陳浪

【摘 要】2014年江蘇高考已經(jīng)過(guò)去，縱觀整個(gè)江蘇高考政治試題，一如既往的體現(xiàn)著“穩(wěn)中求變”的江蘇特色和“關(guān)注熱點(diǎn)”的學(xué)科特色。本文通過(guò)對(duì)江蘇高考政治試題的分析研究，講述2014年江蘇高考政治試題的特點(diǎn)，以及2014年江蘇政治高考給我們的教學(xué)啟示。

【關(guān)鍵詞】2014江蘇高考；政治試題；解析

大部分考生感覺(jué)2014年江蘇省高考政治試題相比2013年而言，整體難度持平，和去年一樣，著重考察一些平常強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)，比較平穩(wěn)，沒(méi)有生冷、偏僻的問(wèn)題，在保持以往江蘇政治特色的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，整體而言，讓人滿(mǎn)意。

一、2014江蘇政治高考政治試題特點(diǎn)

1.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

不只是江蘇省，縱觀近幾年各個(gè)省份的政治試題，無(wú)一例外地都是突出對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注和考查。而緊跟社會(huì)形勢(shì)，體現(xiàn)正確的輿論導(dǎo)向和國(guó)家意志是江蘇高考政治試題一以貫之堅(jiān)持的理念。

2014年江蘇政治高考有四道時(shí)政題，分別是關(guān)于第二屆全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議內(nèi)容、政府職能轉(zhuǎn)變、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、第三屆核安全峰會(huì)的主題等方面，部分體現(xiàn)了過(guò)去一年發(fā)生的國(guó)家大事。而不論是選擇題還是主觀題，都以時(shí)政熱點(diǎn)為材料的背景進(jìn)行考查，看看學(xué)生能否將社會(huì)熱點(diǎn)與教材緊密結(jié)合在一起，這對(duì)于提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和探究能力大有裨益。

比如說(shuō)第37題的探究題，以2013年“xx寶”為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展為背景，結(jié)合課本所學(xué)利潤(rùn)、利率的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)來(lái)分析銀行存款，并要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、政治生活知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康有序發(fā)展的時(shí)事評(píng)論，這就是與社會(huì)熱點(diǎn)緊密相連的體現(xiàn)。

2.注重基礎(chǔ)知識(shí)的把握

與往年相類(lèi)似的是，2014年的江蘇政治高考試題仍注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，檢驗(yàn)學(xué)生能否活學(xué)活用基礎(chǔ)知識(shí)。如，第6題考查社會(huì)保障改變?nèi)藗兩鐣?huì)預(yù)期的作用；第7題考查使我國(guó)貨幣需求量增加的因素有那些；第12題考查人大代表行使的職權(quán)有哪些；第16題通過(guò)習(xí)近平同志在蘭考縣調(diào)研活動(dòng)時(shí)的講話(huà)來(lái)考查相關(guān)知識(shí)；第18題通過(guò)中國(guó)和歐盟劍拔弩張的貿(mào)易戰(zhàn)，來(lái)分析中歐關(guān)系發(fā)生這種變化的原因等等，這些或直接或間接的習(xí)題，都是對(duì)教材基本知識(shí)的考查，如果考生掌握的比較充分，那這些問(wèn)題都不難解決。

3.注重能力考查

每一年的高考都起到選拔人才的作用，雖然每年的基礎(chǔ)知識(shí)都占主要地位，但為了更好地檢測(cè)學(xué)生的掌握能力和自身素質(zhì)，每年的考題都會(huì)深入的考查學(xué)生的論證和探索問(wèn)題的能力、描述和闡述事物的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及獲取和解讀信息的能力。

例如第25題，對(duì)于哲學(xué)的考查，一般的試題都是根據(jù)某個(gè)事件來(lái)總結(jié)其中所涉及的哲學(xué)原理，而這一道題卻同時(shí)出現(xiàn)了八個(gè)成語(yǔ)，來(lái)找出哲學(xué)觀點(diǎn)行進(jìn)的一組，這就要求學(xué)生能夠不僅要懂得基本的哲學(xué)原理，最基礎(chǔ)的還要指導(dǎo)這八個(gè)成語(yǔ)各自的表面意思以及引申含義，如果理解的不夠透徹，那這道題就很難做對(duì)。

4.體現(xiàn)生活教學(xué)

江蘇高考試題在逐年的發(fā)展過(guò)程中特別重視教材知識(shí)與社會(huì)生活的密切聯(lián)系，很多試題都是具有感染力和生命力的社會(huì)問(wèn)題，這就體現(xiàn)了江蘇高考政治試題的生活化理念。

比如說(shuō)去年一度很火熱并且一直為廣大人民群眾所關(guān)注的“XX到此一游”的社會(huì)熱點(diǎn)，就在今年的江蘇高考政治試題第34題里作為背景出現(xiàn)，以文化題的形式分析文人墨客的題字、題詩(shī)與游人“到此一游”的區(qū)別，以唯物辯證法知識(shí)說(shuō)明每個(gè)公民都要有正能量，這兩個(gè)問(wèn)題的考查，就深化了這一社會(huì)熱點(diǎn)，又能夠讓學(xué)生進(jìn)行深入體會(huì)，與教材知識(shí)活學(xué)活用。

二、2014江蘇政治高考給我們的教學(xué)啟示

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的把握

教師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是“萬(wàn)變不離其宗”，不管題型怎樣延展、怎樣變化，它最終的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，因而要著重培養(yǎng)學(xué)生掌握自己的基礎(chǔ)知識(shí)，在平常學(xué)習(xí)中，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要反復(fù)復(fù)習(xí)，不能只學(xué)習(xí)表面，而是要做到全面、準(zhǔn)確、深刻的理解，學(xué)會(huì)活學(xué)活用，避免單純的死記硬背。

2.留心觀察社會(huì)熱點(diǎn)

社會(huì)熱點(diǎn)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間發(fā)生的有影響力的大事件的考查，不論是國(guó)際新聞還是國(guó)內(nèi)新聞，亦或是與社會(huì)民生密切相關(guān)的大事，都應(yīng)該成為考生著重記憶的重點(diǎn)，而且，不僅要了解相關(guān)的實(shí)時(shí)報(bào)道，還要將這些新聞與自己的所學(xué)相結(jié)合，找出其中的契合點(diǎn)，用相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)事件進(jìn)行分析，在加深對(duì)社會(huì)新聞?dòng)∠蟮耐瑫r(shí)，也鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

3.提升自身能力

在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，要盡可能的進(jìn)行必要的習(xí)題練習(xí)，但切記，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而要以學(xué)習(xí)知識(shí)或者鞏固知識(shí)為目的。不管是課前預(yù)習(xí)階段還是課后復(fù)習(xí)階段，習(xí)題的練習(xí)都是有必要的。課前預(yù)習(xí)階段，先大致了解基礎(chǔ)知識(shí)，再適當(dāng)?shù)淖鲱}進(jìn)行補(bǔ)充，這樣在正式上課時(shí)便會(huì)減少學(xué)習(xí)的阻力；課后復(fù)習(xí)階段，適當(dāng)?shù)淖鲱}更是必不可少，但不是要求越多越好，而是要求能夠做到精煉、有用，能夠提升自己的閱讀能力、書(shū)寫(xiě)能力、知識(shí)遷移能力、概括能力、思辨能力等，讓學(xué)生在習(xí)題過(guò)程中學(xué)會(huì)必要的解題技巧，強(qiáng)化理解，做到真正的融會(huì)貫通。讓學(xué)生的答案也做到更加有條理化、層次化和要點(diǎn)化，如此種種都是需要在演練過(guò)程中不斷改進(jìn)和進(jìn)步的。

三、結(jié)束語(yǔ)：

2014江蘇高考已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析今年的高考試題，仔細(xì)研究出題方向，找到出題者著重偏愛(ài)的知識(shí)點(diǎn)，在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇?，不斷努力，以最積極的心態(tài)和最豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)考試，爭(zhēng)取考出自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李珍.對(duì)改進(jìn)思想政治課教學(xué)的思考[J].甘肅教育. 2010，（05）：21

[2]劉曙光.2010年高考文綜試題與《時(shí)事》[J].時(shí)事（高中）.2010，（01）：11-12

[3]程金忠.2010年江蘇高考政治試卷評(píng)析[J].思想政治課教學(xué).2010，（08）：18-19

（作者單位：江蘇省阜寧縣益林中學(xué)）