本刊訊（通訊員 楊 波） 近日，芒市教育局充分利用芒市城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教師資源，組織教研室教研員和芒市城區(qū)骨干教師到江東李子坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)芒市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

為找到影響芒市農(nóng)村教育質(zhì)量提升的癥結(jié)，芒市教育科研部門多次深入全市農(nóng)村小學(xué)調(diào)查研究，著力破解提升全市教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。經(jīng)調(diào)研了解，近年來，芒市新教師數(shù)量急劇增多，部分農(nóng)村學(xué)校都是30歲以下的年輕教師執(zhí)教，由于沒有老教師的傳、幫、帶，新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且部分教師還是近年來新招聘的非師范類教師，不了解新課程教育的理念，沒有掌握好的課堂教學(xué)方式方法，在教學(xué)上只是“摸著石頭過河”，專業(yè)素質(zhì)提升較慢。針對(duì)江東李子坪小學(xué)年輕教師多，教師教學(xué)水平不高的現(xiàn)狀，芒市教育部門專門組織了這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

本次送教下鄉(xiāng)采取送課、評(píng)課與專題講座相結(jié)合的方式進(jìn)行。由芒市教育科研中心組織教師分語文組和數(shù)學(xué)組分別聽課；由學(xué)科教研員進(jìn)行專題講座，并在專題講座中進(jìn)行聽課點(diǎn)評(píng)。小學(xué)語文教研員蔣麗麗老師以《漫談怎樣上好語文課》為題，從上課的藝術(shù)、語文課的教學(xué)基本功以及語文教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了專題講解。聽課教師認(rèn)為：本次活動(dòng)集聽課、評(píng)課、交流和培訓(xùn)輔導(dǎo)為一體，弄清了一些以前在理論上和教學(xué)實(shí)踐中感到困惑的問題，從優(yōu)秀教師身上學(xué)到了好的教學(xué)方法，教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，明確了今后教學(xué)的努力方向，是一種務(wù)實(shí)高效的教研形式。

芒市教育局將此次活動(dòng)作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組織部分，精心策劃、認(rèn)真組織，真正把專家送進(jìn)課堂，把培訓(xùn)送給老師。本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，為李子坪小學(xué)的年輕教師的教學(xué)課堂提供了示范，分析和解決了學(xué)校存在的一些實(shí)際問題，對(duì)年輕教師專業(yè)素質(zhì)的提升將起到重要的推動(dòng)作用。

昆明市盤龍區(qū)多措并舉 促進(jìn)學(xué)前教育增量提質(zhì)

本刊訊 昆明市盤龍區(qū)按照“發(fā)展、規(guī)范、提高”的總體工作思路，在努力辦好現(xiàn)有公辦幼兒園的同時(shí)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量辦園，通過靈活多樣的辦園途徑，基本滿足城鄉(xiāng)適齡兒童的入園需要，幼兒保健、教育質(zhì)量逐步提高，學(xué)前教育初步形成以政府公辦幼兒園為骨干和示范，社會(huì)力量辦園共同參與，多種所有制幼兒園共同發(fā)展的多元化格局。

一是規(guī)劃先行保發(fā)展。盤龍區(qū)區(qū)委、區(qū)政府把解決“入園難”作為當(dāng)前改善民生和推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)，在盤龍區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”發(fā)展規(guī)劃和專項(xiàng)的教育事業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃中，明確了加快發(fā)展學(xué)前教育目標(biāo)、任務(wù)、措施，并配套制定了《昆明市盤龍區(qū)中小學(xué)、幼兒園區(qū)域布局調(diào)整規(guī)劃》《盤龍區(qū)中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整三年行動(dòng)方案》《盤龍區(qū)學(xué)前教育增量提質(zhì)三年規(guī)劃方案》《昆明市盤龍區(qū)擴(kuò)大學(xué)前教育資源規(guī)劃（2011-2015年）》，按照“發(fā)展、規(guī)范、提高”的總體工作思路，認(rèn)真做好規(guī)劃，同步編制公辦、民辦幼兒園布點(diǎn)規(guī)劃。

二是積極扶持助發(fā)展。自2010年開始，設(shè)立了每年不低于500萬元的民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，對(duì)誠信辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校、幼兒園給予獎(jiǎng)勵(lì)資助，其中對(duì)學(xué)前教育的扶持資金不低于200萬元。為支持民辦幼兒園的發(fā)展，盤龍區(qū)政府每年撥款，對(duì)獲得省、市民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金表彰獎(jiǎng)勵(lì)的進(jìn)行區(qū)級(jí)配套獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)幼兒園投資超過300萬元的給予一次性10%的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)獲得市、區(qū)級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)完成教育目標(biāo)的先進(jìn)集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)農(nóng)村幼兒園給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

三是“先建后拆”，配建小區(qū)幼兒園。以城中村改造為契機(jī)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更科學(xué)合理的配置。盤龍區(qū)區(qū)委、區(qū)政府對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的教育配套設(shè)施建設(shè)都要進(jìn)行專題研究，要求學(xué)校、幼兒園建設(shè)方案必須由參改企業(yè)、規(guī)劃部門、教育部門、轄區(qū)街道辦事處共同研究，并按規(guī)劃指導(dǎo)意見配足配好教育設(shè)施，做到新商業(yè)樓盤、回遷安置房及學(xué)校、幼兒園同時(shí)規(guī)劃配建，執(zhí)行“先建后拆”的原則，優(yōu)先完成學(xué)校、幼兒園建設(shè)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。2010年至2013年，倍特·濱江幼兒園、上東·迪佳幼兒園、金色俊園幼兒園、都市楓林幼兒園、海貝中英文幼兒園、蘇斯幼兒園、巧童趣幼兒園等城中村改造和新建小區(qū)配建幼兒園均已建成并投入使用。

四是“名園帶民園”，發(fā)展普惠幼兒園。在創(chuàng)新學(xué)區(qū)化管理工作中，將公辦、民辦幼兒園共同納入管理，促進(jìn)公、民辦幼兒園加強(qiáng)溝通，共同發(fā)展。2010年以來，通過“名園帶民園”方式，由公辦省一級(jí)幼兒園領(lǐng)辦的上東·迪佳幼兒園、金色交響家園幼兒園成功開辦。公辦13所幼兒園與民辦幼兒園建立協(xié)作學(xué)區(qū)，幫助民辦園創(chuàng)建為省一級(jí)示范幼兒園。目前，全區(qū)省一級(jí)示范幼兒園已達(dá)27所。

五是積極謀劃，補(bǔ)齊農(nóng)村學(xué)前教育“短板”。在所有權(quán)不變的前提下，利用中小學(xué)集中辦學(xué)后閑置的校舍，引導(dǎo)普惠性民辦教育投資人到農(nóng)村舉辦幼兒園，大力普及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育。2011年以來，開辦了中所、西燕、雙玉、智慧樹、童心、麥地塘、金太陽、龍?zhí)稜I快樂、阿達(dá)龍七彩、德馨牧羊10所普惠性幼兒園，使農(nóng)村幼兒園達(dá)15所，小學(xué)附設(shè)幼兒園達(dá)13所。2013年，積極爭取中央資金，對(duì)利用閑置校舍在農(nóng)村舉辦的麥地沖貝樂幼兒園、雙玉幼兒園、育智幼兒園、中所幼兒園、童心幼兒園、麥地塘幼兒園進(jìn)行加固改造并交付使用。

（昆明市盤龍區(qū)教育局）