陽性者212人進行UPI檢測,并對測試結果進行分析.在212人中,陽性24人,五年制高職學生檢出率高于三年制高職學生;男生檢出率高于女生;單親或重組家庭學生明顯高于核心家庭學生;城鎮(zhèn)和農村學生的檢出率差別不大.普查中發(fā)現有自殺傾向5人,均為男生.提出了在今后高職生心理教育工作中應調整重心,心理輔導要有側重點.

高職新生;心理普查;陽性結果;分析報告;健康教育

為了全面了解2011級高職新生心理健康狀況,進一步做好心理危機干預工作,對新生的心理問題做到早發(fā)現、早干預,有效預防和減少負面事件發(fā)生,促進學生的心理健康發(fā)展.南京鐵道職業(yè)技術學院蘇州校區(qū)大學生心理健康教育中心,于2011年9月11日至11月2日,對首輪在SCL-90普查中測試結果為陽性的高職學生使用人格問卷(UPI)進行測試[1].在受測的212人中,陽性率達11.3%,且五年制高職學生、普通高職男生、單親或重組家庭高職學生陽性檢出率較高,城鎮(zhèn)和農村學生的檢出率差別不大.男生的自殺傾向明顯.測試結果將給高職院校學生管理工作提供幫助,也為心理健康教育積累寶貴的資料.

1 研究工具及樣本結構

本研究采用大學生人格問卷(UPI),共有68個子項,總分最高為56分,最低為0分,測試總分≥25分或第25題為肯定選擇者即被界定為異常.根據心理篩查工作程序,測試的樣本結構涉及4個層面(即年制、生源地、性別、家庭結構).UPI施測群體為SCL- 90測試結果呈陽性的學生[2],共212人,見表1.

表1 UPI樣本結構Tab.1 UPI sample structure

2 施測結果統(tǒng)計分析

2.1 UPI檢出率年制比對

根據UPI總分≥25分或25題為肯定選擇者即被界定為異常的標準,五年制高職學生的檢出率為12.07%,高于三年制高職學生(11.04%),并且高于全校的檢出率(11.32%).全校有自殺意念的高職學生為5人,其中三年制高職為3人,五年制有高職為2人[3],見表2.

表2 UPI檢出率年制比較Tab.2 Comparison of UPI positive rates of 3-year,5-year students and college condition

2.2 UPI檢出率生源地比對

根據UPI總分≥25分或25題為肯定選擇者即被界定為異常的標準,城鎮(zhèn)高職學生的檢出率為11.61%和農村高職學生的檢出率為11.0%相當.全校有自殺意念的學生為5人,其中農村學生為3人,城鎮(zhèn)學生為2人,見表3.

表3 UPI檢出率生源地比較Tab.3 Comparison of UPI positive rates of students from different origins

2.3 UPI檢出率性別比對

根據UPI總分≥25分或25題為肯定選擇即被界定為異常的標準,高職男生的檢出率為12.35%,顯著高于高職女生8.00%,并且高于全校的檢出率(11.32%).全校有自殺意念的學生為5人,占全校UPI測試人數的2.36%,均為男生,見表4.

表4 UPI檢出率性別比較Tab.4 Comparison of UPI positive rates of students of different genders

2.4 UPI檢出率家庭結構比對

根據UPI總分≥25分或25題為肯定選擇即被界定為異常的標準,單親家庭高職學生的檢出率為14.29%,顯著高于核心家庭高職學生(10.99%),且顯著高于全校的檢出率(11.32%).有自殺意念的高職學生為5人,單親家庭為1人,核心家庭為4人,見表5.

表5 UPI檢出率家庭結構比較Tab.5 Comparison of UPI positive rates of students of different family structures

3 心理篩查結果分析

3.1 檢出率年制比對

從表2中可以看出,本次心理篩查五年制高職學生的檢出率高于三年制高職學生,且有自殺意念學生五年制明顯高于三年制高職學生.由此可見,在高職院校里,五年制高職學生的心理健康問題較三年制學生嚴峻,要引起有關部門的足夠重視.

五年制高職新生正直青春期,在生理、心理方面較三年制高職學生要相對滯后,情緒多變,經常出現煩惱、焦慮.由于其心智上的不成熟,導致其不愿進行自我修正.因此,五年制高職學生在這個階段更容易出現自卑、自暴自棄,甚至產生自殺意念.

3.2 檢出率生源地比對

從上表3中可以看出,本次心理篩查中,城鎮(zhèn)高職學生的檢出率和農村高職學生差別不大,說明城鄉(xiāng)之間的差距逐漸縮小,其教育資源配置基本相同.但在UPI測試中,有自殺意念學生的檢出率,農村要高于城鎮(zhèn).

隨著高等職業(yè)教育的大眾化,高職生日益增加.來自農村的學生大多性格內向、自卑、急躁多疑、喜歡鉆牛角尖.他們從鄉(xiāng)村來到城里,生活環(huán)境,人際交往方面不占優(yōu)勢,部分學生表現出孤獨、無奈、空虛,會產生悲觀厭世的情緒.

3.3 檢出率性別比對

從表4中可以看出,本次心理篩查中男生檢出率明顯高于女生,且有自殺意念的學生均為男生.可見,在高職院校中,男生的心理健康問題較女生嚴重,這與以往的一些實證研究不同.究其原因,可能是男生所接受的社會期望比較高,心理壓力比女生大.男生網絡成癮導致的心理問題相對女生多.另外,男生在遇到一些心理問題時多半是壓抑自己,當這種壓抑達到一定程度時就會導致心理防線的坍塌而出現輕生念頭.

3.4 檢出率家庭結構比對

從表5中可以看出,本次心理篩查單親家庭高職學生的檢出率明顯高于核心家庭高職學生.且單親家庭有自殺意念的學生檢出率明顯高于核心家庭學生.

單親家庭的孩子受到來自家庭裂變的心理創(chuàng)傷,常常表現為敏感、沉默、猜疑、自卑、抑郁、冷漠、回避等心理問題,甚至產生過激行為.因此,單親家庭學生心理問題的發(fā)生率比核心家庭學生要高.

4 措施與建議

4.1 根據心理測試結果確定干預等級

一級干預對象是在本次心理篩查中呈陽性,且在UPI問卷中第25題為肯定回答的學生.該類學生由學工部領導統(tǒng)一部署,校心理健康教育中心一對一干預,并視具體情況確定干預措施.

二級干預對象是在本次心理篩查中結果呈陽性,但在UPI問卷中第25題未作肯定回答者,該類學生由系部輔導員約談.發(fā)現問題嚴重的學生可轉介到校心理健康教育中心做進一步的輔導和干預.

三級干預對象是測試正常的學生,但個性內向、家庭關系不穩(wěn)定、身體有疾患、來自邊窮山區(qū)的學生.這類學生由班主任視具體情況約談,并做好記錄,發(fā)現有異常,轉介到系部二級輔導站或直接轉到校心理健康教育中心.

4.2 重視心理委員的工作

針對心理委員在班級中不受重視的狀態(tài),應采取以下措施：1)賦予心理委員與班干部同等待遇.2)定期組織心理委員進行心理輔導及培訓.3)強調心理委員的重要性.要求系部班主任能夠積極與心理委員進行定期溝通.

4.3 依據篩查結果 確定工作重點

對于本次普查中問題突出的高職男生、五年制高職學生、單親家庭高職學生,有針對性地開展教育活動,舉辦專題講座,組織各種形式的心理健康教育活動.針對該批學生的個別心理問題,大學生心理健康教育中心及系部心理輔導站齊抓共管,積極提供心理咨詢.針對學生中的共性問題,應定時開展團體咨詢活動,解決大學生的適應、人際交往、自我認識等方面的困擾.

5 結語

由于心理普查樣本結構的局限性,并不能完全依據測試結果開展工作.在日常學習生活中,對于學生言辭、行為、情緒等方面出現的偏離,應及早地與相關領導和大學生心理健康教育中心取得聯系,以便即時提供幫助.

[1] 唐秋萍,程灶火,袁愛華,等.SCL- 90在中國的應用與分析[J].中國臨床心理學雜志,1999,7(1)：16- 20.

[2] 王興華,張慧澤,馮建國,等.我院2009級大學生心理健康調查(UPI)研究[J].大慶師范學院學報,2011,2(3)：137- 139.

[3] 余瑞玲.南陽理工學院2010級新生心理普查報告[J].南陽理工學院學報,2010,2(5)：96- 101.

[4] 晏富宗,羅貴明.父母教養(yǎng)方式與青少年攻擊行為的關系[J].徐州建筑職業(yè)技術學院學報,2011,11(3)：74-76.

[5] 鹿鳳山,史倩.大學生心理健康教育課程改革探索[J].齊齊哈爾醫(yī)學院學報,2014,1(35)117- 118.

Analysis and suggestion on mental test result of freshmen in higher vocational colleges

WU Yan
(Logistics Management Office,Soochow University,Suzhou,Jiangsu 215131,China)

Understanding mental healthy condition of higher vocational students provides the gist for mental health education.We carried out UPI tests on 212 freshmen of higher vocational colleges in 2011 whose test results of SCL-90 are positive and analyzed the test results.There are 24 positive results in these 122 tests.Positive rate of 5-year vocational students is higher than 3-year ones,rate of male students is higher than that of female students,rate of students from single parent or reconstituted families is markedly higher than those from core families,but the rate of urban students has little difference to that of rural students.During the general survey,5 male students that have suicidal thoughts are found.Finally,this paper puts forward that we should adjust work centrality in mental education of higher vocational students and the psychological guidance should have emphasis.

freshmen of higher vocational colleges;general mental survey;positive result;analysis report;healthyeducation

G 710

A

2095- 3550(2014)03- 0055- 03

2014- 05- 12

吳艷,女,江蘇宿遷人,助理研究員.

E- mail：wywuyan1262@163.com

(責任編輯:陶紅林)