一種智慧>>‖不因他人的行為而改變自己的心情

有一位老先生經(jīng)常到一家商店買(mǎi)報(bào)紙，那里的服務(wù)生總是一臉傲慢無(wú)禮的樣子，就連最基本的禮貌都沒(méi)有。做事追求效率固然重要，可是服務(wù)員沒(méi)有禮貌一定會(huì)失去客人，沒(méi)有了客人，服務(wù)速度再快又有什么用？

于是，老先生的朋友問(wèn)他：“為何不到其他地方去買(mǎi)？”

老先生笑著回答：“為了與服務(wù)員賭氣，我必須要多繞一圈，浪費(fèi)時(shí)間，徒增麻煩，再說(shuō)不禮貌是他的問(wèn)題，為什么我要因?yàn)樗淖冏约旱男那?？?/p>

不要因?yàn)閯e人的不好而影響了自己做事時(shí)的心情，也不要因外界的不盡如人意而影響了自己的幸?？鞓?lè)。多想想美好的一面，就能保持好心情。

一種創(chuàng)新>>‖不一樣的暑假作業(yè)

今年暑假，西安市遠(yuǎn)東一小的學(xué)生從學(xué)校里拿回來(lái)的暑假作業(yè)不是以往的練習(xí)冊(cè)，而是變成了一本僅有二十多頁(yè)的“小悅芽?jī)杭倨诔砷L(zhǎng)手冊(cè)”，里面要求同學(xué)們記錄每周的暑假生活，內(nèi)容包含體育、藝術(shù)、觀察、讀書(shū)、旅游、社區(qū)勞動(dòng)、科學(xué)、傳統(tǒng)民俗、小報(bào)創(chuàng)作等。

“以前的暑假作業(yè)就是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，有的學(xué)生隨便填，老師批改作業(yè)也頭痛?！边h(yuǎn)東一小四年級(jí)六班的班主任朱建梅說(shuō)，“今年的作業(yè)則要求家里根據(jù)實(shí)際情況必須有一到兩次的出游計(jì)劃，了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化或民俗，專(zhuān)門(mén)要求孩子分享游覽前的準(zhǔn)備工作，制訂出行計(jì)劃，下次出行如何補(bǔ)充完善，并記錄下當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、風(fēng)土人情、特色美食，還要曬照片，這些工作都要求孩子獨(dú)立完成，其實(shí)這也是一種學(xué)習(xí)?！?/p>

對(duì)此，你怎么看？

一種建議>>‖“千萬(wàn)別報(bào)體”躥紅網(wǎng)絡(luò)

今年江蘇省理科狀元想填報(bào)北大新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，但據(jù)這位狀元稱：“這兩天，所有采訪我的記者都不建議報(bào)新聞，所以我在考慮要不要讀金融?！边@條新聞引發(fā)了網(wǎng)友的跟風(fēng)，而被稱作高考填志愿另類(lèi)指南的“千萬(wàn)別報(bào)體”躥紅網(wǎng)絡(luò)：“千萬(wàn)別報(bào)考古，因?yàn)楣湃说氖澜鐩](méi)人懂；千萬(wàn)別報(bào)學(xué)前教育，因?yàn)椴僦齑蟮男?，賺著賣(mài)白菜的錢(qián)；千萬(wàn)別報(bào)環(huán)境工程，因?yàn)閷?shí)習(xí)基地在垃圾處理場(chǎng)?！?/p>

現(xiàn)在，很多行業(yè)的人常常被指缺乏職業(yè)精神，干什么不像什么，而“千萬(wàn)別報(bào)體”的出現(xiàn)，其實(shí)是各行各業(yè)吐槽本行業(yè)工作艱辛的一次狂歡，以?shī)蕵?lè)化的方式表達(dá)對(duì)自己所從事職業(yè)的不滿。所以年輕的考生們不必為此而擔(dān)心。

一種高調(diào)>>‖陳光標(biāo)式的慈善

向來(lái)不施則已，一施驚人的自稱“中國(guó)首善”的陳光標(biāo)又有了新動(dòng)作，他將慈善事業(yè)做到了國(guó)外。2014年6月底，陳光標(biāo)在美國(guó)紐約市中央公園的船屋餐廳舉行慈善活動(dòng)，為1000名美國(guó)窮人及流浪漢提供免費(fèi)午餐和300美元的援助金。對(duì)此，網(wǎng)友眾說(shuō)紛紜，有人質(zhì)疑其炒作行為，有人調(diào)侃說(shuō)：“陳光標(biāo)已經(jīng)變成行為藝術(shù)家了。”對(duì)于這種觀點(diǎn)，陳光標(biāo)本人笑著回應(yīng)稱，自己的這種“行為藝術(shù)”也是好事，和其他人不一樣，他傳遞的是社會(huì)正能量。

事實(shí)上，慈善怎么高調(diào)怎么做秀都不要緊，要緊的是動(dòng)機(jī)要單純。愿“中國(guó)首善”陳光標(biāo)，真正以善為首。

一種技巧>>‖一個(gè)時(shí)間點(diǎn)做一件事

有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好鞋帶。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來(lái)將鞋帶解松。

有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，?jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他的鞋帶松開(kāi)了，所以我解松鞋帶是為了表現(xiàn)出他的勞累憔悴。”

“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”

“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這份熱情，應(yīng)及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)?！?/p>

人在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)內(nèi)只能做一件事，懂得抓重點(diǎn)，才是真正的人才。

一種格調(diào)>>‖不一定非要投觀眾所好去創(chuàng)作

成名之后，韓寒與郭敬明這兩位同樣生活在上海，卻并不熟識(shí)的80后常常被人們拿來(lái)作比較。

與郭敬明導(dǎo)演的被90后奉為“青春圣經(jīng)”的《小時(shí)代》相比，韓寒首次執(zhí)導(dǎo)的青春公路片《后會(huì)無(wú)期》顯得文藝且小眾，在票房掘金能力上顯然難以與《小時(shí)代》媲美。雖然如此，但這也正是韓寒最擅長(zhǎng)并最想拍攝的那種電影。看好萊塢電影長(zhǎng)大的韓寒懂得守住批判與敘事的邊界，他表示：“小說(shuō)和電影應(yīng)該以敘事與情懷為大，一味承載批判，就會(huì)本末倒置，刻意且無(wú)味。有些故事，本身帶有批判性，那么將批判融入故事和人物的命運(yùn)之中，也未嘗不可；但有些故事，本來(lái)就無(wú)關(guān)批判，非要讓主人公張嘴喊幾句‘深刻的口號(hào)，肯定會(huì)弄巧成拙。”