李東東

摘 要：校園文化在當(dāng)今高等教育中發(fā)揮著重要的作用，校園文化的建設(shè)、繼承與發(fā)揚(yáng)也是每個(gè)高校所面臨的問題。如果能把人們非常喜歡的T恤衫的圖案設(shè)計(jì)與校園文化進(jìn)行有效的合理的結(jié)合，把T恤圖案作為宣傳校園文化的載體，必定是很好的傳播形式。

關(guān)鍵詞：校園文化；T恤圖案；設(shè)計(jì)

校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教師工，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。主要包括校園建筑、景觀、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、學(xué)校社團(tuán)、學(xué)校活動等很多方面。T恤圖案設(shè)計(jì)綜合了平面設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容，一件好的T恤圖案設(shè)計(jì)作品，可以豐富T恤的裝飾性能和提升T恤的價(jià)值，并能起到較好的廣告效應(yīng)，T恤圖案設(shè)計(jì)比傳統(tǒng)繪畫更具有商業(yè)性和實(shí)用性，如果把T恤圖案設(shè)計(jì)與校園文化內(nèi)容相結(jié)合，一方面可以起到宣傳校園文化的內(nèi)容；另一方面可以加深校園的文化氛圍。要把校園文化內(nèi)容與T恤圖案設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的合理的結(jié)合，要從以下幾個(gè)方面入手：

1 深入挖掘校園文化

校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。校園文化包含的內(nèi)容比較多，要選擇具有代表性的進(jìn)行深入挖掘?？梢酝诰蚓哂写硇缘膱D書館、辦公樓、教學(xué)樓、餐廳、體育場、小花園等校園特有的建筑、景觀，也可以挖掘同學(xué)們集體活動的場景。例如，運(yùn)動會、校園舞會、校園晚會等，學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、規(guī)章制度，學(xué)校的各種社團(tuán)活動等都可以作為挖掘的對象。要對校園文化進(jìn)行挖掘，就要深入了解校園，了解學(xué)生對校園的各種印象，通過照片或者速寫的形式搜集最原始的資料。

2 校園文化元素的提煉加工

校園文化挖掘完成之后，要對挖掘內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)成符合印制T恤的圖形風(fēng)格。T恤圖案設(shè)計(jì)中運(yùn)用不同的技法可以產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果，可以結(jié)合點(diǎn)線面的運(yùn)用，運(yùn)用點(diǎn)繪法、線描法、平涂法、寫實(shí)法等基本技法，再加上暈染法、撇絲法、噴染法、拓印法、退暈法、拼貼法等特殊技法對T恤圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)，一副好的T恤圖案設(shè)計(jì)往往是幾種技法綜合的運(yùn)用效果。

寫實(shí)性的T恤圖案設(shè)計(jì)可以通過傳統(tǒng)的水粉、水彩、油畫等表現(xiàn)形式，還可以用Photoshop、Illustrator等圖形設(shè)計(jì)軟件寫實(shí)性地表現(xiàn)出校園的建筑、風(fēng)景等。圖案化的T恤圖案設(shè)計(jì)可以通過圖形設(shè)計(jì)的原理進(jìn)行圖案的設(shè)計(jì)。例如，對比與調(diào)和、對稱與均衡、比例與尺度、調(diào)理與反復(fù)、節(jié)奏與韻律等圖案設(shè)計(jì)的原理進(jìn)行設(shè)計(jì)。同時(shí)要把握好圖案設(shè)計(jì)的時(shí)尚性、流行性、創(chuàng)意性等特點(diǎn)。圖案化的設(shè)計(jì)要注意元素的變形，圖案的變形是把寫生的自然物象通過變化加工成為適合裝飾的圖案紋樣，這是圖案設(shè)計(jì)的基本功，圖案變化的目的是為了設(shè)計(jì)，圖案來源于生活，圖案變化是通過藝術(shù)手法使自然形象更美、更典型、更集中、更理想，給人強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。圖案的變化就是取素材中最美、最生動的部分，給以加強(qiáng)與減弱，使之成為符合裝飾要求的圖案。T恤圖案的變化可以運(yùn)用以下幾種方法進(jìn)行：

（1）夸張的方法。夸張的方法是用加強(qiáng)的手法突出對象的特征，利用變形、變色使其特點(diǎn)明顯，形象鮮明，裝飾性更強(qiáng)。

（2）提煉的手法。刪繁就簡、去粗取精、形象簡潔、一目了然，達(dá)到高度概括的地步，這樣容易突出主題，表現(xiàn)對象美的特征。例如，教學(xué)樓、餐廳等建筑的設(shè)計(jì)可以概括其外形特征，去除內(nèi)在的復(fù)雜元素，使外形更加突出。

（3）豐富的手法。根據(jù)圖案的需要，適當(dāng)加進(jìn)一些理想的東西，可以達(dá)到豐富效果的目的。例如，有了圖書館的建筑外形之后，圖案內(nèi)部可以加入些和圖書館有關(guān)的圖形。

（4）結(jié)合的方法。把多種形象的典型特征，有機(jī)巧妙地組合在一起，創(chuàng)造出理想化的圖案形象。這種圖案裝飾性強(qiáng)，具有濃郁浪漫主義色彩。

T恤圖案設(shè)計(jì)時(shí)可以合理運(yùn)用以上方法進(jìn)行綜合性的設(shè)計(jì)。除了圖案本身的設(shè)計(jì)之外，T恤圖案的設(shè)計(jì)還要注意圖案的大小尺寸、位置等問題。受T恤本身的限制，T恤圖案的大小不能超過40里面，文字大小不能小于2毫米。圖案擺放的位置根據(jù)設(shè)計(jì)需要可以隨意擺放。例如，前胸、下擺、袖子、后領(lǐng)、后背等。T恤圖案的排列形式上可以運(yùn)用單獨(dú)排列、二方連續(xù)排列、四方連續(xù)排列等形式，單獨(dú)圖案的排列在T恤圖案設(shè)計(jì)上運(yùn)用較多，是在T恤的前胸或者后背出現(xiàn)一個(gè)單獨(dú)的圖案，二方連續(xù)圖案可以出現(xiàn)在T恤的下擺、袖口等處，四方連續(xù)可以涵蓋整個(gè)T恤。T恤圖案的造型設(shè)計(jì)好了之后要注意圖案的色彩設(shè)計(jì)，俗話說：“遠(yuǎn)看顏色近看花”，講的就是色彩的重要性。T恤圖案要達(dá)到一定的視覺效果，就必須特別重視色彩的運(yùn)用。

產(chǎn)生色彩美的本質(zhì)是色彩的統(tǒng)一于對比關(guān)系合理的運(yùn)用，基本的色彩搭配方法有同類色的對比、鄰近色的對比、對比色的對比和補(bǔ)色的對比。這幾種對比關(guān)系從強(qiáng)到弱分別是補(bǔ)色對比、對比的對比、同類色對比和鄰近色對比。補(bǔ)色的對比最為搶眼，所以在主要圖形的色彩搭配上可以運(yùn)用補(bǔ)色的對比關(guān)系。例如，黃色和紫色的對比，這種對比雖鮮艷明快，但有時(shí)容易過于刺激，缺乏協(xié)調(diào)關(guān)系，可以結(jié)合運(yùn)用調(diào)和色或中性色，如黑色、白色、金、銀、灰色，或者改變色彩明度、純度、面積等，可以緩和色彩對比度，產(chǎn)生和諧的效果。好的色彩搭配要考慮色彩的對比及面積的關(guān)系，補(bǔ)色運(yùn)用面積要少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，對比色的運(yùn)用其次，同類色和鄰近色的運(yùn)用較多，畫面就產(chǎn)生對比與統(tǒng)一的關(guān)系。

3 T恤圖案的印制

圖案設(shè)計(jì)完成之后，要考慮如何印制在T恤上，這就要考慮T恤的面料和印制工藝。T恤的面料大致分為滌棉、純棉、萊卡棉、絲光棉、尼龍、TC特多龍等材質(zhì)。純棉T恤最為常見，性價(jià)比較高，親膚性、透氣性、吸濕性較好。滌棉是滌綸與棉的混紡織物，其不易變形、抗皺，缺點(diǎn)是手感較硬，舒適度較差。萊卡棉手感好，有彈性。尼龍耐性好，但不吸水、易靜電。T恤圖案的印制分為：絲印、燙印和數(shù)碼直接印三種形式。絲印即絲網(wǎng)印，需要先制作絲網(wǎng)版，顏色一般限制為四套色，絲印一般用于大批量的生產(chǎn)，個(gè)性定制由于單件的造價(jià)偏高一般不采用。絲網(wǎng)印的優(yōu)點(diǎn)是所有面料都可以實(shí)現(xiàn)印制。燙印則是先把熱升華墨水打印在數(shù)碼轉(zhuǎn)印紙上，再通過燙印機(jī)高溫轉(zhuǎn)印在衣服上，燙印適合印制含棉量低于40%的面料，如果是純棉面料則需用專用的T恤轉(zhuǎn)印紙，印完之后T恤上留著一層膠皮狀的東西。隨著科技的發(fā)展，目前存在一種數(shù)碼印花機(jī)，可以直接打印純棉T恤，其采用水性染料墨水，直接打印在T恤上，不受色彩約束，簡單快捷。

校園文化的發(fā)揚(yáng)與傳播離不開對校園文化的挖掘設(shè)計(jì)，更離不開傳播載體，校園文化設(shè)計(jì)結(jié)合T恤的展示，必定成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

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